【正文】 族斗爭(zhēng)非常激烈，跟國(guó)外殖民地國(guó)家人民的矛盾也日益尖銳化。馬克后來(lái)，美國(guó)的歷史學(xué)家沿用這個(gè)名稱來(lái)概括美國(guó)那一段歷史時(shí)期。吐溫是個(gè)諷刺的天才，他早期多運(yùn)用夸張的手法，在幽默中含有樂(lè)觀詼諧的特色，諷刺帶點(diǎn)嘲弄的意味，格調(diào)柔和輕松；隨著思想認(rèn)識(shí)的不斷深化，他后期的諷刺基調(diào)由輕松的幽默轉(zhuǎn)向辛辣的批判，詼諧、滑稽的成分減少了，嚴(yán)峻的剖析、無(wú)情的批判越來(lái)越占主導(dǎo)地位。吐溫大量的創(chuàng)作中，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆索亞和一群孩子們對(duì)自由生活的追求，以抒情的筆觸展開(kāi)了對(duì)密西西比河畔美妙自然風(fēng)光的描繪：把那廣闊無(wú)邊的浩蕩巨流、充滿浪漫色彩的森林和神秘的巖洞所構(gòu)織成的瑰麗景色，跟小市民平庸停滯的生活相對(duì)照，從而嘲笑了市民那種宗法式的虛偽和形式主義的宗教信仰以及畸形的教育制度，深刻地揭露了人們進(jìn)教堂禮拜不是對(duì)上帝的虔信，而是出于傳統(tǒng)“習(xí)慣”；對(duì)牧師的說(shuō)教感到是一種“折磨”，以至待牧師嘮嘮叨叨的說(shuō)教完畢，大家都輕松地舒了一口氣；學(xué)校的教育方式靠鞭笞毒打；主日學(xué)校的功課是死背圣經(jīng)，有個(gè)“模范”兒童，背會(huì)了三千節(jié)圣經(jīng)“就變成了一個(gè)傻瓜”。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對(duì)資本主義的批判勁力。他們不但要與驚濤駭浪作惡斗，還要避開(kāi)關(guān)卡的追捕，更要與冒充“國(guó)王…?公爵”來(lái)欺壓他們的騙子作斗爭(zhēng)等等，在那充滿艱難危險(xiǎn)的共同生活中，哈克和吉姆結(jié)下了深厚的友誼。這就使作品成為馬克小說(shuō)的最后部分，湯姆明知吉姆已是自由人，再來(lái)一番“驚險(xiǎn)”的營(yíng)救活動(dòng)，也給人有思想上失真、藝術(shù)上畫蛇添足之感。索亞歷險(xiǎn)記》的生活基礎(chǔ)是什么?答：作者為什么要寫《湯姆給下列各組中的劃線字注音。冥思苦想：(4)自鳴得意地模仿著它的遠(yuǎn)鄰顫著聲兒唱。()(2)它腦袋歪向一邊，抱著如饑如渴的好奇心打量這個(gè)佰生人。刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。（二）、題目是《湯姆（五）、自選一小段文字練習(xí)朗讀并指導(dǎo)。六、我們眼前的湯姆并不是完美的孩子，時(shí)而幼稚，時(shí)而成熟，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感現(xiàn)實(shí)，時(shí)而又幻想未來(lái)。再讀欣賞：精彩篇章172。172。附參考答案：一、他的童年在密西西比河畔他叔父的農(nóng)場(chǎng)上度過(guò)，熟悉農(nóng)場(chǎng)生活。據(jù)說(shuō)，小說(shuō)中的不少人物和事跡是實(shí)有其人其事的。《》發(fā)表于1876年，它是以南北戰(zhàn)爭(zhēng)之前美國(guó)南方密西西比河旁的一個(gè)小鎮(zhèn)（圣彼得堡）為背景寫的，當(dāng)時(shí)美國(guó)階級(jí)矛盾、民族矛盾十分尖銳，人們強(qiáng)烈渴望自由、解放。n⑶yūny249。nj236。⑴慢——漫祥——詳密——蜜⑵第二個(gè)“如”——似佰——陌⑶膜——漠敲——鼓第三篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案《湯姆索亞這個(gè)人物形象,完成至少200字的短文.（要求概括其性格特點(diǎn)或品質(zhì)，并要以事例為輔助）為湯姆索亞畫張像,畫出他最有代表性的表情、選原著中合適的一段編成小劇本,、有條件的同學(xué)還可看同名影片?！窘虒W(xué)用具】：多媒體【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(shí)（預(yù)習(xí)課）師生共同設(shè)計(jì)自學(xué)提綱（一）了解內(nèi)容方法指導(dǎo)：用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書的內(nèi)容，如：作者、小說(shuō)背景、情節(jié)、人物等。采用詞語(yǔ)堆砌的方法，如：湯姆 索亞是一個(gè)、的人。索亞是一個(gè)什么樣的孩子？你是否贊同他的言談舉止？為什么？聯(lián)系全書說(shuō)說(shuō)湯姆你還讀過(guò)那些兒童藝術(shù)作品，講給同學(xué)們聽(tīng)。熟悉精彩片斷并用藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來(lái)。索亞這個(gè)藝術(shù)形象？你覺(jué)得湯姆索亞的畫像。索亞的畫像、講兒童藝術(shù)作品的故事等則讓同學(xué)采用登臺(tái)展示的方式，用各種藝術(shù)方法精彩的表演出來(lái)。向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱為“____________________________”湯姆他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。1老師《解剖學(xué)》這本書被__________撕破了，老師追查時(shí)，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的。1湯姆和__________________在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯____________和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。1郊游時(shí)湯姆和蓓姬困在 __________________ 溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人之后道格拉斯寡婦收留____________________在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。2對(duì)湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎？請(qǐng)多角度地列舉理由。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚欢呛凸?、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。接著通過(guò)湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。三、教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)閱讀梗概和精彩片段，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣。索亞的小男孩，他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都嘆服不已。預(yù)設(shè)1——困難重重的歷險(xiǎn)（1）學(xué)生讀語(yǔ)句，說(shuō)精彩之處。洞中迷路→（摸索出口）→找到出口→（說(shuō)服貝琪）→爬出洞口→（進(jìn)行呼救）→安全脫險(xiǎn)。喬埃竟然還留在洞中，這樣的結(jié)尾，帶給你怎樣的疑問(wèn)呢？小結(jié)：片段的結(jié)尾，懸念迭出，讓我們有了許許多多的疑問(wèn)和想象，同樣精彩！，請(qǐng)你再默讀剛才你找到的精彩之處，這些片段哪些地方寫得也很精彩呢？適當(dāng)可以做一下批注。（教師盡量少說(shuō)，放手讓學(xué)生說(shuō)。（夸張的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作）1“不一會(huì)兒，街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：○“快?lái)看！他倆被找回來(lái)了！”點(diǎn)撥：竟連衣服也沒(méi)穿好就出來(lái)迎接了，人們簡(jiǎn)直也和這鐘聲一樣瘋狂！2“這時(shí)，人們丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，滴滴答答的喇叭聲與人們的喧○嚷聲匯成了一片。這也讓我們覺(jué)得作者對(duì)湯姆這位人物同樣也寫得精彩?。ò鍟悍匆r、人物）（三）讀寫遷移，以寫促讀通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的了解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一位怎樣的主人公呢？聯(lián)想一下自己曾經(jīng)抑或是現(xiàn)在的調(diào)皮，你們對(duì)湯姆，那么我們課后可以去讀一讀《》這本書，并填寫一張讀書推薦卡 ：讀書推薦卡書名 作者精彩情節(jié)推薦理由 _______________________第五篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書會(huì)時(shí)間：年月日 班級(jí)：年級(jí)班 教學(xué)目標(biāo)了解梗概的大意即湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備 搜集相關(guān)的圖片或文字資料一、導(dǎo)入新課《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書)的四大名著之一。有人說(shuō)：如果馬克。所以這篇小說(shuō)還穿插著一個(gè)誰(shuí)的故事?使得整個(gè)故事格外的驚險(xiǎn)和引人入勝!——真正強(qiáng)盜“喬?！钡墓适?。他富余幻想，敢于冒險(xiǎn)，具有反抗精神。）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神。虛驚一場(chǎng)是什么意思?受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無(wú)險(xiǎn)?！贝髱熅褪谴髱?，寫文章就是與別人不一樣。本不知不覺(jué)地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。馬克?吐溫是作者的筆名，關(guān)于他筆名的來(lái)歷還有一段故事呢，你能否去找找? 板書設(shè)計(jì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 梗概 墓地歷險(xiǎn) 荒島歷險(xiǎn) 無(wú)所不能 鬼屋歷險(xiǎn) 向往自由 山洞歷險(xiǎn)