《大樹(shù)和小草》優(yōu)秀教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 還有哪些不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？學(xué)生交流教師板書(shū)交流的要點(diǎn)，根據(jù)討論結(jié)果，回顧不同小草特征的維恩圖，師生共同完成有關(guān)小草與大樹(shù)特征的維恩圖。樹(shù)是木本植物，草是草本植物。樹(shù)的莖：叫木質(zhì)莖。1大樹(shù)和小草相同之處：大樹(shù)和小草都生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣分析題下面是張明家的客廳，圖中哪些東西是由植物提供給人們使用的呢？請(qǐng)圈出來(lái)。理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生?！靶〔莺痛髽?shù)”為題呢？請(qǐng)大家自由朗讀課文，交流理解。說(shuō)說(shuō)對(duì)詞語(yǔ)的理解。給課文分段，說(shuō)說(shuō)段意。五、歸納課文主要內(nèi)容第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)課文主要講了一件什么事？二、學(xué)習(xí)第一大段默讀，？認(rèn)識(shí)仙人掌花嗎？生活在怎樣的環(huán)境里？（感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力。3）抓“始終沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試，希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)”等細(xì)節(jié)，體會(huì)主人翁不甘命運(yùn)驅(qū)使，富有理想的性格。抓“惴惴不安”等，開(kāi)展對(duì)話(huà)交流，想象主人翁害怕而又充滿(mǎn)期盼的心情。五、回顧全文交流對(duì)課題的理解。理解部分詞語(yǔ)的色彩及含義，把握作者情感傾向，定位人物形象。學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀文本掌握寫(xiě)作的技巧。思考：“小草”怎樣變成“大樹(shù)”的？她們經(jīng)歷了哪些困難？檢查讀生字新詞，正音。三、作業(yè)書(shū)寫(xiě)生字、生詞。與大樹(shù)相比，小草簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。出示要求：（1）自讀課文第二大段，找一找，文中哪些地方表現(xiàn)了夏洛蒂生活中經(jīng)歷的困難？先畫(huà)出有關(guān)的句子，然后圈出關(guān)鍵的詞語(yǔ)，再與同桌交流一下你的體會(huì)。小組學(xué)習(xí)交流（1）在事業(yè)上，她們?cè)馐芰四男┐驌簦浚?）交流并相機(jī)出示：“她苦苦地等了幾個(gè)月……失望的回信。六、總結(jié)全文，齊讀課題板書(shū)設(shè)計(jì)：小 草汗 澆 家庭不幸，艱難謀生水 心 灌 血大 樹(shù) 立志寫(xiě)作，遭受打擊孜孜孜不倦，敲開(kāi)文學(xué)圣殿大第四篇：小草和大樹(shù)精品教案教材分析：課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至震動(dòng)文壇的作家。、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的性格。愛(ài)》（時(shí)不不允許的話(huà)，可閱讀內(nèi)容簡(jiǎn)要）。教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)介人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。形成板書(shū)：小草家庭不幸，艱難謀生立志寫(xiě)詩(shī)，遭遇打擊反思權(quán)衡，開(kāi)拓新路孜孜不倦，敲開(kāi)文學(xué)圣殿的大門(mén)大樹(shù)二、初讀感知。請(qǐng)學(xué)生概括出全文主要內(nèi)容三、指導(dǎo)寫(xiě)字。聯(lián)系全文理解課后習(xí)題3中的兩個(gè)比喻句的含義及好處。繼續(xù)走進(jìn)英國(guó)女作家勃朗特三姐妹，看看她們是怎樣由逆境中的小草長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。全班交流哪一次打擊深深地吸引著你們，緊緊地揪著你們的心呢？畫(huà)出有關(guān)的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。還有多少同學(xué)對(duì)這個(gè)地方特別有感觸的？孩子們你們看，這是一封什么樣的回信？（浸透冷酷和偏見(jiàn)的）為什么說(shuō)它是冷酷的？（對(duì)夏洛蒂的努力不但沒(méi)給予熱情地鼓勵(lì)，反而是進(jìn)行打擊和嘲諷，讓她放棄）為什么說(shuō)它是浸透偏見(jiàn)的？（文學(xué)，不是??而且也不應(yīng)該是??充滿(mǎn)了對(duì)婦女的蔑視）能把它讀好嗎？ 注意提示語(yǔ)，再讀。姐妹三人節(jié)衣縮食??結(jié)果僅賣(mài)出了兩本！” 說(shuō)說(shuō)感受。此時(shí)的夏洛蒂姐妹該是多么失望，多么傷心那！齊讀這段話(huà)。說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，身無(wú)分文的三姐妹是怎樣懷著強(qiáng)烈的愿望和急切的心情，開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作的呢？默讀第六節(jié)，找一找打動(dòng)你心靈的句子，寫(xiě)一寫(xiě)感受。硬是用汗水和心血把“小草”澆
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