【正文】 要內(nèi)容述職評議考核工作重點(diǎn)圍繞貫徹中央、省委和學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)高校黨建工作部署要求，全面提升高?；鶎狱h組織建設(shè)水平進(jìn)行，突出解決基層黨建和思想政治工作弱化、淡化、虛化、邊緣化等問題。主要包括：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八屆六中全會精神，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)肅規(guī)范開展“支部主題黨日”，落實(shí)“三會一課”等基本組織生活制度，做好本單位發(fā)展黨員及黨員教育管理工作，抓好基層黨組織基本建設(shè)，特別是優(yōu)化黨支部設(shè)置，配齊配強(qiáng)黨支部書記、實(shí)施“雙帶頭人工程”和本單位基層黨組織按期換屆專項(xiàng)檢查、黨員組織關(guān)系集中排查、發(fā)展黨員專項(xiàng)檢查、黨代會代表和黨員違紀(jì)違法未給予相應(yīng)處理排查清理、黨員信教專項(xiàng)檢查、黨費(fèi)收繳工作專項(xiàng)檢查“六個專項(xiàng)工作”等基層黨建重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況。基層黨委（黨總支）書記要深入調(diào)研本單位基層黨建工作情況，廣泛聽取班子成員、黨支部書記、師生黨員、教職工代表等意見建議，全面梳理分析本單位基層黨建工作取得的實(shí)際成效，存在的薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為述職做好準(zhǔn)備。評價意見要突出履行第一責(zé)任人職責(zé)、指導(dǎo)推動基層黨建工作任務(wù)落實(shí)等情況，明確指出哪些做得好、哪些做得不好，還存在哪些問題，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”4個等次作出總體評價?；鶎狱h委（黨總支）書記要結(jié)合學(xué)校黨委點(diǎn)評、師生評議和綜合評價意見中指出的問題，列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐項(xiàng)整改落實(shí)。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，及時總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，注重把成熟的經(jīng)驗(yàn)做法及時轉(zhuǎn)化成工作制度，指導(dǎo)面上工作，推動書記議黨建、管黨建、抓黨建制度化、常態(tài)化、長效化。二、述職主體市體育局黨組。支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨性教育和作風(fēng)建設(shè)、貫徹落實(shí)省市委“三項(xiàng)機(jī)制”等情況。（四）抓黨建促脫貧，抓黨管人才，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神情況。（二）會前評估。（四）開展述職評議。采取定性與定量評價相結(jié)合的辦法，綜合平時調(diào)研了解、督促檢查和述職評議會上領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、現(xiàn)場測評等情況，對各黨總支（支部）書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，突出履行第一責(zé)任人職責(zé)和指導(dǎo)推進(jìn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況，肯定成績、指出問題，并按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價，防止簡單以現(xiàn)場測評結(jié)果確定評價等次，防止“干好干壞一個樣”。把抓基層黨建工作情況作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據(jù)。局黨組、機(jī)關(guān)黨委要強(qiáng)化督促檢查，定期通報整改進(jìn)展情況，跟蹤問效推動落實(shí)。局系統(tǒng)各級黨組織要把此次述職評議考核作為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、強(qiáng)化“四個意識”、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨及落實(shí)巡視反饋意見的重要舉措，認(rèn)真謀劃，精心安排，壓實(shí)主體責(zé)任，增強(qiáng)工作實(shí)效。加強(qiáng)資料收集管理，確保工作連續(xù)性、規(guī)范化。三、述職內(nèi)容要以堅持和加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)為中心，聚焦全面從嚴(yán)治黨，以加強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)、全面提升基層黨組織組織力、戰(zhàn)斗力，全面促進(jìn)基層黨組織和黨員先鋒模范作用發(fā)揮為重點(diǎn)。2．突出強(qiáng)化政治功能，完成重大任務(wù)情況。4．突出基層組織建設(shè)、提升組織能力情況。6．突出履行基層黨建工作責(zé)任情況。各基層黨組織書記要認(rèn)真梳理分析上整改承諾、今年基層黨建重點(diǎn)任務(wù)完成情況和檢查、巡察工作中反映的涉及基層黨建工作問題，查漏補(bǔ)缺、抓緊解決。述職報告要注重用具體事例和數(shù)據(jù)說話，回應(yīng)上查擺的突出問題和檢查巡察工作中反饋的問題，深入查找基層黨建工作存在的突出問題，并一一對應(yīng)明確工作思路舉措，防止“虛空飄”。全體黨委委員、黨支部書記、黨群部門有關(guān)工作人員和師生代表參加述職大會，并組織參會人員進(jìn)行現(xiàn)場測評。對抓基層黨建綜合評價為“好”的，考核才能確定為優(yōu)秀等次；對綜合評價為“一般”“差”的，要進(jìn)行約談、限期整改，問題嚴(yán)重的依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)各基層黨組織要切實(shí)把基層黨建述職評議考核作為強(qiáng)化“四個意識”、落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要抓手，認(rèn)真研究謀劃，精心組織實(shí)施，確保述職評議考核取得實(shí)效。黨建述職工作按照兩校區(qū)分別進(jìn)行。主要內(nèi)容為如下六個方面：（一）履行基層黨建工作責(zé)任情況。（三）推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況。（五）省委巡視組反饋意見和XX述職評議整改臺賬落實(shí)情況。重點(diǎn)是在教育改革、教書育人、教師隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和管理與服務(wù)中，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用情況。學(xué)校黨委安排專題調(diào)研組，深入部分述職院系了解院系黨總支書記抓基層黨建工作情況。述職報告要注重用具體事例和數(shù)據(jù)說話，回應(yīng)上查擺的突出問題和上級黨組織督查巡視反饋的問題，深入查找基層黨建工作存在的突出問題，并一一對應(yīng)明確工作思路舉措，防止“虛空飄”。各黨總支、直屬黨支部和機(jī)關(guān)黨支部述職報告于述職評議會召開前三天在校園內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行公示。會議組織參會人員對所有述職人員現(xiàn)場測評。把抓基層黨建工作情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。校黨委將采取定期、不定期抽查等方式，跟蹤督促整改落實(shí)。