【正文】 第一，實(shí)習(xí)目的：驗(yàn)證、鞏固和深化《測(cè)量學(xué)》課程的理論知識(shí)，使其融會(huì)貫通。平面圖，打印在A3紙上，其中步驟，儀器要有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，控制測(cè)量有平面控制和高程控制，碎步測(cè)量（野外工作），平面圖整飾（計(jì)算機(jī)數(shù)字成圖）。到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點(diǎn)多才到10號(hào)宿舍樓下面選點(diǎn)，做標(biāo)記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標(biāo)記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。為此，忙碌的一天結(jié)束了。用圓水準(zhǔn)氣泡與左手大拇指的轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致的原則調(diào)節(jié)好了水準(zhǔn)儀水平后我們就開(kāi)始了正式的讀數(shù)，我們每一站都是采用雙尺面法進(jìn)行測(cè)站檢核。經(jīng)緯儀架在了A點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)了目標(biāo)1點(diǎn)，從望遠(yuǎn)鏡中看到目標(biāo)，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡螺旋，使十字絲清晰。就這樣，忙碌的一天又結(jié)束了，回宿舍洗洗刷刷，開(kāi)始整理今天的數(shù)據(jù)。有一些誤差在一個(gè)測(cè)站上反映不出來(lái)，但隨著測(cè)站數(shù)的增加，使誤差積累，致使最后成果達(dá)不到精度要求。到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測(cè)了，當(dāng)然我們也沒(méi)想要去全部測(cè)，只是尋找認(rèn)為昨天誤差大的點(diǎn)測(cè)，然后再算內(nèi)角，我們都以為我們測(cè)得夠認(rèn)真的了，結(jié)果還是不夠精確，在十號(hào)樓的西北側(cè)，我們認(rèn)為在這個(gè)點(diǎn)上可能出現(xiàn)了問(wèn)題，所以我們就把經(jīng)緯儀架在了十號(hào)點(diǎn)的位置，又認(rèn)真的測(cè)量水平角，可以說(shuō)這次比上次更加認(rèn)真，因?yàn)樵谠俨痪_還會(huì)更麻煩。處理的過(guò)程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對(duì)過(guò)程中便進(jìn)行了改正。如房角點(diǎn)、道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)、河岸線轉(zhuǎn)彎點(diǎn)等，一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 ，可以用直線連接。大致步驟安儀：在控制點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。記錄、計(jì)算：記錄上述觀測(cè)值，按視距測(cè)量公式計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離D和高程H。20xx年7月4日 星期五 天氣 晴轉(zhuǎn)陰今天星期五，實(shí)習(xí)第五天了，今天上午有關(guān)于碎步測(cè)量講課，地點(diǎn)還是土木報(bào)告廳。(一)地物的特征點(diǎn)的選擇。立尺：立尺員把標(biāo)尺立到地形、地貌特征點(diǎn)上。注記清晰，并做到隨測(cè)點(diǎn)，隨展繪，隨檢查。以及經(jīng)緯儀的操作要求一定要注意。一如就往，早晨五六點(diǎn)，我們就早早的扛著經(jīng)緯儀去干活了，因?yàn)榍疤斓难a(bǔ)償沒(méi)開(kāi)，所以以前我們測(cè)得角也就白測(cè)了，精確度達(dá)不到，我們只有重測(cè)了，其實(shí)，這次測(cè)量實(shí)習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn)，掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的方法，熟練掌握地形測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。怕數(shù)據(jù)讀錯(cuò)了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測(cè)到上午九點(diǎn)多，因?yàn)樘鞖夂苎谉幔覀冞€沒(méi)吃早飯，所以剩下的就下午再測(cè)吧，下午，三點(diǎn)半我們就來(lái)到了十號(hào)樓，把早晨沒(méi)有測(cè)完的點(diǎn)測(cè)完，由于上午把大部分的點(diǎn)都測(cè)完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點(diǎn)測(cè)完了。通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。剩下的主要任務(wù)便是繪圖。草圖繪制需要用到CAD。在忙碌中時(shí)間總是過(guò)得飛快，等到我們完成之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。上午我們都在宿舍進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理，發(fā)現(xiàn)還是存在誤差，沒(méi)辦法，這需要下午在進(jìn)行測(cè)量修改誤差了，所以上午剩下的時(shí)間該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，順便總結(jié)了這幾天的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。考完試還沒(méi)回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進(jìn)行測(cè)量考核的消息，當(dāng)時(shí)收到消息時(shí)有一點(diǎn)小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語(yǔ)的說(shuō)早晨已經(jīng)考核了，說(shuō)有計(jì)算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復(fù)習(xí)了一下《測(cè)量學(xué)》的內(nèi)容，以應(yīng)對(duì)下午的老師的考核。感覺(jué)老是真的是太有才了！很快每個(gè)組的成員都來(lái)齊了，我們便開(kāi)始了今天的考核?？己司瓦@樣結(jié)束了。兩次測(cè)量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認(rèn)真的測(cè)量，考核完后，可能是由于經(jīng)緯儀架用的時(shí)間長(zhǎng)和我們考核時(shí)過(guò)于緊張，旋螺絲時(shí)用力過(guò)大，我們的經(jīng)緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒(méi)辦法，我們只能先借其他組不測(cè)量的架子先在用著，并同時(shí)一名組員去北校換一個(gè)經(jīng)緯儀架。昨天晚上，我們已經(jīng)把測(cè)設(shè)的地點(diǎn)選在了南?；@球場(chǎng)北面的那塊空曠的草地上。下午大約四點(diǎn)我們帶著需要使用的儀器來(lái)到了測(cè)設(shè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地。本以為測(cè)設(shè)工作很快能完成，但是操作起來(lái)卻并不容易。有很多的原因是我們的測(cè)設(shè)工作進(jìn)程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測(cè)完了第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)。測(cè)設(shè)工作看似簡(jiǎn)單，但是涉及的只是點(diǎn)很多。實(shí)習(xí)明天還要繼續(xù)，仿佛實(shí)習(xí)已經(jīng)融入了我們的生活。首先進(jìn)行的是距離的檢核，通過(guò)檢核我們所測(cè)的數(shù)據(jù)沒(méi)有問(wèn)題，這讓我們非常高興。工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些實(shí)驗(yàn)，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專門做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，所以我知道進(jìn)行GPS的測(cè)量最重要的還是選點(diǎn)，因?yàn)檫x點(diǎn)的質(zhì)量直接影響到了后面內(nèi)業(yè)處理的難度，進(jìn)而影響測(cè)量結(jié)果的精度。以避免電磁場(chǎng)對(duì)GPS信號(hào)的干擾； Ⅳ 附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接受的物體，以減弱多路徑效應(yīng)的影響； Ⅴ 應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方； Ⅵ 基礎(chǔ)穩(wěn)定，易于點(diǎn)的保存； Ⅶ 人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘；在實(shí)地按要求選定點(diǎn)位。因?yàn)樵跍y(cè)量的過(guò)程中，儀器要用一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)接收數(shù)據(jù)。但是看到自己一天測(cè)到的成果，自己心里面還是挺開(kāi)心的，因?yàn)樽约和瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)的外業(yè)觀測(cè)了。要留意，不能讓人動(dòng)了儀器，不然的話，會(huì)連累整組人要重新測(cè)了，所以不能光顧著架好儀器就在一旁吹牛去了。其實(shí)，讓我沒(méi)想到的就是，原來(lái)導(dǎo)數(shù)據(jù)和轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的格式也是一個(gè)很值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。后來(lái)，聽(tīng)老師一說(shuō)，我就知道了，以后遇到同樣的問(wèn)題，就不管它，根據(jù)它的提示去做就是了，隨便輸進(jìn)去15位注冊(cè)碼其實(shí)都是可以的。2013/2/28天氣：晴 今天，我們一早就起來(lái)，開(kāi)始昨天組長(zhǎng)安排的任務(wù)處理GPS的數(shù)據(jù)。然而，這個(gè)工作不僅僅繁雜而且費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橐沁x點(diǎn)不好，導(dǎo)致衛(wèi)星接收的信號(hào)不好，即是能夠接收衛(wèi)星的個(gè)數(shù)少。這就花了我整天的時(shí)間進(jìn)去了。對(duì)昨天已處理好基線的數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)基線檢查和平差。經(jīng)過(guò)這次靜態(tài)GPS的控制測(cè)量，我們對(duì)這種方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更加熟練了。2013/3/4天氣：晴經(jīng)過(guò)了前幾天的GPS的控制測(cè)量的任務(wù)，我們今天又進(jìn)行了新的測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)了。然后，我們就開(kāi)始了全站儀的控制測(cè)量了。避免工期的延誤而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失。我們分工合作，有負(fù)責(zé)畫草圖的，有負(fù)責(zé)立桿的等。我們互相配合的有條不紊的把工作開(kāi)展著。所以我們所要引的點(diǎn)就少了，搬站也少了，累積的誤差也小了，效率快了。因?yàn)槲覀兿氡M快的完成這個(gè)任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我們是比較熟悉的了，我們要達(dá)到的效果是每個(gè)人在每個(gè)測(cè)量環(huán)節(jié)都熟悉，畫草圖，跑桿，操作儀器，尤其是對(duì)儀器的對(duì)中整平，和快速找尋目標(biāo)和采集數(shù)據(jù)的能力的提高。到了中午，我們還是完成了測(cè)圖的全部外業(yè)任務(wù)，接下來(lái)的工作就是導(dǎo)數(shù)據(jù)和在cass軟件里完成該任務(wù)的另外的一個(gè)環(huán)節(jié)。2013/3/8天氣：晴 今天，我們也是早早的起來(lái)了，因?yàn)橐媹D。其實(shí)我們還是可以每個(gè)人獨(dú)立完成一幅圖的。我就單單就檢查自己畫的圖，有沒(méi)有偏了，有沒(méi)有畫漏了，與現(xiàn)實(shí)的地形有出入的地方等等的問(wèn)題，我就花費(fèi)了一個(gè)上午了。后來(lái)，自己內(nèi)心還是想著自己肯定能做好，所以就一步一步的按自己在學(xué)校測(cè)圖一樣的開(kāi)始了，不一樣的就是根據(jù)業(yè)主的要求進(jìn)行來(lái)測(cè)量，因?yàn)槊總€(gè)人要求的圖的內(nèi)容是不一樣的。讓自己的所學(xué)得到了實(shí)踐，最重要的是讓我深刻地感受到了我們要把所學(xué)到的知識(shí)“活用”。因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)看你怎么想，要想容易的話，就容易，要想復(fù)雜的話也不怎么復(fù)雜，所以我就想好好的帶領(lǐng)組員完成這次的任務(wù)，我剛開(kāi)始想的是：1，要以前算出來(lái)的點(diǎn)的坐標(biāo)；2，自己先把一段路打出來(lái)，把上面的坐標(biāo)抄出來(lái)，然后再通過(guò)放樣的功能把它放出來(lái)；3，或者就是在CASS里，設(shè)計(jì)一個(gè)道路，在里面把坐標(biāo)讀出來(lái)，然后再進(jìn)行放樣等。在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了一周的測(cè)量工作。我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測(cè)量流程，采用先整體后局部的原則，在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：先踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。其實(shí)今天的測(cè)量工作進(jìn)行的很不容易，而且一開(kāi)始還摸不清頭緒，回來(lái)又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測(cè)量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。由于上早課來(lái)往的人很多，也給測(cè)量工作造成了一定的影響。經(jīng)過(guò)昨天老師的講解與指點(diǎn)，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)疏忽之處，所以早上六點(diǎn)我就和我們組一位成員去校園內(nèi)測(cè)量，還是從一個(gè)已知高程的點(diǎn)測(cè)起，然后就接著以往的步驟一樣測(cè)，感覺(jué)所得每一步結(jié)果好像和原來(lái)沒(méi)多大差別，而且在測(cè)量的過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題和第一次測(cè)量中所出現(xiàn)的一樣，都是水泡不能居中，導(dǎo)致誤差很大，好像是出現(xiàn)這種問(wèn)題最好的解決辦法，就是一直重復(fù)，就這樣測(cè)了一個(gè)早晨，還沒(méi)有測(cè)完，由于太熱了，不得放棄繼續(xù)測(cè)量，只能下午接著測(cè)。這也更加堅(jiān)定了我要成功測(cè)量并完成老師布置給我們?nèi)蝿?wù)地信心，這也讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)和做事負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我負(fù)責(zé)計(jì)算畫表。所以這次我算的非常認(rèn)真，最后我們兩個(gè)人算得數(shù)據(jù)一致，很開(kāi)心。有的時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)就要害的幾個(gè)人算幾遍，才能發(fā)現(xiàn)與剔除。我們趁熱打鐵下午就做碎步工作了。碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。我們首先對(duì)第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)的碎步測(cè)量。為了準(zhǔn)確畫出圖形，我們要測(cè)完5個(gè)控制點(diǎn)及其他地方附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺(tái)階，花圃等。又是忙碌的一天，又是慢慢的收獲。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺(tái)階。但是它也仍然是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。這讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致工程無(wú)法進(jìn)行。大概9點(diǎn)左右，雖然頭還有點(diǎn)暈，但我還是決定過(guò)去找組員們。因?yàn)槌咦虞^長(zhǎng)，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。我們將新增測(cè)站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標(biāo)等基礎(chǔ)信息，并做上記號(hào)。經(jīng)過(guò)一早上的休息。這是我們的第一個(gè)補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。下午我負(fù)責(zé)記數(shù)，記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時(shí)，順便計(jì)算尺間隔，豎直角，平距和高差。也沒(méi)有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。通過(guò)層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。只有這樣，我們才能有所收獲。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。我相信會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力！第五篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記2011年12月12日星期一今天是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過(guò)儀器，檢查過(guò)儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。40″的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于177。在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，再做一系列的連測(cè)工作。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿足要求。2011年12月14日星期三先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、交流。