20xx春語文下學期教研組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 點，講究學習方式，提高學習效率。（三）、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學生的言語能力。（五）、開展科研，突現(xiàn)重點通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務(wù)學習、教研活動；開展“有效教學”校本教研活動。三月份抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性教育。學生作業(yè)檢查，評比。部分老師上研討課。每月教學檢查。語文教研組工作計劃張村一小 第三篇：2011學年春語文教研組工作計劃2011學年春語文教研組工作計劃本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃，開展“高效課堂”教學達標的活動，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階，2011學年春語文教研組工作計劃。二、具體工作及主要措施：學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。閱讀優(yōu)秀文章，積極探索新的教學理念和新的教學方法。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量，工作計劃《2011學年春語文教研組工作計劃》。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。引導(dǎo)學生積極的自批自改。聽課：根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。中考：九年級語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復(fù)習工作。抽考：七八年級語文老師團結(jié)協(xié)作，重視抽考，選準人員，加以培養(yǎng)，制定切實有效的方法措施，力爭打一大勝仗。深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。三、本學期主要工作安排：三月份制定計劃，學習學校工作計劃精神。教學常規(guī)檢查。六月份：教學常規(guī)檢查。如何高效指導(dǎo)學生的期末復(fù)習？第五篇：語文教研組工作計劃春語文教研組工作計劃渠江鎮(zhèn)中學2011學年下學期語文教研組工作計劃指導(dǎo)思想：繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，響應(yīng)創(chuàng)建“學習型學校，爭做科研型教師”號召，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，重視學科教學質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學質(zhì)量。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織，團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。做好自己對學生補缺補差的工作。鼓勵教師上公開課或研討課。本學期每位教師聽課不得少于8節(jié)，組長不得少于10節(jié)。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。三、加大力度，催長骨干，促進教師專業(yè)化成長。第一次常規(guī)工作檢查（計劃 備課）安全知識黑板報競賽。第二次教學工作檢查。七年級“委婉辯論會”。以“五一國際勞動節(jié)”為主題的手抄報比賽。6月份：制定復(fù)習計劃，期末考試。
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