【正文】 二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第二篇：幼兒園中班個人總結中班個人總結在孩子們的歡聲笑語中很快就學期末了。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施： 。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！第三篇：幼兒園中班個人總結我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。（二）、語言領域?qū)W習注意傾聽、理解日常用語。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應?；厥准磳⒔Y束的這一學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在領導的正確指導與關懷下，在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結如下：一、思想政治方面我能認真學習《36歲童學習與發(fā)展指南》，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務學習，認真做好學習記錄。在教學中，能尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。在主題活動中，我們進行了果殼貼畫、樹葉貼畫，手工青蛙、菊花、花籃等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設中，讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。當問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系。加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng)。在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。本學期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。大班的幼兒，仍然以形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。在音樂教學中，要讓幼兒人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。三、用心啟迪音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。經(jīng)過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，喜歡背詩能被幾十首古詩。并且能發(fā)表自己的看法。他們已能掌握多種記錄的方法。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動中獲得了新知。孩子們從簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。在各種的活動中，我的努力得到了我們家長的肯定。很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教導下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。在學期結束時的文藝匯演，我們?nèi)嘈∨笥讯既パ莩隽?，有舞蹈，唐詩，三句半。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很小心謹慎了，幸運的是只有一兩次小擦傷。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。現(xiàn)在我就對這段時間的工作做如下總 結：一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。開展了一系列活動。多看書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。三、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。通過一學期的教學活動，我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、語言表達能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的