【正文】 看同學(xué)們做游戲,可以看出()。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子?！薄帮L(fēng)爺爺,幫我捎個(gè)信兒給他們吧,我想他們了。(3)從文中找出下列詞的近義詞,寫在括號里。,每個(gè)人都有不同的特征,請你選擇一個(gè)人寫一寫。i ji224。并勸他們不要在野外游泳。②寫人離不開敘事。(10分)fng(4分)(1)在我們放暑假(jiǎ ji224。i bēi)著書包去學(xué)校。(6分)飄揚(yáng)　飄灑　飄蕩(1)舊社會(huì)許多人棄家避難，四處()。(5)這是一座()的村莊，與世無爭，可謂是一個(gè)世外桃源。(2)小紅今天穿的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很()。(改為“被”字句)________________________________________________(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________?！边@是清代詩人________的作品。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。同學(xué)們向在校園里吹唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。(3分)(二)課外閱讀。 我們便向一眼山泉走去。 我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來。吐掉了葉，我吸了一口氣。 龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。(2分)4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。(30分)你的學(xué)校生活是怎樣度過的呢？你感受到了哪些快樂，哪些收獲呢？請以“我的校園生活”為題，把它們有條理地寫下來。(2)①三　開心、有禮貌　②同學(xué)們向農(nóng)田里的農(nóng)民敬禮，向鐵軌上工作的鐵道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意。雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。二、生字游樂場。)(sh236。j224。)，寫詞語。（）子，在樹林里跳wǔ（）ku225。（）。(6分)（）地聽著（）地歌唱（）地背誦（）的小學(xué)（）的灰雀（）的孩子，經(jīng)選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴恼Z境中。二、句子斗秀場。(9分)(1)雨一來，他們便放假了。(寫擬人句)微風(fēng)，在。這個(gè)故事體現(xiàn)了以及男孩的誠實(shí)和天真。最有趣的是，跑來了幾只猴子。(2分)(2)在這段話里，作者寫了等幾種小動(dòng)物。(5分)暑假結(jié)束了，我們又走進(jìn)了學(xué)校。農(nóng)舍良田樹木，一切的一切都沒有躲過沖毀的(困難劫難)。因?yàn)閷Ρ轶w鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑都是一種更大的肉體(傷害危害)?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她來。死神奪去人的生命，卻奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神!穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。(3分)“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的?(2分)____________________________________________________。參考答案:一、略。iji226。五、一個(gè)孩子列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時(shí)，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動(dòng)的男孩將灰雀放了回來。七、傷害堅(jiān)信淹沒字形代表[信念和精神]莊嚴(yán)而又悲慘的一幕是指穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。部編版語文三年級上冊第二單元測試題。)（lǎc236。nɡ)(shānsh224。p225。224。(6分)，并填入括號里。(4)爺爺給我講起那次救援的（），確實(shí)非常感人。(1分)。，寫句子。它把紫色給了葡萄，(3)秋天的雨，帶給大地的事一曲豐收的歌。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。(1分)(3)說說你對“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我走在院墻外的水泥道上。我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。(2分)凌亂:(2)從哪里可以看出門前水泥道的美?用比劃出相關(guān)的句子。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處聳立著高大挺拔的樹木。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。我偶爾抬頭，啊，天空多么高，多么藍(lán)!一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。(2分)(4分):?(3分)，你體會(huì)到了什么?(4分)七、習(xí)作展示廳。nɡshāntiǎop237。六、秋高氣爽。(3分)(y237。ng)點(diǎn)綴(zhu236。ngr232。u()h(寫序號)(6分)1.()()勝數(shù)①查點(diǎn),逐個(gè)說出。②見面。③擅長,長于。五、解釋下列加點(diǎn)的詞語,并用自己的話說一說詩句的意思。腔:　　　　　　　信口:詩句的意思:六、在“濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級主題活動(dòng)中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動(dòng)主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補(bǔ)充完整。我:________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。(17分)暖冬小的時(shí)候,是那么瘋。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑回了家。那些衣服很快凍成冰棍。早晨我被母親推醒。我背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。(),用“___________”畫出來。(2)短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”,這樣寫的作用是_____________________________________。(多選)(3分)九、習(xí)作?！】拷?。故鄉(xiāng)的歌是一朵悠悠的云,總在蔚藍(lán)的天空飄浮。、快樂的心情。②“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。ng()wūy225。()h233。()b224。i)領(lǐng)全體人員提高工作效率(lǜ　shu224。n),但是他從不驕傲。　h232。(7分)別有()()()()十足閃閃()()()()地闊()()蜜蜜　如()如()()()和諧()()人靜()。(8分)。(轉(zhuǎn)述句子)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.“鄉(xiāng)下人家,不論　　　　　,不論　　　　　,都。(4分)八、課內(nèi)閱讀。他們的屋后(倘　淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會(huì)見到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅　副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。(2分)九、課外閱讀。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響?！边@句話運(yùn)用了()的修辭手法。第一單元提升練習(xí)答案一、蜻蜓　屋檐　裝飾　踏步　和諧　銳利　霸氣二、　lǜ　　guān　　h233。六、　飛入菜花無處尋　最喜小兒亡賴　溪頭臥剝蓮蓬　　什么季節(jié)　有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景　對鄉(xiāng)下人家的喜愛　快樂　慰藉七、示例:我喜歡圖二。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。