【正文】 作用。（左手定則）9． 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。振動停止發(fā)聲就停止。二、我們怎樣聽到聲音1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。超聲：頻率高于20000Hz。3．音色：與發(fā)聲體的材料結構有關。2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。c．醫(yī)生用超聲波檢查身體。2．光的直線傳播 ①激光準直。⑥排縱隊看齊。2．在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。②像、物到鏡面的距離相等。⑵折射光線、入射光線分居法線兩側。ɑ氣體﹥ɑ液體﹥ɑ固體2．在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。顏料的三原色：品紅，黃，青。紅外線夜視儀是根據(jù)夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強的原理制成的。第三章透鏡及其應用一、透鏡 1．通過光心的光線傳播方向不變。4．凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用。照相機：物距大于像距（u 2f，f v 2f）,成倒立、縮小的實像。因此應該利用凹透鏡對光有發(fā)散作用的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。第四章物態(tài)變化一、溫度計（℃）：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。二、熔化和凝固（熔化吸熱凝固放熱）1．熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。2．凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。①沸騰：在一定溫度下（達到沸點），在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。液化有兩種方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。力的三要素都能影響力的作用效果。也就是說，物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。物體變形后不能自動恢復原來形狀的特性叫做塑性。彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。②觀察分度值，即認清它的每一小格表示多少牛。第3節(jié) 重力宇宙間任何兩個物體，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力的大小通常叫做重量。形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（即：一切物體在沒有受到力的作用的時候，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變）。說明：慣性是物體的一種特性。第2節(jié) 二力平衡物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么這兩個力相互平衡?；瑒幽Σ梁蜐L動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關。第九章 壓強第1節(jié) 壓強垂直壓在物體表面上的力叫壓力。物體單位面積上受到的壓力叫壓強。減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積。說明：（1）公式適用的條件為：液體。上端開口，下部連通的容器叫連通器。大氣壓的測量——托里拆利實驗。（3）結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)。標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=105Pa，大氣壓的變化：大氣壓隨高度增加而減小，大氣壓隨高度的變化是不均勻的，低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關。大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。第2節(jié) 阿基米德原理內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。第3節(jié) 物體的浮沉條件及應用浸沒在液體中物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮；當它所受的浮力小于所受的重力時，物體下沉；當它所受的浮力與所受的重力相等時，物體懸浮在液體中或漂浮在液面上。排水量——輪船按設計的要求滿載時排開的水的質(zhì)量。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。m。米，不能寫成“焦”）單位搞混。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。公式：P=符號的意義及單位：P——功率——瓦特（W）WtW——功——焦耳（J）T——時間——秒（s）功率的單位是瓦特（簡稱瓦，符號W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=10W。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，也就是說機械能是守恒的。支點——杠桿繞著轉動的點；動力——使杠桿轉動的力；阻力——阻礙杠桿轉動的力；動力臂——從支點到動力作用線的距離；阻力臂——從支點到阻力作用線的距離。許多稱質(zhì)量的秤，如桿秤、案秤，都是根據(jù)杠桿原理制成的。把定滑輪和動滑輪組合在一起，就組成滑輪組。使用輪軸時，如果動力作用在輪上則能省力，如果動力作用在軸上，則能省距離。額外功：并非我們需要但又不得不做的功。W總=W有用＋W額，W總=Fs有用功跟總功的比值叫機械效率。第四篇：初二物理復習提綱初二物理復習提綱2011110 19:47 提問者：zcx9705 | 瀏覽次數(shù)：682次推薦答案2011112 18:06 1．聲音的發(fā)生和傳播發(fā)生體在振動——實驗；聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣；真空不能傳聲聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度液體中速度氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升回聲——回聲所需時間和距離；應用計算——和行程問題結合2．音調(diào)、響度和音色客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發(fā)聲范圍）、振幅主觀量——音調(diào)、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度音色——作用；音色由發(fā)聲體本身決定3．噪聲的危害和控制噪聲——物理和生活中的噪聲（物理不規(guī)則振動，生活影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）1．光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）2．光的直線傳播光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現(xiàn)象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(310[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位3．光的反射反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現(xiàn)象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖540；應根據(jù)現(xiàn)象回答）4．平面鏡平面鏡成像——規(guī)律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡5．作圖——按有關定律做圖1．光的折射折射——定義（……方向一般發(fā)生變化）；折射規(guī)律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現(xiàn)象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）2．光的傳播綜合問題注意區(qū)分折射和反射光線；注意區(qū)分不同的影子和像3．透鏡 透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區(qū)別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經(jīng)過凸透鏡后比原來接近主光軸）透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發(fā)生折射變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等黑盒問題4．凸透鏡成像三條特殊光線（過光心－方向不變；平行于主光軸－過光心；過光心的光線－平行于主光軸）；像距／像的大?。搶崳购臀锞嗟年P系；像移動的快慢（依據(jù)：光路圖）；實際應用1．溫度計溫度計——常見溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：20~50℃）使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數(shù)（一般地，讀數(shù)時不能離開物體）溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度2．物態(tài)變化熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象汽化——蒸發(fā)；影響蒸發(fā)快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)別（都是汽化；劇烈程度、發(fā)生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內(nèi)容）液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）升華和凝華——實例3．物態(tài)變化中的熱量傳遞吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固4．其他 現(xiàn)象解釋——例：P3圖0紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發(fā)和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態(tài)變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）第四章 電路1．摩擦起電 兩種電荷靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）物質(zhì)微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）2．電路相應概念電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯(lián)、并聯(lián)；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖418）等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖77）；變阻箱的使用及讀數(shù)（P95圖7710；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖719）3．歐姆定律及變形（注意物理意義）4．串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式（注意條件。有的放矢，站在長遠的角度看問題。如何突破重難點，如何理解每一個知識點，如何用通俗易懂的生動事例幫助幫助學生對物理知識的掌握，都是在備課時注意的問題。（3）培養(yǎng)興趣，關注全體學生。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。（4）轉化后進生。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。我想在課堂教學組織上，教師的語言、提問的藝術上得到提高，因此，每次教研活動我總在圍繞這幾個方面觀察其他教師的課堂。201418八年級上學期物理教學工作總結黃 圃 鎮(zhèn) 中 學王建平