【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第五單元成績(jī)內(nèi)外第十三課成績(jī)之外的收獲,一分收獲中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課堂導(dǎo)入目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)中小學(xué)課件站課堂導(dǎo)入?欣賞漫畫(huà),回答問(wèn)題。你的理
2024-12-08 10:29
【摘要】第三課青春暢想曲第一單元迎接美好青春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道夢(mèng)想的重要作用和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。2.認(rèn)識(shí)個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系。能力目標(biāo)1.理解夢(mèng)想的重要性。2.能找到自己夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距,掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.樹(shù)立人生夢(mèng)想,不斷超越自己,感受實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅。2.
2024-11-30 04:37
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站一、外貌1、五官:發(fā)型:馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)臉型:瓜子臉、蘋(píng)果臉、鵝蛋臉;眉毛:柳葉眉,濃黑、修長(zhǎng)的眉毛,八字眉眼睛:濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛,瞇縫眼
2024-12-08 12:51
【摘要】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)第一課走進(jìn)初中第二框結(jié)識(shí)新伙伴新同學(xué),新集體,我該怎么辦?創(chuàng)情設(shè)景進(jìn)入初中,小亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開(kāi)了,不免有些失落。來(lái)到新班級(jí),見(jiàn)到陌生的同學(xué),小亮感到有些手足無(wú)措?!斑@幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出過(guò)去與好朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景,經(jīng)常想起過(guò)去在班里
2024-11-30 07:12
【摘要】承擔(dān)新角色,遵守新規(guī)則心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶(hù)破了,而沒(méi)有去立即修補(bǔ),那么,這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們便會(huì)毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”?根據(jù)你對(duì)生活的觀察
2024-11-20 03:15
【摘要】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無(wú)弊!復(fù)習(xí)舊知:第二課時(shí)超越崇拜金在中陳翔他們對(duì)偶像的看法是否科學(xué)合理呢?請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時(shí)間:5分鐘;要求:完成知識(shí)梳理處問(wèn)題的勾劃或歸納。項(xiàng)目組號(hào)題號(hào)
2024-11-30 07:11
【摘要】自己班級(jí)在____樓____層?開(kāi)學(xué)的某一天,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,突然你發(fā)覺(jué)你的同桌正流鼻血,你舉手向老師匯報(bào),并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓____層。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),想打會(huì)兒籃球,你知道籃球場(chǎng)在哪嗎?你平時(shí)十分喜歡看書(shū),聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)挺豐富的,平時(shí)又沒(méi)時(shí)間,你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書(shū)。
【摘要】學(xué)會(huì)自救和求救教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、勇氣和信心,形成依法維權(quán)意識(shí)和生命最寶貴的意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,增強(qiáng)學(xué)法、用法的主動(dòng)性。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用有效的自護(hù)方法,逐步形成自我保護(hù)的能力,初步形成用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.知識(shí)目標(biāo)使學(xué)
2024-11-19 19:28
【摘要】(2022·益陽(yáng)中考)小霞每遇考試就過(guò)度緊張,心慌氣短、記憶空白,大腦不聽(tīng)使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是①采取自我暗示、自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力,做到漫不經(jīng)心③做好充分準(zhǔn)備,胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-01 17:18
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第四單元做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人互動(dòng)活動(dòng)——實(shí)話實(shí)說(shuō):◎乘坐出租車(chē)時(shí)拾到別人遺失的東西(手機(jī)或錢(qián)包等),你會(huì)?◎買(mǎi)東西時(shí)對(duì)方多找了你錢(qián),你發(fā)現(xiàn)后會(huì)?◎如果你的好友要你在考試時(shí)幫作弊,你會(huì)?◎當(dāng)你目睹了一樁同學(xué)打架事件,老師向你調(diào)查情況時(shí),你會(huì)?◎如果你得到了一張假幣,你會(huì)?◎別人讓你做一件事,
2024-12-01 00:42
【摘要】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達(dá)與傾聽(tīng)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達(dá)和傾聽(tīng)的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達(dá)自己,并會(huì)傾聽(tīng)別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。課
2024-12-08 13:59
【摘要】第一單元人與人之間第一課你我同行道德與法治(教科版)七年級(jí)下冊(cè)郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):理解交往的重要性,認(rèn)識(shí)個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)交往,社會(huì)的進(jìn)步依賴(lài)交往,了解正常交往對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的意義。2、能力目標(biāo):提高自身的交往能力,樂(lè)于交往,善于交往。3、情感、態(tài)度
2024-12-08 07:18
【摘要】第一框勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解勞逸結(jié)合的方法和意義?2、學(xué)會(huì)科學(xué)用腦、勞逸結(jié)合;學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)生活,積極休閑娛樂(lè)?3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做個(gè)勤奮加策略的學(xué)習(xí)者月考前,咱班“高才生”小明,一直很努力學(xué)習(xí),什么活動(dòng)都不參加,連課間10分鐘都在背書(shū),每天學(xué)得頭昏腦漲,視力也下降了,結(jié)果考試成績(jī)出來(lái)了,他考得卻很
2024-11-30 15:43
【摘要】故事發(fā)生在一所小學(xué)校里。課堂上老師每次提問(wèn)的時(shí)候,一位同學(xué)總是舉手,可老師叫他起來(lái)的時(shí)候他卻答不上來(lái),引得下面的同學(xué)竊笑不已。老師問(wèn)他為什么要這樣,他說(shuō)如果老師提問(wèn)時(shí)不舉手,同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。于是,老師和他有了一個(gè)約定,當(dāng)他真會(huì)的時(shí)候高高舉起左手,不會(huì)的時(shí)候就舉起右手。漸漸地,他越來(lái)越多的舉起他驕傲的左手,越來(lái)越多,越來(lái)越好地回答出老師的提問(wèn)。后來(lái),這個(gè)原本極
2024-11-27 23:31
【摘要】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤,樹(shù)立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論,情境體驗(yàn),案例分析,能夠預(yù)見(jiàn)自己行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的