【摘要】第十八章第三節(jié)核能[設(shè)計意圖]本節(jié)課學(xué)生初次接觸到核知識，核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)等這些深澳的概念，在學(xué)生頭腦里，是一片空白。為了突破教學(xué)難點，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師運用影像資料把抽象的概念和直觀的現(xiàn)象結(jié)合起來，這種圖文并茂的講解學(xué)生更容易理解。原子彈的爆炸以及給人們帶來的災(zāi)害，可以通過讓學(xué)生自己查找網(wǎng)絡(luò)資料去了解這方面的信息，并及時
2024-11-24 21:58
【摘要】高中物理新人教版選修１-2系列課件第三章《核能》第五節(jié)《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑：裂變和聚變?核能的和平利用－核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原
2024-11-13 11:24
【摘要】《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑：裂變和聚變?核能的和平利用－核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周
2024-11-10 23:08
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗速度，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日，美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投到日本的廣島和長崎，原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-12-08 07:08
【摘要】核能風(fēng)險的公眾認(rèn)知周燕核能的公眾認(rèn)知與接受性Ⅰ公眾對核能風(fēng)險的認(rèn)知Ⅱ影響核能風(fēng)險認(rèn)知的因素分析Ⅲ如何構(gòu)建有效的風(fēng)險溝通ⅣI、核能的公眾認(rèn)知與接受性1、公眾對核能的認(rèn)知狀況調(diào)查2、核能公眾接受性的特點中國煤電鏈與核電鏈的
2025-01-07 20:31
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成？是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時，能量有什么變化呢？一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果！一、核能－－－原子核
2024-11-06 14:04
【摘要】一、關(guān)于激勵定義－－推動員工內(nèi)心的動力去完成工作任務(wù)，促進企業(yè)目標(biāo)的達成。目的－－通過激發(fā)人力核能，提高績效。激勵的方式－－獎勵、表揚、鼓勵、承諾、懲罰和批評等第一單元基本的激勵理論激勵作用的過程?需求未獲滿足緊張壓力形成
2025-02-08 20:15
【摘要】第三節(jié)核能和太陽能的開發(fā)寧波市第十五中學(xué)殷志女復(fù)習(xí)回顧:??一.核電站:控制核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝置(即核反應(yīng)堆).核反應(yīng)堆的主要材料:核燃料.減速劑和冷卻劑核反應(yīng)堆核電站示意圖(目前使用重核裂變)：核能
2024-11-16 23:21
【摘要】核能、核技術(shù)利用與環(huán)境保護甘肅省核與輻射安全局李宏?一、核能與核技術(shù)利用現(xiàn)狀?二、核能、核技術(shù)利用與環(huán)境保護主要內(nèi)容?1、發(fā)展簡史?1895年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線。?1896年法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了放射性。?1898年居里夫人與居里先生發(fā)現(xiàn)新的放射性元素釙。
2025-05-13 01:11
【摘要】能第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們已經(jīng)知道物體是由分子組成分子又是由原子組成，原子核又是由什么組成的呢？我們在八年級上冊第二章第一節(jié)物理在線中曾提到過盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型，你還記得嗎？導(dǎo)入新課盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型核外電子原子核原子是由原子
2024-11-19 16:19
【摘要】第八節(jié)核能的利用1945年8月6日和8月9日，美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投到日本的廣島和長崎，原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。世界第一顆氫彈爆炸問題：核爆炸產(chǎn)生的巨大能量是怎樣產(chǎn)生的？這種能量可以用在我們的生產(chǎn)和生活中嗎？裂變和
2024-12-08 10:07
【摘要】“小男孩”裝填了64公斤鈾，只有變，而其中，只有600毫克被轉(zhuǎn)換為能量──爆炸產(chǎn)生的能量在地面形成一個巨大的火球，周圍數(shù)英里陷入一片火海，巨大的沖擊波將廣島夷為平地，所有生物均遭到致命的核輻射?！锖四埽涸谠雍税l(fā)生變化時放出的能量.★獲得核能的兩條途徑是：（1）重核的裂變（2）輕核的聚變193
【摘要】核能的釋放執(zhí)教者：東中柳煌二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能原子核是可以改變的，且在分裂和聚合過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能.?（1）裂變（原子核能）二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能
2024-11-30 14:07
【摘要】核安全綜合知識,注冊核安全工程師考試復(fù)習(xí)2009年6月,《核安全綜合知識》,第二章核能和核技術(shù)應(yīng)用考試要求：熟悉輻射源的種類。了解放射性同位素的基本特性。了解反應(yīng)堆和加速器生產(chǎn)同位素的基本知識。了解放...
2024-11-22 03:23
【摘要】2核能的釋放（教案）鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實驗學(xué)校李君瑜教學(xué)目標(biāo)、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理，以及核反應(yīng)堆的作用。,比化學(xué)能大的多。。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能的美好前景，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。。了解我國核能發(fā)展史,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),熱愛祖國的情感。教學(xué)重點及難點。
2024-12-08 18:51
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