【正文】 地方，然后才能努力向上。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳。有了革命化，才有機械化。（用逗號或分號也不算錯）可是從來不講。有的人重一些，可達二千克以上，有的人則（用“就”、“卻”也不算錯）輕一些，只有一千克左右。我們只看到最后的成功的結(jié)果，而那些逐步被拋棄了的中間假設(shè)則（或“卻”）從不為我們所知，這是很可惜的，因為其中蘊藏著許多經(jīng)驗和教訓。（2）“恢復”和“建立”兩個詞里刪去一個。（5）把“化學物質(zhì)”后的“能”字改為“有”字。（3）高速度全面體現(xiàn)了多快好省的要求。（7）有沒有可能高速度發(fā)展？華主席在全國工業(yè)學大慶會議上回答了這個問題。（9）加快速度的辦法是：（a）學習大慶、大寨的榜樣，實事求是，埋頭苦干，依靠群眾。其母曰：“女（你）還，顧反為女（你）殺彘。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。）第七題標準答案（1）（雖）有嘉肴??（雖）有至道??（故）曰教學相長也。太宗責問德彝，他回答說：“不是我不盡心去做，只是現(xiàn)在沒有杰出的人才??！”（“耳”譯為“罷了”或“而已”也對。主要涵蓋的知識點有：一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（）高考對字音的考查這幾年來一直較為穩(wěn)定，2008年新課標高考除寧夏海南卷沒有在本考點命題外，其余三個省份都有考查，非新課標高考省份有包括兩套全國卷在內(nèi)的12套試卷考查了字音，其中2008年的北京卷還將字音和字形結(jié)合在一起進行考查，屬于2008年的創(chuàng)新題型。⑥聲調(diào)的考查也是命題的重點之一，常被人忽視，在備考中需要引起足夠的重視。正確“識記并正確書寫現(xiàn)代規(guī)范常用漢字”，即能夠區(qū)分并書寫形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字，這是漢語書面運用最基本的能力。預測2009年的高考命題，字形部分應(yīng)有反彈。）.....緋聞（fēi）....碑帖（ti226。）......煊赫一時（xuān）．．．．D．殺戮（l249。）....訂正(d236。）......越俎代庖（cǔ）..厲兵秣馬.......綿里藏針 ．．D．粘貼(niān)......剛正不阿(ē).....以警效尤.......恪守不渝 ．．【押題6】下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（...）．．A．揣度/置之度外....稱職/稱兄道弟....田薄/日薄西山 ．．．．．．B．扛旗/力能扛鼎....行當/行云流水....綽約/綽綽有余 ．．．．．．．C．殉職/徇私枉法....彈劾/言簡意賅....疏浚/日月如梭 ．．．．．．D．晦暗/誨人不倦....揣摩/惴惴不安....格律/恪守不渝 ．．．．．．．二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（）【押題7】下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（....）A．羸弱.....風聲鶴戾.....同仇敵愾.....含情脈脈B．祓除.....胼手胝足.....義憤填膺.....流觴曲水C．蠱惑.....飛短流長.....契而不舍.....一籌莫展 D．布署.....無所事事.....迥然不同.....瞋目而視【押題8】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）A．顯赫...頂禮摩拜...作料...前赴后繼 B．口風...一傅眾咻...執(zhí)著...艱苦卓絕C．篤行...張惶失措...暮靄...紛至沓來D．粗獷...情有獨鐘...傾壓...工力悉敵【押題9】下列各句中，有兩個錯別字的一項是(...)A．陳書記語重心長地對大明說到：“很多時候，阻礙我們飛翔的力量，是來自我們內(nèi)心的貪欲。D．一個有抱負的人，必將會成大氣；一個懂得運籌帷幄的人，或許會雄霸一方；一個充滿自信的人，往往能從容地面對各種困境。）．．．．B．羞赧（nǎn）....菊圃（pǔ）.....高岡（gāng）....棲息（xī）．．．．C．病菌（jūn）....扼腕（wǎn）....發(fā)酵（ji224。o)......白熾燈(zh236。)......噱頭(xu227。)......撂挑子(1i224。C．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。字音題的命題特點為：①考查的范圍是常用的3500個字。鑒于多年以來高考對字音考查的高度重視的事實，2009年的語文高考仍將會把字音的考查作為保留項目，新課標地區(qū)的高考命題將會在命題形式上進行一定的創(chuàng)新，考點類型間的滲透、組合題已成為推陳出新的熱點。漢字考查在試卷上主要體現(xiàn)在兩種題型中，一是Ⅰ卷的選擇題，二是Ⅱ卷的寫作題。單項選擇題的形式不會有太大的變化，音同字和形似字仍是考查的重點，但語境式的命題考查可能會更受青睞。）......名符其實（f）.....蘊藉（ji226。ng)......再接再厲.......旁征博引 ．．B．滂沱(p225。想要翱翔籃天，就要自覺抑治自己的貪欲?！狙侯}10】下列詞語中沒有錯別字的一組是（....）A．租賃......突如其來.......鳩占鵲巢 言者諄諄，聽者藐藐B．瀉藥......緝拿歸案.......挑肥撿瘦 失之東隅，收之桑榆C．把柄......罰不當罪.......眼花繚亂........明修棧道，暗度陳蒼D．徇私......響譽中外.......唇槍舌劍........為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀【備選試題】一、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（）【備選題1】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（...）．．A．摒棄（bǐng）...棠棣（l236。o）....比擬（yǐ）．．．．D．躋身（jī）.....哨卡（qiǎ）....攻訐（ji227。).......鱗次櫛比(zh236。)......劊子手(gu236。o)......喟然長嘆(w226。D繼—既?！狙侯}指數(shù)】★★★★【解析】A裝—妝，B融—容，D鵲—雀。（2）杜牧《阿房宮賦》中寫秦統(tǒng)治者生活極盡奢侈，任意揮霍財物的對偶句子是：“______ _______________________，________________________________”。（3）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）在《赤壁賦》中，蘇軾用“______________，_____________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（6分）（1）李白《蜀道難》運用夸張手法，直接描寫山峰之高、崖壁之險的句子是:____________ ______________，________________________________。（6分）（1）蘇軾在《赤壁賦》中，引用曹操《短歌行》里的詩句是________________________________，_____________________。（2）此情可待成追憶，只是當時已惘然?！保?）曹操《觀滄?！分小癬__________________，___________________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（6分）（1）《紅樓夢》中的俗諺“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”出自《阿房宮賦》中“_____________________________________，__________________”兩句。答案：（1）覆壓三百余里，隔離天日（2）桑之未落，其葉沃若（3）海日生殘夜，江春入舊年。答案：（1）談笑有鴻儒，往來無白丁（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦20172018年高考語文情境默寫題匯編2。答案：（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也（3）落紅不是無情物，化作春泥更護花 。答案：（1）地崩山催壯士死，然后天梯石棧相鉤連（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫（3）而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎（4）南陽諸葛廬 西蜀子云亭 。答案：（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：_______________________，_______________________。（1）王灣的《次北固山下》通過“__________________，__________________”兩句，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等美景表現(xiàn)了出來。（2）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。（2）《莊子，逍遙游》指出“__________________________，__________________________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。京口北固亭懷古》中，借“________________，________________”的景象表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（1）杜牧的《阿房宮賦》中“__________________________，________________”兩句用夸張的手法展現(xiàn)了阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大雄偉。（2）李白《蜀道難》一詩中引用“五丁開山”神話傳說為其增添了浪漫氣息的兩句是“_____ ______________________，_________________________________”。（2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。(陶淵明《飲酒》)（3）客觀因素是通過主觀發(fā)揮作用的。（2）《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現(xiàn)作者性格的詩句是：“__________________________，__________________________”。（3）同是天涯淪落人相逢何必曾相識 。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的觀點。（3）陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“______________，_______________。（1）（1）《論語?述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“____________________，___________________________”（2）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句是：“__________________ ___________________，______________________________”。（1）曹操《短歌行》中“_____________________，_____________________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達了對賢才的渴望。答案：（1）明明如月 何時可掇。（1）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如“__________________ ____________，______________________________”兩句就引用了“五丁開山”的神話傳說。（1）晏殊《浣溪沙答案：（1）無可無奈何花落去，似曾相識燕歸來。(1)故木受繩則直，金就礪則利，________________________________，則知明而行無過矣。(辛棄疾《永遇樂》)(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染，______________________________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。里仁》篇關(guān)于對待賢與不賢的兩句“________________，____________________”，與《論語述而》篇說“擇其善者而從之，其不善者而改之”取意相似。(1)李白在《行路難》中比喻人生路上的艱難和仕途的阻塞的詩句是：________________________，__________________________________。(1)杜牧《阿房宮賦》中的“________________，________________”兩句，寫出了樓閣各隨地勢而建、錯落有致的狀態(tài)，也寫出了宮室結(jié)構(gòu)的精巧。此處以靜來襯托琵琶女演奏技藝高超的句子是：_____ 20172018年高考語文情境默寫題匯編8______________________，________________________________。（1）《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句：“________ _____________________，_________________________。（2）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（2）屈原在《離騷》中以“鷙鳥”為喻說明自己絕不同流合污的兩句是“___________________ _______________，_________________________。（2）王安石在飛來峰中表現(xiàn)出一個政治改革家高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概的名句是“__ ____________________________，________________________________”。（1）屈原《離騷》中“_________________________，_________________________”兩句表達了作者的博大胸懷和對廣大勞動人民的深深同情。（1）生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話“_________________________，_________________________”。答案：（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。答案：（1）哀吾生之須臾，羨長江之無窮（2）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲（3）不吾知其亦已兮，茍余情之信芳20172018年高考語文情境默寫題匯編10。（4）《岳陽樓記》中寫道“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異，在陰雨連綿時“登斯樓”就會產(chǎn)生“________________，________________”的悲傷心情。（4）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 ?！?7答案：（1）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登