【正文】 是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo))。高考是家族大業(yè)。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。三、把高二的孩子當(dāng)作高三看：早一點(diǎn)進(jìn)入高三狀態(tài)，就多一分希望。家長的信心有時(shí)比孩子自己的信心還重要。不要責(zé)備暫時(shí)的失敗。XX年讀書投資多少?今年投資的比重與價(jià)值計(jì)算。本年度最有價(jià)值的投資是買書。很多高考成功者都請過家教。杜絕與社會青年交往(不在校讀書的人價(jià)值取向有很大的區(qū)別，惡源)。絕對不能上網(wǎng)成癮。因?yàn)椋议L嚴(yán)，是血緣關(guān)系，嚴(yán)得過去，老師愛，是非血緣關(guān)系，嚴(yán)起來有誤解，施愛多好啊，誰不愿意施愛啊?誰愿意師生關(guān)系緊張啊!這樣的教育才有效。如果不屬于品德問題，是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和能力而出現(xiàn)的過失，就要寬容，說明道理，總結(jié)教訓(xùn)。教師的教育價(jià)值觀偏向于指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)付考試，學(xué)生缺乏自信、消極、被動甚至逆反，教師缺乏職業(yè)生活幸福感。如：生活水平提高以后小富即安、不思進(jìn)取的影響；社會進(jìn)步以后個(gè)人選擇多元化的影響；大學(xué)生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結(jié)為一點(diǎn)就是我們的學(xué)生在生活水平提高和社會進(jìn)步以后迷失了方向。但是勵(lì)志不能停留于講大道理，大道理人人都懂，講多了顯得空洞沉悶，只會使人感到厭煩。接著我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生制作了《人生規(guī)劃手冊》，要求學(xué)生制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和做人目標(biāo)。目的只有一個(gè)，要求學(xué)生樹立理想，擁有目標(biāo)。規(guī)劃書應(yīng)該包括家庭背景分析、本人的興趣愛好、本人的優(yōu)勢和劣勢，以及一個(gè)長期的具體規(guī)劃，這個(gè)長期規(guī)劃里面越是離得近的應(yīng)該越具體，起碼內(nèi)的規(guī)劃要很具體，離得遠(yuǎn)的比如說、30年以后也要有較為明確的遠(yuǎn)景設(shè)想。雙休日的安排家長的要求，學(xué)生的要求絕對自愿，絕不強(qiáng)迫有退出機(jī)制過錯(cuò)通知單高二家長發(fā)言稿6尊敬的家長：您好！首先，我代表高二（24）班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！作為高二（24）班班主任，很有幸能有機(jī)會跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，也更希望高二(24)班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學(xué)校參加晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué)。個(gè)人認(rèn)為太過的松懈反而會養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請假制度上比較嚴(yán)格。早上六點(diǎn)十分做完早操就直接回到教室早讀。二、介紹班級的成績從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng)，也感染了我們老師。這次中段考試，排在年級的第五名，她的成績是我們20個(gè)理科平行班中成績最好的。我們班總分600分以上的有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是黃夢雨，一個(gè)是吳媛媛。考試成績在星期一公布出來的時(shí)候，很多同學(xué)都很高興，因?yàn)槲覀冊谠驴贾螅K于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績有了很大提高，尤其是理科成績，一掃之前兩次考試的陰霾。）完成練習(xí)不夠徹底，挑題做而不是全面細(xì)致做題，求快心理很嚴(yán)重；這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習(xí)資料的完成情況。（建議學(xué)生將鍛煉身體和學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排。我要感謝你們。教育不是單純學(xué)校的事。第二，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。只有理化生有成效的時(shí)候，才有更多的時(shí)間轉(zhuǎn)向語文、英語。理科方法更多的我們也要相信，雖然學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，以不變應(yīng)萬變，又加上學(xué)生對于理科感興趣，肯努力，肯花時(shí)間去練習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，那將取得更好的成績。我們學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，很容易出現(xiàn)焦躁情緒，尤其是每次考試之后。第四，理解學(xué)校、老師的做法，引導(dǎo)孩子熱愛自己的學(xué)校和老師。因?yàn)檫@個(gè)上網(wǎng)和看不健康的書籍、視頻會有直接聯(lián)系。首先感謝大家在百忙之中能抽空到學(xué)校，你的到來實(shí)際就是對我們工作的支持。確實(shí)是這樣的，物理是學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，希望家長們一定要引起重視。（3）物理初中三年時(shí)間《科學(xué)》里面有地理、生物、化學(xué)、物理。所以希望家長朋友也要和我一起來重視孩子的物理學(xué)習(xí)。c、不重視課本上的內(nèi)容，只記書本上的公式，去應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研。如果我問他，他又不承認(rèn)……b、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。（2）要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。孩子是你的，學(xué)生是我的。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。就本次考試看，(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng))現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊(duì)的人過得硬，絕對一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會考問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料。下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。高二家長會老師發(fā)言稿五、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。七、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。有以下幾個(gè)方面需家長注意：(1)早晨到校時(shí)間：6：40，中午走讀生2：20前，住校生12:30進(jìn)班， 早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到(2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均46小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。先進(jìn)行大會第一項(xiàng)，在本學(xué)期即將開學(xué)的前兩天我們所有班主任和授課老師們就上班了，打掃教室和辦公室并開窗通風(fēng)，包括學(xué)生們的桌椅清潔，為了迎接過了一個(gè)寒假的各自的孩子們，包括在黑板上寫歡迎辭的時(shí)候我們都想著用最開心的最溫馨的語言來表達(dá)?，F(xiàn)在社會上有的工作分為早班和晚班，而我有時(shí)候的感覺是既上早班也上晚班，其實(shí)大家也都在努力做好自己的工作。前不久我們進(jìn)行了期中考試，具體成績也下來，發(fā)到各個(gè)班主任手里，所有授課老師們也人手一份。兩個(gè)重點(diǎn)班現(xiàn)有人數(shù)69人?，F(xiàn)在你們和我們的目標(biāo)是一樣的，付出卻是不同的，至少是我們在工作日的時(shí)候一直陪著你們的孩子們。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。在各級部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評價(jià)都非常高。高二任課教師百分之七十以上有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每科備課組都由骨干教師領(lǐng)頭，老中青搭配，配合默契，是一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生做事為目標(biāo)，開展各類主題教育。深入挖掘各項(xiàng)潛能，帶動平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。通過細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂，如果結(jié)果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦。我們的任課老師為加快教學(xué)進(jìn)度，為高二學(xué)業(yè)水平考試和高三高考贏得更充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，甚至利用晚自習(xí)義務(wù)為整班學(xué)生上輔導(dǎo)課，生病的、懷孕的、小孩獨(dú)自在家無人照料的老師也不例外，正是由于班主任、任課老師們的無私奉獻(xiàn)，高二絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)步是明顯的。三是自信心不足。表現(xiàn)在：學(xué)生對自己能否通過學(xué)業(yè)水平考試心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好，基礎(chǔ)差，拉畢業(yè)證沒有希望。對課堂知識、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料上。有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。因此本期我們高二年級組壓倒一切的任務(wù)是迎全省學(xué)業(yè)水平考試，針對這一核心任務(wù),本期一開學(xué)全年級上下采取一系措施：(一),畢業(yè)成績還要按10%一15%的比例計(jì)入高考成績,并制訂了高二年級組奮斗目標(biāo)，4月中旬年級組精心策劃并召開了學(xué)業(yè)水平考試動員大會，大會上通過盛校長精彩生動的動員報(bào)告和每班各具特色宣誓將高二年級迎全省學(xué)業(yè)水平考試的氣氛推向高潮(二)高二每班在班主任精心組織下。(三)為使迎學(xué)考更高效，我們高二年級組通過各種渠道和關(guān)系征訂了湖南省學(xué)業(yè)水平考試編寫的各科復(fù)習(xí)資料和模擬試卷從而使復(fù)習(xí)有的放矢，教師和學(xué)生在教和學(xué)中能夠做到事半功倍。家長的理解和支持，是教育形成合力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。舉一個(gè)反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。班內(nèi)每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，都有長處，有短處，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團(tuán)結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢?要學(xué)會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。望子成龍，盼女成鳳，是你們的心愿。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長朋友交流育子之道，感謝魏主任給我這個(gè)機(jī)會，讓我借助家長會這個(gè)平臺，分享作為一個(gè)母親的感受。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩書琴藝，我想盡一切辦法包裝孩子。同時(shí)，因?yàn)榉N種原因，孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。我們不能把我們未了的心愿，強(qiáng)加在孩子的身上，成為孩子前進(jìn)中的羈絆。所以，我們要掌握愛這門藝術(shù)。所以，我邀請大家一定要把你內(nèi)心的愛表達(dá)出來。就像我，一開始也是很不習(xí)慣，骨子里就是女漢子，通過不斷的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，柔的力量是很大的！為了孩子更好地成長，我們需要作出改變。當(dāng)你說出來的話，適得其反的時(shí)候，還不如不說，說得越多，孩子越煩。尤其是孩子受委屈的時(shí)候，高興的時(shí)候，和孩子共情，肢體語言有著非凡的魔力。當(dāng)一個(gè)人被批評為傻瓜、笨蛋時(shí)，他是最無力的。有一個(gè)成語叫“心想事成”，是有一定道理的。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會。自從在拔萃上學(xué)以來，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。第一，很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我，但我想，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽光，閑適安靜 ?？空l能考一輩子？在座的同學(xué)請你轉(zhuǎn)身看看你的父母，他們已日漸蒼老。祝各位母親越來越年輕，越來越漂亮，日子過得越來越順心。人生最最痛苦的事是人活著，錢沒了。第四，要給自己定下高目標(biāo)，相信自己能做到。學(xué)，就得學(xué)出最好的成績。包里有資料，兜里有英語聽力，耳朵上掛耳機(jī)，護(hù)耳的，特大的那種，見著老外，有事兒沒事兒都得跟人家說i“I can do it .一口地道的英國倫敦腔，倍兒有面子。你說這樣的準(zhǔn)備，到頭你能上什么樣的大學(xué)？我覺得怎么樣也得師范，北郵吧。所以，我們的學(xué)習(xí)口號就是：不求最好，但求更好。高二家長發(fā)言稿13各位家長晚上好，很高興能借著家長會這個(gè)機(jī)會和大家一起探討家庭教育問題。我想今天大家來，肯定非常急切地想知道孩子期中考試的成績，在班級、年級的名次，數(shù)學(xué)，語文考的怎么樣，英語，物理趕得上嗎，在學(xué)校的表現(xiàn)如何等等。再說多了就嘰歪，起沖突。曾有一位媽媽和我說：“每天和孩子說話都小心翼翼的，看臉色，聽語氣，推測狀態(tài)怎么樣，馬老師，我都要摸不到脈了。學(xué)生們不再像小學(xué)、初中時(shí)期那樣對父母言聽計(jì)從，認(rèn)同崇拜，而是開始有了自己的立場和觀點(diǎn)。這時(shí)孩子從父母那里得到的自我認(rèn)同感開始降低，更多是愿意從身邊的朋友、同學(xué)等同齡人那里獲得自我認(rèn)同感，更在乎人際交往的關(guān)系、過程與感受。接下來我借助一些學(xué)生咨詢中和與班主任交流中常見的一些問題和大家共同探討：在學(xué)生的咨詢中我們發(fā)現(xiàn)，70%80%的問題學(xué)生的背后是問題家庭和問題家長。核心家庭的孩子與父母的溝通問題可能僅僅是不合拍而已，而單親、再婚、失和家庭的孩子則更多地面臨著無人溝通或厭惡溝通的狀況。許多家長對孩子不放心，認(rèn)為孩子小，自己有義務(wù)對孩子進(jìn)行監(jiān)護(hù)。后來媽媽不管了，讓她自己對自己負(fù)責(zé)，漸漸地她不想玩了，還退了貼吧，刪了，只是偶爾累了煩了的時(shí)候看看娛樂節(jié)目，現(xiàn)在學(xué)習(xí)更抓緊了?；蛘呤撬麄儗W(xué)習(xí)任務(wù)繁重或是成績不理想時(shí)的一種逃避方式。如果沒有適度的放松，容易使孩子感到緊張、焦慮、煩躁，給孩子帶來壓力。和孩子一起制定學(xué)習(xí)上跳跳腳就能夠得到的階段性目標(biāo)和任務(wù)，一旦完成及時(shí)給予鼓勵(lì)，孩子會很有成就感，有持續(xù)奮斗的動力。充分讓孩子去體驗(yàn)、歷練，孩子會更自信，更善于自制和自控。所以，父母要多點(diǎn)耐心，循循誘導(dǎo)?！钡膾暝c糾結(jié)。另外，還有一個(gè)很好的辦法就是和孩子一起培養(yǎng)一項(xiàng)可以長期堅(jiān)持的體育運(yùn)動項(xiàng)目。有些家長往往把考上好大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上名牌大學(xué)而學(xué)。要告訴孩子生命來之不易，父母賜與人生命，親人含辛茹苦的養(yǎng)育，師友誠摯的關(guān)懷、教育和幫助，自己頑強(qiáng)茁壯的成長，