【正文】 強，班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。可以說，有相當一部分同學都存在這個問題。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。眾所周知，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考，質(zhì)疑問難，勇于發(fā)言，合作探究。我們都知道，今天的家長比以往任何一代父母都更加關注孩子的教育，這是家長“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的表現(xiàn)。從家長會說起吧。今天我們?yōu)楹⒆幼龅?，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……我覺得，首先，我們應該學會欣賞孩子，幫孩子樹立自信。這時，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去；中學時代的或苦或樂，都會成一生美好的回憶，都值得珍惜。嚴肅對待，坦然處之；物質(zhì)獎勵和精神處罰都在傷害孩子！第二，給孩子一個和諧的家庭氛圍是家長的職責。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。其實，在學習上，孩子比我們進步大，大得多。最簡單的，按時起床？戶外活動時間是否堅持？上網(wǎng)是否超時？7中行為習慣要求的起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲！我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。可孩子的言談舉止我們感受得到，和同學、老師的關系了解得到，可以領會孩子學習的心境。高二家長會家長代表發(fā)言稿4尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好!首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學習的緊張和充實中收斂。我認為我們每一個學生其實都有三個身份：人，學生，子女。同時我認為，一個人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進入寶中來最大的感受。但究竟該怎么學習呢？考前臨時抱佛腳固然有用，但我認為更重要的是功在平時，要上好每一節(jié)課。言：上課要跟著老師說，這樣就不容易走神，大聲說還能有肋于我們記憶；恒：就是堅持不懈，持之以恒。比如，在數(shù)學測試中，有些同學會因為自己的粗心丟失一些本不應當丟去的分數(shù)。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。有了良好的人際關系，便會有良好的心境。高二家長會家長代表發(fā)言稿6各位家長：下午好!今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機會，我想就年級組的管理、近期的工作和學生的學習不良狀況、面臨的迎學考任務與大家進行交流。本屆學生在高二上學期全縣統(tǒng)一組織的期末考試中，成績優(yōu)異，參考12科，絕大多數(shù)進入全縣前三名，甚至有幾科成績超過一中、維漢。高二年級組九位班主任是在全校范圍內(nèi)精心挑選出的骨干教師，他們中多人獲市縣優(yōu)秀班主任、先進德育工作者稱號。每個班級都經(jīng)常不定期的進行以班主任為召集人的39。在第一次月考后，年級組及時召開考試分析總結會，分析我們的優(yōu)勢和不足，針對其中學習成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進步明顯的班級，學生都寄予積極的評價，鼓勵他們不斷進取。利用考試的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恒的努力才能達到理想的彼岸。當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心和努力去解決。四是學習方法不當。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。不研究考試方向，學習沒有重點。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。(四)針對迎學業(yè)水平考試時間緊和任務重的現(xiàn)狀，高二年級組調(diào)整學生作息時間，要求高二全體學生在第一節(jié)課和中午自習前提前十分鐘進教室學習，并在周一到周五晚一自習前二十分鐘組織高二英語教師針對學生薄弱環(huán)節(jié)——英語聽力進行強化訓練,高二年級全體教師發(fā)揚風格,不計報酬,不辭辛苦，晚自習整節(jié)整晚為學生上輔導課,趕復習進度,每當夜幕降臨,高二整棟教學樓秩序炯然，聽到的只有老師們略帶沙啞的講課聲,感受到的只有良好的教與學的氛圍,真是誨人不倦的場景讓人感動,盡管年級組全體上下彈精歇慮，擠一切可利用的時間，但老師們?nèi)愿袕土曔M度不能如愿完成，鑒于外縣，本縣外校已緊鑼密鼓利用星期六，日補課。”然而，在平時與家長的接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個薄弱環(huán)節(jié)。孩子對學校的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。作為家長，可用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應該引起我們的反思。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。要培養(yǎng)孩子的集體意識。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。育生成才，造就棟梁，是我們的追求，相互的信任把我們連在了一起，共同的目標讓我們走到了一起，你們的理解使我們前進的動力更足，是你們的支持使我們勁頭更大!“攜手并肩齊奮斗，培養(yǎng)孩子成一流”則是我們響徹云霄的同一首歌!最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。Xx在幾次考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養(yǎng)成良好的學習習慣。感謝學校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養(yǎng)。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我班的成績也受到了老師和領導的肯定。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航！18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的學業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。各位家長及在座的同學們：大家下午好!我是高二班xx的家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。要會疼愛孩子現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長，正所謂喜孩害孩。第三。給孩子多一點理解,少一點抱怨。第四。孩子們,你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個共同的心愿_____恨鐵不成鋼。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已度過了高中生活的一大半，面對接下來的漫漫征程，我們更應腳踏實地，追求卓越，然而有些同學仍然沒有意識到時間的緊迫，家長們也應多關注孩子們的學習狀況，不能只看成績結果，還要注重學習過程。另外，在學習之余我們還應多讀書看報，作為文科生，就需要積累文學素養(yǎng)，因此也就要閱讀世界經(jīng)典名著來陶冶情操，如今大眾傳媒發(fā)展迅速，網(wǎng)絡小說也迅速崛起，但我們不能一并接納，而應選擇優(yōu)秀的有益的書籍或文學作品，否則只會適得其反，帶來消極影響。首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話。所以下面談談我在關注女兒成長方面，自認為做得較好的幾點做法，不當之處請大家批評指正。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人更重要。到了高中階段，特別是清中的學生，尖子生很多。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒有考好，她也不會糾結太久，很快從考試中走出來。四、給孩子一個溫馨的家庭。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！最后，我想對家長們說：相信孩子，沒準什么時候就會給我們驚喜。不能讓家長督促。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。平時，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態(tài)度。話又說回來，我真誠的想給咱們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，正因咱們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到咱們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和咱們相處，溝通，想必大家簡單，才是真的簡單！對咱們的領悟更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學們，加油吧！高二家長會家長代表發(fā)言稿13尊敬的各位到會家長：晚上好！我是周佳，今天我代表全班同學在家長會上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的關愛，我們的成長》，我要講的主題是有關和家長溝通的問題。作為一名高中生，我們覺得自己的自主意識增強了，有成人感，要求從父母的保護下獨立出來，我們更重視伙伴關系，最看重朋友和集體對自己的評價而非父母的意見，很多時候我們更愿意向朋友敞開心扉，而對家長會有“閉鎖”傾向。父母對孩子說的話一般總是指責、批評、抱怨；有時甚至諷刺挖苦，很多時候說話都沒有明確的目標，想到什么說什么，想到哪里說哪里，這會讓孩子無所適從。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長的教育和建議。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他重新樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。以上是我代表全班同學與家長說的心理話，供各位家長參考，不當之處懇請家長指正，我們將萬分感謝，因為我們都多么地渴望與親愛的爸爸媽媽們和諧相處，加強溝通，在你們的關懷下快樂地成長！最后，衷心地感謝各位親愛的爸爸媽媽們參加我們的家長會，祝你們身體健康，工作順心！高二家長會家長代表發(fā)言稿14在座的各位尊敬的領導、老師、家長朋友們：大家下午好。首先我要向?qū)W校領導和老師表示感謝。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。關于如何看待孩子的成長。教育與自我教育的關系。表現(xiàn)在目前的這個階段，很多家長都會感覺，孩子越大越難教，甚至會有很多的家庭，父母和子女會發(fā)展到仇人一樣的局面。當你情緒失控的時候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問題，如何幫助孩子成長，如何對孩子進行心理輔導。我提出我的要求，但我不強求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？在我來說，我是希望自己能教出一個獨立的人。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認同、自我肯定的心態(tài)。當天，孩子就主動上交了手機。二是，孩子是班長。盡力去做，問心無愧就好。我想我的堅持終于見到了效果。德行與道義的力量，才是支撐人字結構的根本。我們祖先的智慧是偉大的。讓我和各位家長在一起相聚和溝通！來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗，只能談談自己的一點體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。我們在朋友相聚，親人團聚的時候。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。那你的方法不對。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。這些習慣養(yǎng)成后，自然而然地，無論在學習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。當然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。（如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學習興趣。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養(yǎng)成