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正文內(nèi)容

綠化管理構(gòu)建平安校園-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)系、管理系、人文社科系、應(yīng)用外語(yǔ)系、商貿(mào)系、公共基礎(chǔ)部、電大工作部、繼續(xù)教育中心等10個(gè)系部。學(xué)院2006年12月以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2008年7月被確定為福建省首批示范性高職院校,2009年5月被福建省委省政府授予“省第十屆文明學(xué)?!薄榇?,各系、各部門(mén)要通過(guò)深入開(kāi)展消防安全宣傳教育,使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園消防安全工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,對(duì)確保全體師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局,保障學(xué)院省級(jí)示范性院校建設(shè),構(gòu)建平安和諧校園都具有十分重要的意義。同時(shí),還邀請(qǐng)上街公安分局鄭佑雄、張行雨、謝偉警官為學(xué)院法制輔導(dǎo)員,為學(xué)院師生舉辦消防法制專題講座,現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑,提高師生的消防法制觀念。2009年以來(lái),受教育師生達(dá)1萬(wàn)多人次,受逃生訓(xùn)練師生達(dá)2300多人。建立并調(diào)整完善學(xué)院消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)院法人林承超院長(zhǎng)作為學(xué)院消防安全責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)院消防安全工作,分管領(lǐng)導(dǎo)金昌余副院長(zhǎng)是消防安全管理人,具體協(xié)助院長(zhǎng)負(fù)責(zé)消防安全工作。制訂了消防安全工作計(jì)劃,明確每一階段的目標(biāo)任務(wù),并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施、檢查與整改,切實(shí)做到消防安全工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有落實(shí)。三是建立健全運(yùn)行機(jī)制。這些制度、預(yù)案均對(duì)學(xué)校消防安全管理做出明確規(guī)定。此外,一些部門(mén)、崗位職責(zé)也對(duì)消防安全制度進(jìn)行具體的規(guī)定,并將制度上墻,做到責(zé)任到位,違責(zé)必究。今后學(xué)院還將逐年增加消防安全工作的專項(xiàng)資金,最大限度地確保消防安全經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的消防管理,對(duì)供水、供電、供熱(熱水器)等系統(tǒng),教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、健身館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能廳等人員密集場(chǎng)所,以及實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房、電教中心、圖書(shū)館、展室、檔案室等消防安全重點(diǎn)部位,嚴(yán)格按照《規(guī)定》實(shí)行消防安全管理,配置消防設(shè)施和消防器材,設(shè)置防火標(biāo)志,以及疏散通道、安全出口指示標(biāo)志,保證應(yīng)急照明和消防車(chē)通道符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定,確定消防安全管理責(zé)任人。在管理過(guò)程中,我們落實(shí)了消防設(shè)施和消防器材的配備、維護(hù),做到數(shù)量達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、部局合理;加大了對(duì)校園的值班、巡邏和督查。同時(shí)做好重大節(jié)日以及特殊、敏感時(shí)期的安全提示等防范工作,加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位和學(xué)生宿舍區(qū)等部位的消防巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理,做到事不過(guò)夜,把危害安全的苗頭消除在萌芽狀態(tài);建立健全了組織大型活動(dòng)和外出活動(dòng)的申報(bào)批制度,嚴(yán)格執(zhí)行校園出入卡制度,有力增強(qiáng)了值班保安的辨別力;加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理,制定了學(xué)生用電、晚熄燈等處罰辦法,杜絕使用違規(guī)電器的行為,提高每一位學(xué)生的安全意識(shí),養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。為加強(qiáng)消防安全的自查自糾工作,學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園火災(zāi)隱患排查的通知》,要求各系部、處室開(kāi)展火災(zāi)隱患的排查工作,并制訂出各系部、處室消防與安全措施。同時(shí),我們還積極配合上級(jí)消防管理部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督檢查,對(duì)提出的消防安全隱患也及時(shí)進(jìn)行了整改。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,安全是我們永恒的主題,我們要牢固樹(shù)立:“寧可千日防火,不可一日松懈”的理念,面對(duì)高校消防管理工作中的新情況、新問(wèn)題,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》,繼續(xù)對(duì)學(xué)院的消防責(zé)任人、義務(wù)消防員和學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)部位加大責(zé)任制落實(shí)力度,加大檢查監(jiān)督力度;繼續(xù)完善管理機(jī)制,創(chuàng)新管理模式,加強(qiáng)防范、處置和逃生救治等消防技能培訓(xùn)與演練,健全群防群治的防范體系,不斷提高檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力以及消防宣傳教育培訓(xùn)能力,為開(kāi)創(chuàng)學(xué)院消防安全管理工作的新局面而努力奮斗。從建院開(kāi)始,學(xué)院始終高度重視校園安全工作,牢固樹(shù)立“學(xué)院安全重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的意識(shí),結(jié)合高職辦學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體,嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系,深入排查不穩(wěn)定因素,采取有效措施化解安全隱患,積極創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。下面我著重向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)院消防安全工作情況,特別是2009年教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》下發(fā)以來(lái),學(xué)院的消防安全工作情況。從而不斷增強(qiáng)全院師生的消防安全意識(shí)和消防法制觀念,不斷提高維護(hù)校園安全穩(wěn)定的自覺(jué)性和積極性。每逢節(jié)假日、寒暑假前發(fā)出安全通知、友情提示,向師生員工宣傳治安、消防、交通、游泳等安全知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使消防法規(guī)和消防常識(shí)人人知曉,有效增強(qiáng)了師生員工的消防安全意識(shí)、消防法制觀念以及應(yīng)急避險(xiǎn)能力,營(yíng)造了“人人重視消防安全,人人遵守消防安全規(guī)定”的濃厚氛圍,形成全院師生員工共同關(guān)心、支持和參與學(xué)院消防安全工作的新格局。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠保衛(wèi)科,具體負(fù)責(zé)日常消防安全工作,并配備一名專職消防管理人。二是建立健全責(zé)任機(jī)制。消防安全工作必須做到人人參與、分工協(xié)作、常備無(wú)患、常抓不懈,而建立良性的運(yùn)行機(jī)制是將消防安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處的關(guān)鍵。同時(shí),出臺(tái)的《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)條例(試行)》、《文明校園建設(shè)“十無(wú)”公約》、《文明班級(jí)評(píng)比辦法(試行)》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍評(píng)估暫行辦法》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分暫行規(guī)定》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理規(guī)定(試行)》等規(guī)章制度也把消防安全工作列入考核內(nèi)容,作為獎(jiǎng)懲依據(jù),從而對(duì)消防安全各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用;其次,健全完善了定期排查安全隱患制度。四是建立健全投入機(jī)制。三、規(guī)范管理,強(qiáng)化措施,為校園消防安全提供強(qiáng)有力的管理保障 《規(guī)定》規(guī)范了高校消防安全管理工作的程序和行為。尤其是對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn)。堅(jiān)持歷年形成的院領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部24小時(shí)值班 5 制度,健全了門(mén)衛(wèi)制度、校園巡邏制度、消防安全制度、外來(lái)人口登記管理制度等。在管理過(guò)程中還要求有關(guān)人員要定期檢查消防設(shè)施和用電設(shè)備,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即報(bào)修。結(jié)合《福州市百日消防安全隱患集中整治實(shí)施方案》及福州教育局教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)大檢查、大整治活動(dòng),制定了《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院消防安全專項(xiàng)大檢查大整治實(shí)施方案》,加強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施、器材、滅火器具進(jìn)行全面大檢查,對(duì)堵塞或占用消防安全通道、違章使用電器、違規(guī)燃用明火、廢舊物品亂堆亂放等行為和用電線路老化及超負(fù)荷等隱患進(jìn)行整改。通過(guò)檢查與整改,真正建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制,為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。第五篇:構(gòu)建平安和諧校園構(gòu)建平安和諧校園,讓生命之花恒久綻放學(xué)校安全管理與教育學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動(dòng)、重點(diǎn)突破,全面實(shí)施”的思路,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì),確保一方平安”的目標(biāo)。二、科學(xué)規(guī)劃:人群規(guī)劃構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會(huì)”三位一體的立體安全防護(hù)網(wǎng)。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問(wèn)題,從深層次看是社會(huì)問(wèn)題,需要社會(huì)、家庭、學(xué)校一起來(lái)保障。以上八個(gè)維度的遞進(jìn)為經(jīng)線,八大方面的內(nèi)容為緯線,縱向到點(diǎn),橫向到面,形成教育網(wǎng)絡(luò),全方位、多角度推動(dòng)生命教育。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè),要與時(shí)俱進(jìn),有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性。就地震來(lái)說(shuō)吧,很多傷害不是地震直接造成的,而是逃生中的擁擠踩踏造成的。安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。與轄區(qū)派出所聯(lián)動(dòng)在校門(mén)口設(shè)立了警務(wù)室,安裝了警報(bào)器、報(bào)警電話,起到了聯(lián)防和威懾的作用。這些專用室起了非常大的作用。強(qiáng)化了不同樓層的時(shí)間段,否則全校師生一起逃生必然造成混亂,既耽誤時(shí)間也不安全,這一點(diǎn)非常重要。那么面對(duì)我們每個(gè)人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害,我們還能認(rèn)為生命安全教育可有可無(wú)的嗎?作為教育管理者,我們應(yīng)該通過(guò)不懈的堅(jiān)持把安全教育形成為常規(guī),固化為制度,強(qiáng)化為習(xí)慣。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件,以體育課學(xué)生受傷、實(shí)驗(yàn)事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件,制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。凡家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、承辦上級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)或外出活動(dòng),還有學(xué)生考試交換考場(chǎng),必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動(dòng)方案。以我們上個(gè)周召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)為例。(4)家長(zhǎng)入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級(jí),再次確認(rèn)沒(méi)有可疑人員和可疑行為。學(xué)校每年都要邀請(qǐng)?zhí)鼐M(jìn)行培訓(xùn)和模擬演練,如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠(yuǎn)距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。我們常說(shuō)學(xué)校工作中德育為首,教學(xué)為中心,其實(shí)安全工作首先才是第一位的,只有對(duì)安全工作入耳、入腦、入心,對(duì)學(xué)校安全付起全面責(zé)任,學(xué)校安全工作才會(huì)有保障。責(zé)任追究制:對(duì)于因失責(zé)失職造成的不安全事故,必須逐級(jí)追究相關(guān)人員的責(zé)任。為了杜絕安全隱患,學(xué)校按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針,建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合,全員參與的安全檢查制度。嚴(yán)格晨檢、午檢和堂檢。要求班主任做到“五到位”(早、中、晚、兩操),及時(shí)了解學(xué)生到位情況、身體狀況。特殊情況必須持班主任開(kāi)具的請(qǐng)假條,并告知家長(zhǎng)后,門(mén)衛(wèi)才可放行。對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案,對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生堅(jiān)持正面教育和感化,實(shí)行教師與問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度,防止學(xué)生進(jìn)一步陷入深淵,給學(xué)校、社會(huì)、家庭帶來(lái)不安全的因素。2008年后,學(xué)校進(jìn)一步完善了疏散演練方案,在疏散演練中強(qiáng)化三個(gè)細(xì)節(jié),進(jìn)行了兩項(xiàng)創(chuàng)新。每周一下午的班會(huì)課上,各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育。(三)固定四個(gè)欄目—宣傳欄、班級(jí)廣角、手抄報(bào)、讀書(shū)角。即每年舉行一次生命安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),普查全校師生安全知識(shí)掌握情況;組織一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),面向社會(huì)宣傳生命安全知識(shí);每學(xué)期舉行兩次大型講座活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育;每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動(dòng),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);每月召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。幾年來(lái),我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,以“對(duì)外展示溝通,對(duì)內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨,積極主動(dòng)做好宣傳工作,以贏得更多家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,全面開(kāi)放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽(yáng)光體育等。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長(zhǎng)
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