【正文】 系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)系、管理系、人文社科系、應(yīng)用外語(yǔ)系、商貿(mào)系、公共基礎(chǔ)部、電大工作部、繼續(xù)教育中心等10個(gè)系部。學(xué)院2006年12月以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2008年7月被確定為福建省首批示范性高職院校，2009年5月被福建省委省政府授予“省第十屆文明學(xué)?！薄榇?，各系、各部門(mén)要通過(guò)深入開(kāi)展消防安全宣傳教育，使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園消防安全工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，對(duì)確保全體師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，保障學(xué)院省級(jí)示范性院校建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園都具有十分重要的意義。同時(shí)，還邀請(qǐng)上街公安分局鄭佑雄、張行雨、謝偉警官為學(xué)院法制輔導(dǎo)員，為學(xué)院師生舉辦消防法制專題講座，現(xiàn)場(chǎng)為師生答疑解惑，提高師生的消防法制觀念。2009年以來(lái)，受教育師生達(dá)1萬(wàn)多人次，受逃生訓(xùn)練師生達(dá)2300多人。建立并調(diào)整完善學(xué)院消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院法人林承超院長(zhǎng)作為學(xué)院消防安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)院消防安全工作，分管領(lǐng)導(dǎo)金昌余副院長(zhǎng)是消防安全管理人，具體協(xié)助院長(zhǎng)負(fù)責(zé)消防安全工作。制訂了消防安全工作計(jì)劃，明確每一階段的目標(biāo)任務(wù)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施、檢查與整改，切實(shí)做到消防安全工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有落實(shí)。三是建立健全運(yùn)行機(jī)制。這些制度、預(yù)案均對(duì)學(xué)校消防安全管理做出明確規(guī)定。此外，一些部門(mén)、崗位職責(zé)也對(duì)消防安全制度進(jìn)行具體的規(guī)定，并將制度上墻，做到責(zé)任到位，違責(zé)必究。今后學(xué)院還將逐年增加消防安全工作的專項(xiàng)資金，最大限度地確保消防安全經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的消防管理，對(duì)供水、供電、供熱（熱水器）等系統(tǒng)，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、健身館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能廳等人員密集場(chǎng)所，以及實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房、電教中心、圖書(shū)館、展室、檔案室等消防安全重點(diǎn)部位，嚴(yán)格按照《規(guī)定》實(shí)行消防安全管理，配置消防設(shè)施和消防器材，設(shè)置防火標(biāo)志，以及疏散通道、安全出口指示標(biāo)志，保證應(yīng)急照明和消防車(chē)通道符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，確定消防安全管理責(zé)任人。在管理過(guò)程中，我們落實(shí)了消防設(shè)施和消防器材的配備、維護(hù)，做到數(shù)量達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、部局合理；加大了對(duì)校園的值班、巡邏和督查。同時(shí)做好重大節(jié)日以及特殊、敏感時(shí)期的安全提示等防范工作，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位和學(xué)生宿舍區(qū)等部位的消防巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理，做到事不過(guò)夜，把危害安全的苗頭消除在萌芽狀態(tài)；建立健全了組織大型活動(dòng)和外出活動(dòng)的申報(bào)批制度，嚴(yán)格執(zhí)行校園出入卡制度，有力增強(qiáng)了值班保安的辨別力；加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理，制定了學(xué)生用電、晚熄燈等處罰辦法，杜絕使用違規(guī)電器的行為，提高每一位學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。為加強(qiáng)消防安全的自查自糾工作，學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園火災(zāi)隱患排查的通知》，要求各系部、處室開(kāi)展火災(zāi)隱患的排查工作，并制訂出各系部、處室消防與安全措施。同時(shí)，我們還積極配合上級(jí)消防管理部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)提出的消防安全隱患也及時(shí)進(jìn)行了整改。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，安全是我們永恒的主題，我們要牢固樹(shù)立：“寧可千日防火，不可一日松懈”的理念，面對(duì)高校消防管理工作中的新情況、新問(wèn)題，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，繼續(xù)對(duì)學(xué)院的消防責(zé)任人、義務(wù)消防員和學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)部位加大責(zé)任制落實(shí)力度，加大檢查監(jiān)督力度；繼續(xù)完善管理機(jī)制，創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)防范、處置和逃生救治等消防技能培訓(xùn)與演練，健全群防群治的防范體系，不斷提高檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力以及消防宣傳教育培訓(xùn)能力，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)院消防安全管理工作的新局面而努力奮斗。從建院開(kāi)始，學(xué)院始終高度重視校園安全工作，牢固樹(shù)立“學(xué)院安全重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，結(jié)合高職辦學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，深入排查不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解安全隱患，積極創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。下面我著重向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)院消防安全工作情況，特別是2009年教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》下發(fā)以來(lái)，學(xué)院的消防安全工作情況。從而不斷增強(qiáng)全院師生的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，不斷提高維護(hù)校園安全穩(wěn)定的自覺(jué)性和積極性。每逢節(jié)假日、寒暑假前發(fā)出安全通知、友情提示，向師生員工宣傳治安、消防、交通、游泳等安全知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使消防法規(guī)和消防常識(shí)人人知曉，有效增強(qiáng)了師生員工的消防安全意識(shí)、消防法制觀念以及應(yīng)急避險(xiǎn)能力，營(yíng)造了“人人重視消防安全，人人遵守消防安全規(guī)定”的濃厚氛圍，形成全院師生員工共同關(guān)心、支持和參與學(xué)院消防安全工作的新格局。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)日常消防安全工作，并配備一名專職消防管理人。二是建立健全責(zé)任機(jī)制。消防安全工作必須做到人人參與、分工協(xié)作、常備無(wú)患、常抓不懈，而建立良性的運(yùn)行機(jī)制是將消防安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處的關(guān)鍵。同時(shí)，出臺(tái)的《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)條例（試行）》、《文明校園建設(shè)“十無(wú)”公約》、《文明班級(jí)評(píng)比辦法（試行）》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍評(píng)估暫行辦法》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分暫行規(guī)定》、《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理規(guī)定（試行）》等規(guī)章制度也把消防安全工作列入考核內(nèi)容，作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，從而對(duì)消防安全各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用；其次，健全完善了定期排查安全隱患制度。四是建立健全投入機(jī)制。三、規(guī)范管理，強(qiáng)化措施，為校園消防安全提供強(qiáng)有力的管理保障 《規(guī)定》規(guī)范了高校消防安全管理工作的程序和行為。尤其是對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn)。堅(jiān)持歷年形成的院領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部24小時(shí)值班 5 制度，健全了門(mén)衛(wèi)制度、校園巡邏制度、消防安全制度、外來(lái)人口登記管理制度等。在管理過(guò)程中還要求有關(guān)人員要定期檢查消防設(shè)施和用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即報(bào)修。結(jié)合《福州市百日消防安全隱患集中整治實(shí)施方案》及福州教育局教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)大檢查、大整治活動(dòng)，制定了《福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院消防安全專項(xiàng)大檢查大整治實(shí)施方案》，加強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施、器材、滅火器具進(jìn)行全面大檢查，對(duì)堵塞或占用消防安全通道、違章使用電器、違規(guī)燃用明火、廢舊物品亂堆亂放等行為和用電線路老化及超負(fù)荷等隱患進(jìn)行整改。通過(guò)檢查與整改，真正建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。第五篇：構(gòu)建平安和諧校園構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放學(xué)校安全管理與教育學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動(dòng)、重點(diǎn)突破，全面實(shí)施”的思路，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目標(biāo)。二、科學(xué)規(guī)劃：人群規(guī)劃構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會(huì)”三位一體的立體安全防護(hù)網(wǎng)。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問(wèn)題，從深層次看是社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校一起來(lái)保障。以上八個(gè)維度的遞進(jìn)為經(jīng)線，八大方面的內(nèi)容為緯線，縱向到點(diǎn)，橫向到面，形成教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度推動(dòng)生命教育。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性。就地震來(lái)說(shuō)吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。與轄區(qū)派出所聯(lián)動(dòng)在校門(mén)口設(shè)立了警務(wù)室，安裝了警報(bào)器、報(bào)警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。這些專用室起了非常大的作用。強(qiáng)化了不同樓層的時(shí)間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時(shí)間也不安全，這一點(diǎn)非常重要。那么面對(duì)我們每個(gè)人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害，我們還能認(rèn)為生命安全教育可有可無(wú)的嗎？作為教育管理者，我們應(yīng)該通過(guò)不懈的堅(jiān)持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強(qiáng)化為習(xí)慣。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件，以體育課學(xué)生受傷、實(shí)驗(yàn)事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。凡家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、承辦上級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)或外出活動(dòng)，還有學(xué)生考試交換考場(chǎng)，必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動(dòng)方案。以我們上個(gè)周召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)為例。（4）家長(zhǎng)入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級(jí)，再次確認(rèn)沒(méi)有可疑人員和可疑行為。學(xué)校每年都要邀請(qǐng)?zhí)鼐M(jìn)行培訓(xùn)和模擬演練，如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠(yuǎn)距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。我們常說(shuō)學(xué)校工作中德育為首，教學(xué)為中心，其實(shí)安全工作首先才是第一位的，只有對(duì)安全工作入耳、入腦、入心，對(duì)學(xué)校安全付起全面責(zé)任，學(xué)校安全工作才會(huì)有保障。責(zé)任追究制：對(duì)于因失責(zé)失職造成的不安全事故，必須逐級(jí)追究相關(guān)人員的責(zé)任。為了杜絕安全隱患，學(xué)校按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合，全員參與的安全檢查制度。嚴(yán)格晨檢、午檢和堂檢。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、兩操），及時(shí)了解學(xué)生到位情況、身體狀況。特殊情況必須持班主任開(kāi)具的請(qǐng)假條，并告知家長(zhǎng)后，門(mén)衛(wèi)才可放行。對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生堅(jiān)持正面教育和感化，實(shí)行教師與問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度，防止學(xué)生進(jìn)一步陷入深淵，給學(xué)校、社會(huì)、家庭帶來(lái)不安全的因素。2008年后，學(xué)校進(jìn)一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強(qiáng)化三個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行了兩項(xiàng)創(chuàng)新。每周一下午的班會(huì)課上，各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育。(三)固定四個(gè)欄目—宣傳欄、班級(jí)廣角、手抄報(bào)、讀書(shū)角。即每年舉行一次生命安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普查全校師生安全知識(shí)掌握情況；組織一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，面向社會(huì)宣傳生命安全知識(shí)；每學(xué)期舉行兩次大型講座活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育；每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；每月召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對(duì)外展示溝通，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動(dòng)做好宣傳工作，以贏得更多家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，全面開(kāi)放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽(yáng)光體育等。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長(zhǎng)