書法社團采風(fēng)-預(yù)覽頁
【正文】 材料，介紹書法根源 第2周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆 第3周：硬筆楷書的寫法一點 第4周：硬筆楷書的寫法橫 第5周：硬筆楷書的寫法豎 第6周：硬筆楷書的寫法撇 第7周：硬筆楷書的寫法捺第8周：回顧，組合所學(xué)筆畫，練習(xí)單獨字體 第910周 筆畫書寫——橫撇、撇點的寫法 第1114周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法 第 15 周 臨摹書寫 第 16 周 仿寫例字 第 17 周 書寫比賽第三篇：書法社團工作總結(jié)土柏崗小學(xué)書法社團工作總結(jié)書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。組織孩子認(rèn)真書寫對聯(lián)。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。加上有一部分孩子要參其它社團訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫字的過程中五指齊力，再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛筆上。4．通過寫字，能促進學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。當(dāng)然，作為學(xué)生，一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的?？傊?，在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進素質(zhì)教育的深入開展。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)?；顒觾?nèi)容使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）?；顒右蠼M織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
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