小繼教個人學習總結(jié)-預覽頁
【正文】 。要達到這一目的必須先從基礎(chǔ)做起，這個基礎(chǔ)就是教師個體的從業(yè)技能。要學會開心工作和開心生活。通過對《評好課：新理念 新方法》培訓學習，使我收獲不?。哼@次的學習讓我認識到教師的專業(yè)主體地位不僅體現(xiàn)在備課上課中，也體現(xiàn)在聽課評課中。評課易流于面面俱到，既繁復凌亂又不易突出重點。通過小繼教的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。把學習所獲運用于自己的教學實踐，使自己的教學具有活力?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”?？傊ㄟ^一學期的學習，讓我既增加了知識，又提高了教學及業(yè)務(wù)能力。學會了怎樣制作多媒體課件。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。本，我共參加了學校組織的32次校本培訓，內(nèi)容以觀看名家學者的錄像課和教育教學理論講座為主，涵蓋小學語文、數(shù)學、科學、品德等科目，在學習中，我認真觀看，并作好記錄，有效地提高了自己的教學水平和教研能力，轉(zhuǎn)變了教學觀念，對新的教育發(fā)展有了深刻的認識。通過學習，增強了我教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平，樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。三、存在問題部分繼續(xù)教育培訓者的素質(zhì)有限，不能很好地勝任培訓工作。主觀上教師把繼續(xù)教育看做上面安排的任務(wù)來完成，心態(tài)上還沒有轉(zhuǎn)換過來，沒有認識到繼續(xù)教育既自己應(yīng)該履行的義務(wù)。轉(zhuǎn)變態(tài)度，提高認識。為了更好的勝任新的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，不斷提高教育教學水平，利用新的教育理念和教學手段，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習成長，從而提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、基本功培訓積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應(yīng)的成績。利用課余時間向有經(jīng)驗的教師請教，請他們解決我在教學中所遇到的困惑。奉獻精神、高標準的師德、豐富的知識，也需有先進完備的教學策略與方法。
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