【摘要】看一看我們如何測量跳遠的成績?6想一想如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直什么叫做兩條直線互相垂直?兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。方法1?用三角尺在白紙上畫兩條互相垂直的直線你能借助手中的工具畫兩條互相垂直的直線嗎?
2024-11-28 01:48
【摘要】你會讀溫度計嗎?問題:在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數學中,通常用一條直線上的點表示數,這條直線叫做數軸,它滿足以下要求:1、畫一條水平直線,在直線上取一點0(叫原點),2、規(guī)定直線上向
2024-12-01 01:34
【摘要】?秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲--李商隱秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長--林黛玉萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺--杜甫讀準下列劃線的字:眸子颯爽秀逸酡紅懾住寂寥澹泊
2024-11-30 08:46
【摘要】在某一教室里,同學們正在做作業(yè)?!拔梗∨?,”小明飛快地沖到小強面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把這題給我算一算?!毙娬f:“我正忙著呢!”這時,小林也過來了,“不好意思,請問你現在有空嗎?”小林問小強?!爱斎挥?,請問你有什么事嗎?”“這題我不會,想向你請教一下,行嗎?”“當然?!焙芸斓?,小林問好問題走了,
2024-12-08 11:00
【摘要】七年級語文上第五單元《貓的故事》學案學案27、28設計人:王轉審閱人:七年級語文組班級姓名教師寄語:生命,生命就是活著,做自己的事。課前準備:1、走進作者:梁實秋(1903-1987),現代散文家、文學評論家、翻譯家。浙江杭州人。1915年考入清華學校,在該校求學期間開始寫作。
2024-12-08 09:08
【摘要】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說課稿運城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語文教材七年級上冊第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材,特色鮮明。一是特別注意同一對象在不同作品中所蘊含的不同價值觀念,突出“綜合中的豐富,豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合,提供現成的可比性,從直
2024-12-08 17:47
【摘要】“表達·交流”綜合實踐永葆童心教學目標:(一)結合本單元的閱讀體驗,由人及己,回顧自己的童年生活,進一步認識自我,體驗“成長”,展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流,由己及人,了解不同的童年生活的獨特性和豐富性,進一步理解童年與親人師長的密切關系。(三)通過相關的聽、說、讀、寫活動,再“釀”童年生活,記錄、珍藏自己的童年,體會語文
2024-12-08 01:30
【摘要】一、說教材說學生(一)教材的地位和特點《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元,其目的是要引導學生注意觀察體驗生活,感受濃厚親情,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報的人。結合初一學生“在初中學段是起始階段,新學年翻開了人生新的一頁,多了一份憧憬,一份思考,一份
2024-11-19 17:36
【摘要】養(yǎng)母教學目標1、學習作者抓住人物特點,選取典型事例表現人物的寫作手法。,從中體會人物的情感。,學會理解并接受親人的愛。教學重點。2.品讀文章細節(jié)描寫,從中體會人物的情感。教學步驟一.設境引入同學們,在上這一課之前,我們已經上了三篇有關父愛,母愛的文章,同
2024-11-18 19:02
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31
【摘要】揀麥穗單位:象賢中學作者:肖結容揀麥穗張潔簡介當代女作家(1937-),1978年
2024-11-28 00:58
【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結構北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時)2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內部結構:在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可
【摘要】第四課共同建設集體第一站集體與我良好班集體的作用㈠良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境㈡互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性㈢建設良好班集體,人人有責個體發(fā)展與集體的關系:個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關
2024-12-08 15:00
【摘要】第10課做一個自信的人第一站自信與人生永豐實驗學校李傳福學習目標:知識目標:理解自信的含義;認識自信對人生的重大意義;會區(qū)分自信、自卑和自負。能力目標:培養(yǎng)學生積極展示自我的能力和進行自我肯定的
【摘要】劉翔——中國驕傲劉翔的“目標論”,對于你至少有三點可以借鑒:首先,他心里一直有一個明確的需要通過努力超越的目標,接下來他沒有蠻干,始終趕有方向,學有目標;其次,他選擇的目標都很務實,距離自己相對較近,容易達到。初出茅廬時,沒有好高騖遠,他選擇的目標是超過比自己略強的師兄;剛露頭角時,又選定了全國冠軍作為趕超目標;稱雄亞洲后,才向世界冠軍挑戰(zhàn)。劉翔把大目標
2024-12-08 11:01