青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩(shī)詞(下))_長(zhǎng)相思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，癡人癡語(yǔ)?？v使把相思之情說(shuō)了出來(lái)，那淺情的人兒終是不能體會(huì)。第二篇：青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩(shī)詞(下))_長(zhǎng)相思慢周邦彥夜色澄明，天街如水，風(fēng)力微冷簾旌。細(xì)語(yǔ)輕盈，僅銀臺(tái)、掛蠟潛聽自初識(shí)伊來(lái)，便惜妖嬈艷質(zhì)，美眄柔情。賞析這是一首情詞?！坝钠谠倥肌彼木洌瑢懬槿酥胤?，這重逢使兩人又驚又喜，又嘆又悲，真是百感交集，是夢(mèng)里，是醉中，是醒時(shí)？使人狐疑不定。“映雕闌修竹”四句，是重逢驚喜之后，兩人在“夜色澄明”的天宇下偎坐談情。這一段情人幽會(huì)，運(yùn)用景物烘托，寫得既甜蜜又雅致，尤其銀燈“潛聽”，以擬人手法賦予銀燈以喜悅、好奇、關(guān)注之情，更是神來(lái)之筆。“自初識(shí)伊來(lái)”三句，言他初識(shí)佳人時(shí)，她是那么嬌媚艷麗，那美目流盼，柔情似水。他們的命運(yùn)像“游絲蕩絮”，任輕風(fēng)狂飄追逐牽縈，兩個(gè)有情人不得不各自西東。兩人的愛情如連環(huán)緊扣，永不解散；如春水東流，綿綿不絕。然其妙處，亦不外沉郁頓挫。沉郁，指感情的深沉含蓄。人手法上講，有以景托情，有以事言情，有直抒感情。斜陽(yáng)獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。詞的上片抒情。顯然，對(duì)方不是普通的友人，而是傾心相愛的知音。運(yùn)典出新，比起“斷鴻難倩”等語(yǔ)又增加了許多風(fēng)致。倚樓遠(yuǎn)眺本是為了抒憂，如今反倒平添一段愁思，從抒情手法來(lái)看，又多了一層轉(zhuǎn)折。全詞語(yǔ)淡情深，閑雅從容，充分體現(xiàn)了詞人獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這里舉兩首題材相近的作品作一點(diǎn)分析比較。靄，霧氣。迥，遠(yuǎn)。下字也極有分寸，“初隨”、“稍共”、“侵”、“冷”、“虛”、“近”，處處扣住微雨的特點(diǎn)，一絲不茍。碧牙床，喻指天空，蔚藍(lán)澄明的天空好象用碧色象牙雕塑成的臥床。楚女，指《楚辭這里說(shuō)：想象神女當(dāng)時(shí)的意態(tài)，那茂密的長(zhǎng)發(fā)從兩肩披拂而下，熠熠地閃著光澤，蕭蕭地傳送涼意，不就同眼前灑落的細(xì)雨相仿佛嗎？這個(gè)比喻不僅更為生動(dòng)地寫出了細(xì)雨的諸項(xiàng)特征，還特別富于韻致，逗人遐想。牛衣古柳賣黃瓜。需要指出的是，這首詞中所寫的景，并不是一般情況下通過(guò)視覺(jué)形象構(gòu)成的統(tǒng)一的畫面，而是通過(guò)傳入耳鼓的各種不同的音響在詩(shī)人意識(shí)的屏幕上折射出的一組聯(lián)續(xù)不斷的影象。這時(shí)，他才意識(shí)到：這是棗花落在身上。下片寫作者的感受和意識(shí)活動(dòng)?？磥?lái)，蘇軾似乎并沒(méi)有多少太守的架子，他跟農(nóng)民的距離并不太遠(yuǎn)。這首詞注重詞句的錘煉而又不露痕跡。
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