【正文】 有無(wú)數(shù)的“火花流星”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既像童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，觀察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋”式的震動(dòng)。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導(dǎo)，作為門外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎？除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授做人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望??！一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。但具有教師資格的人員能達(dá)到要求。3注意設(shè)備的操作規(guī)范，特別要注意安全。第二篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告材料學(xué)院高分子甲班 呂行金工實(shí)習(xí)報(bào)告材料學(xué)院03級(jí)高分子甲班呂行為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心底。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！看完了錄像，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)。二氧化碳滅火器彌補(bǔ)了干粉滅火器的缺點(diǎn)，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會(huì)迅速降低。數(shù)控車床——現(xiàn)代科學(xué)的優(yōu)勢(shì)！與普通車床相比，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)：為提高祖國(guó)的科技力量而奮斗不息！科技，將為我們帶來(lái)日新月異的變化！辛苦的鉗工早就聽別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會(huì)辛苦的呢？直到今天——實(shí)習(xí)第二周的周三下午，我才體會(huì)到。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。其實(shí)一開始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。第三篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告材料學(xué)院高分子甲班 陳日平對(duì)金工實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓、數(shù)銑、鑄造、車工等十個(gè)工種的實(shí)習(xí)，其中給我印象最深的是車工、銑工、數(shù)車等機(jī)床類工種。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常聽到老師們提到，某些操作老師傅們能做得多么漂亮，言語(yǔ)中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情，令我們也不由得肅然起敬。舉一個(gè)例子，在車工中，用T字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時(shí)，很容易忘記把T字架拿下來(lái)，這樣，一開動(dòng)車床T字架就會(huì)被甩出來(lái)打傷人。兩者不同的是，車工中工件的運(yùn)動(dòng)是主要的，刀具的運(yùn)動(dòng)是次要的，而銑工則相反。以前覺得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的，現(xiàn)在竟然輕松的就可以切削了，就像切泥巴一樣，感覺真爽。車工和銑工對(duì)手的要求很高，因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂啤＿@讓我們深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。只不過(guò)在銑工實(shí)習(xí)時(shí)，老師給我們講課時(shí)旁邊機(jī)器開著，嘈雜聲很大，加上人多，在外圍的同學(xué)看不到老師的操作，也聽不到老師說(shuō)什么。不管怎么說(shuō)，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我們一段難忘的經(jīng)歷。也許我是太天真了，也許我是沒有下過(guò)工廠不知道工人的辛苦，所以到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)金工實(shí)習(xí)的理解幾乎都是錯(cuò)誤的。它是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的必修課。二、鑄造我們?cè)谶M(jìn)行鑄造的工作主要是制作模具。無(wú)奈只能做第二次，這次吸取了前次的經(jīng)驗(yàn)，終于將木頭取出，但是取的時(shí)候敲打的過(guò)于用力，拿出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)里面的泥塌了一部分，經(jīng)過(guò)仔細(xì)修正才終于成型?？偨Y(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)，我親身體驗(yàn)了鑄造的最初工序——制作模具，而且自己動(dòng)手制作了兩個(gè)模具，看著成品很有成就感。三、鉗工由于鉗工只進(jìn)行了半天的實(shí)習(xí)，但是也還是累得腰酸背痛。但是這下可苦了我了。比起鑄造，鉗工更是考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和耐心。不過(guò)，雖然簡(jiǎn)單，但是也存在一定的危險(xiǎn)性。可見做工活不光需要熟練，而且需要細(xì)心和耐心。但是也許我們是材料學(xué)院的學(xué)生，對(duì)新的編程方法有點(diǎn)摸不著頭腦，所以編起來(lái)還是有一定難度的。還是拿給老師看看吧，老師修改過(guò)后，總算在車床上順利測(cè)試通過(guò)。不過(guò)看著自己手中的編程，還是幸運(yùn)自己能學(xué)到了東西?？吹酵瑢W(xué)們那么努力的樣子，我覺得我們大家將來(lái)在自己的工作崗位上肯定是很優(yōu)秀的工人。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。各有特點(diǎn)，但短短的兩個(gè)星期，并不能讓我們實(shí)習(xí)過(guò)所有的工種，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。理論考試是必要的，但是現(xiàn)在理論考試的題目是隨機(jī)的，很多時(shí)候抽到的題目所涉及的工種與自己實(shí)習(xí)過(guò)的工種很多不一樣，對(duì)大家來(lái)說(shuō)是不公平的，所以希望以后理論考試是否可以依據(jù)不同的組出不同的題目，給實(shí)習(xí)的同學(xué)一個(gè)更公正的評(píng)