【正文】 B．麻織品 C．棉織品 D．毛織品29．柳宗元在《封建論》中說： “秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰。據(jù)此可知，當時魏征供職于()A．尚書省 B．中書省 C．兵部 D．門下省 16 世紀中期，一位葡萄牙作者將其在廣州所見所聞記錄下來，出版了 《中國見聞錄》，其中有一段記載說： “皇帝在省城里成立了一所學校，由政府負擔經(jīng)費，負責審核的官員命令所有成績優(yōu)異的學生集合到省城，詳細詢問每一位學生有關法律等的相關問題?！闭f的是薛仁貴在這場戰(zhàn)爭中三箭射死對方三個挑戰(zhàn)將領，對方威服，十三萬人投降后被殺，此次戰(zhàn)爭的對手是哪個民族() 35.“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來”，此對聯(lián)中的“太守”是指（）A．鄭國 B．蘇軾 C．李冰 D．歐陽修“東盡黃河，西界玉門，南接蕭關（寧夏固原），北控大漠，地方萬余里”?！逼鋵嵸|(zhì)目的是()A 削弱朝中大將兵權(quán) B 加強皇權(quán)C 防止藩鎮(zhèn)割據(jù) D 40.（宋太祖）因謂（趙）普曰： “五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪，亦未及武臣一人也。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑，它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。甚至他還接到訓令，萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應當出來調(diào)停”。下邊排列的四級考試哪項正確？()──鄉(xiāng)試──會試──殿試 ──會試──院試──殿試 ──院試──會試──殿試 ──會試──鄉(xiāng)試──殿試《資政新篇》中說：“興銀行?！币韵履茏C明林則徐預見的史實是()①侵吞中國 150 多萬平方公里領土 ②通過不平等條約割占了遼東半島 ③統(tǒng)帥八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓了義和團運動 ④支持袁世凱篡奪了辛亥革命果實 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 年，朱元璋發(fā)布北伐檄文；“驅(qū)逐胡虜，恢復中華，立綱陳紀，救濟斯民，拯生民于涂炭，復漢官之威儀；一凡百姓臣民，歸我者永安于中華，背我者，自竄于塞外。”上海興是在下列那次戰(zhàn)爭之后() ，李鴻章對中國時局的看法是：“我朝處數(shù)千年未有之奇局”“此三千年一大變局也”。” 材料所述現(xiàn)象反映的實質(zhì)是()A．自然經(jīng)濟逐漸解體 B．孟買棉紗質(zhì)地優(yōu)良 C．手搖紡車效率低下 D．民族工業(yè)舉步維艱 ，美國某報報道： “如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個聯(lián)邦共和國，由在歐美留學過的具有西方觀念的人任領導，日本將不再是東方最西化的國家。孫中山得到這一結(jié)論的直接依據(jù)是（） D.《臨時約法》頒布 《軍政》雜志載： “晴天霹靂太行山，萬里陰霾一鼓收。他寫道：“（這些）招生方法，在今天看來，體現(xiàn)著典型的美國精神：機會平等（不因出身、財富等不同而被歧視）、賢能主義（meritocracy,眾人皆因自身的才能和成就而獲得地位和聲望，實現(xiàn)向上的社會流動）?！辈牧戏从吵鏊未槠缸兓脑蛴孝倏婆e制度盛行 ②商品經(jīng)濟的發(fā)展 ③理學的興起 ④重農(nóng)抑商政策的松動 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④三、歷史謎語（每小題1分，共10分）黑孩兒（打一先秦歷史人物）冤案真相（打一先秦歷史人物）身體好才能工作好（打一歷史人物）持久和平（猜一古代地名）寶玉求婚（猜美國一總統(tǒng)）爺爺打沖鋒（猜一歷史人物）孔雀收屏（猜一歷史人物）只會打仗的皇帝（猜一皇帝稱號）百年古屋（打一近現(xiàn)代作家：）說盡心中無限事（打一清朝皇帝）第三篇：趣味歷史知識競賽試題趣味歷史知識競賽試題我國古代大思想家、大教育家孔子主張“有教無類”，意思是教育的對象應該不分高低貴賤和貧富差別，但為了養(yǎng)家糊口，孔子對他的學生還是收了一定的“學費”。??”其中的“一位老人”是指？鄧小平13．“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的住處？諸葛亮16．“天兵來殺妖，全為窮鄉(xiāng)親?！?與該詩有關的歷史事件是？甲午中日戰(zhàn)爭21．“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”這詩中“三夫子”是指誰？ 蘇軾：1999年12月20日3請舉出漢字的六種造字方法？象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借3我國古代認為天地萬物都由五種元素構(gòu)成，即“五行”。當船駛?cè)腴L江后，他決定到詩人韋莊發(fā)出過“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼”感慨的古城參觀游覽。A.“世博的節(jié)目，花的樂章 ”、“旅游，讓城市更美好”，讓城市更美好 ”、“城市，讓生活更美好” C.“城市，讓生活更美好”、“旅游，讓城市更美好，宣布中華民國成立，采用五色旗為國旗?！边@詩中“三夫子”是指誰？ 蘇軾1請指出我國古代的“四書”指什么？《論語》《孟子》《大學》和《中庸》1我國古代認為天地萬物都由五種元素構(gòu)成，即“五行”?！?對聯(lián)中的“忠骨”、“佞臣”分別指：B A．魏征、楊國忠 B．岳飛、秦檜C．周恩來、江青 D．孫中山、袁世凱18.“烽火戲諸侯”反映的是中國古代哪一種政治制度？（A）1“四書”不包括（A）A 《 老子 》B《 孟子》 中國在位時間最長的皇帝是（B）2通過杯酒釋兵權(quán)的方法解除統(tǒng)軍大將兵權(quán)的是哪一位皇帝？(B)2《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是（B）A、張飛B、關羽2如果你生活在唐代，明天就要參加科舉考試，如熬夜看書打磕睡，你將可能用哪種方法來提神？（C）A、喝酒B、抽煙C、飲茶D、喝咖啡下列的話最可能是誰說的2我是不小心被推下去的，你們還給我丟粽子屈原2我千古一帝，修建了這么多，自己沒用著，都被后世用了，還要罵我暴君秦始皇2原來我不是第一個被車裂的人?。∥以趹?zhàn)國，早在春秋就有一個被車裂的了。請你針對這兩種觀點組織一場辯論會，就其中的某一觀點準備辯論詞。報道要求：標題醒目，時間、地點明確，內(nèi)容具體，過程清楚，文字簡潔。搶不走的東西，他們就砸碎。這難道就是所謂的文明國家的正義所為？這難道就是所謂的紳士的行徑？我們已經(jīng)出離憤怒了。（3）1894——1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國社會的半殖民地化，（4）1900——1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。保留原貌可以發(fā)揮其歷史教育功能，時刻教育人民不忘歷史教訓，只有提高國力，才能避免國難臨頭。中央電視臺擬拍一部電視連續(xù)劇《孫中山》，假如你是編劇，請結(jié)合所學知識，展開合理想象，為孫中山設計異端在中國同盟會成立大會上的講話。我把我們的革命綱領設計為以下十六個字：“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。在總結(jié)失敗的教訓時，國民黨內(nèi)有人說：“不是我們無能，而是**太狡猾了?？v觀國民黨在執(zhí)政時期的所作所為，令人不齒。這樣的政府，人民會選擇它嗎？它最終被歷史的巨浪吞沒，留下遺臭萬年的一筆于史冊。以馬思列寧主義、毛澤東思想為指導，在****上播下可以燎原的星星之火！這樣的為人民報務的政黨人民當然會選擇它，國民黨能憑什么與共產(chǎn)黨、人民、正義相抗衡？失民心失天下，它最終只能搬石頭砸自己的腳。毛澤東答：**已找到了這條路，可以跳出這一周期。答案從略假如中國郵票總公司擬于2005年發(fā)行一套十大元帥的紀念郵票。他還陰謀奪權(quán)，最后叛國出逃，在“九一三”事件中機毀人亡，作為一個陰謀家和野心家，他被釘在了歷史的恥辱柱上。我們不能因為他在文化大革命的罪過而抹殺他的功績，況且他是在1955年被授予“元帥”稱號的，而“文革”發(fā)生在11年之后，人為地把當年的十大元帥變?yōu)榫糯笤獛浀淖龇峙掠胁蛔鹬貧v史，違背實事求是的原則之嫌。請你以中國歷史研究所的名義發(fā)表一個聲明，用史實證明西藏是中國的領土，指出新中國建立后西藏的巨大變化，并闡述中國的立場。歷史昭示著一個事實：西藏是中國神圣不可分割的領土，西藏正煥發(fā)著勃勃生機。（解題思路）深圳：第一個經(jīng)濟特區(qū)，改革開放的窗口。上海：**一大會議所在地，我國經(jīng)濟中心所在地。方案必須按照地理方位來妥善安排，注重節(jié)約行程，不走重復路線。廣州：相關知識點包括：中山紀念堂、孫中山紀念碑、孫中山像；“三?二九”廣州起義指揮部、廣州起義紀念館、黃花崗七十二烈士墓、三元里抗英紀念碑、沙基慘案紀念碑和六二三路、黃埔軍校舊址、毛澤東主辦的農(nóng)民運動講習所等等。對于這一段歷史，中國人民是永遠不會忘記的！然而，日本的右翼勢力無視無可辯駁的歷史，矢口否認南京大屠殺、否認慰安婦問題，否認細菌戰(zhàn)，為戰(zhàn)犯翻案，篡改教科書，參拜靖國神社，推卸戰(zhàn)爭責任，拒絕對當年侵華罪行賠禮道歉和經(jīng)濟賠償，大大傷害了中國人民的民族感情。請你從愛國主義的角度出發(fā)，談談這一字改動后，你想到了什么？（以小論文形式答題）此題答案從略1初中的三年以來，在你所學的課內(nèi)外歷史知識中，你最敬佩的歷史人物是誰？你從他（她）的身上學到了什么？對你的健康成長又有何啟示呢？寫出150字左右的短文，談談自己的看發(fā)和體會。（簡介從略）1某校要舉行歷史手抄報比賽，內(nèi)容可以是關于（古代科技；歷史名人；近代中國人民探索救國救民道路或抗擊外來侵略的斗爭；）那么你的參賽作品應該如果設計呢？ 要求：寫出手抄報的名稱要運用哪些材料又怎樣編排這些材料（參考答案）⑴、名稱：“輝煌”（古代科技方面）材料：中國古代在天文、地理、醫(yī)學、數(shù)學、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、文化等方面領先世界的科技成就，如：地動儀、《徐霞客游記》、麻沸散、《九章算術》、翻車、水排、提花機、造紙術、印刷術等等。⑵、名稱：“毛澤東研究”（歷史名人方面）材料：以毛澤東在新文化運動、五四運動、國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、新中國建立等歷史時期的事跡活動言行作用影響為主要材料。字數(shù)不超過150字。而由于華盛頓的貢獻，他在1789 年大選中被選為美國第一屆總統(tǒng)，也被稱為“美國國父”。而雖然林肯遇刺身亡，但他作為資產(chǎn)階級革命領袖，為美國資本主義發(fā)展作出了不朽貢獻。羅斯福的新政雖不能根除經(jīng)濟危機，但是減輕了危機破壞程度，一定程度上穩(wěn)定了美國社會，使美國經(jīng)濟開始復蘇。（3）那里有壓迫，那里就有反抗。所需材料：（1）通過列舉近代中國所遭受的幾次侵略戰(zhàn)爭為材料，如：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等等。（3）在歷次侵華戰(zhàn)爭中都有不少英雄人物涌現(xiàn)，即以他們事跡作為材料論證觀點。郵票所反映的內(nèi)容可以是歷史事件，也可以是歷史人物或歷史事實等。４．中心突出，主題明確。１．主題班會的題目自擬，要求簡潔明了。請回答：①主題班會的題目。2材料一（《新華網(wǎng)》人民大會堂２００３年３月１８日電）溫家寶總理說，說起臺灣我就很動情。１９６２年１月２４日，于右任作歌：“葬我于高山上兮，望我大陸。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。材料一１７９２年，馬嘎爾尼率英國使團來華?？匆部?，不看也可?！詫O燕京《晚清社會風尚研究》要求：１．主題突出，觀點明確。參考答案：視點之一：目前報刊電視幾乎每天報道巴以沖突，但我并不明白巴以沖突為什么持續(xù)不斷，從課本無法深入了解其中的歷史淵源。優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大使命。難道這僅僅是政治學科的教育內(nèi)容嗎？視點之四：從歷史課本上我們只能了解那些重大人物和重大事件，無法了解人民的實際生活，比如古代的家具、民居、村落、服裝的具體演變。但是，課本對電腦的發(fā)展史介紹得太少，也沒有介紹網(wǎng)絡發(fā)展的歷史。［參考答案］各位代表，我是中國政府代表XXX。我國的清朝還在臺灣設立臺灣府。無可辯駁的歷史證明臺灣是中國的領土，臺灣問題是中國的內(nèi)政。臺灣是我國的一個省份，臺灣并非一個主權(quán)國家。在此，我呼吁國際社會尊重歷史事實，尊重中國的主權(quán)和領土完整，反對臺灣加入聯(lián)合國。答題思路：第一類：重大的革命運動，如抗美援朝等；第二類：“人民的好公仆”，如焦裕祿等；第三類：科技精英，如錢學森等；第四類：人民英雄，如雷鋒等。以上三種觀點，你認為哪一種觀點正確？為什么？說明：本題意在鼓勵同學們獨立思考，不論持上面三種觀點中的哪一種，只要答出四點以上（含四點）的理由即可。巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了五四愛國運動。參考答案：口號：誓死力爭，還我青島；反對在對德“和約”上簽字等傳單：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！演講詞略。請你為他們設計一條考察路線，并簡要說明考察的理由是什么。第三站：井岡山 理由：1927年10月，毛澤東在這里建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。參考答案：同意毛澤東的觀點。由此可見，毛澤東開辟井岡山革命根據(jù)地是在深入分析中國國情后作出的選擇，并不是所謂的“占山為王”而點燃了中國革命的熊熊烈火。（導游詞必須要與長征途中有關重要戰(zhàn)役、會議、歷史事件或重要歷史人物等內(nèi)容有關。我們這里是少數(shù)民族聚集區(qū)，苗、布依、侗、黎、水等各族人民在一起生活，是個民族大家庭。所以到貴州，不可不到遵義一游?！保ù蛞粴v史人物）謎底有下面的五個。毛遂，意指毛澤東領導的共產(chǎn)黨進行抗日。理由：（1）抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是中國共產(chǎn)黨倡導建立了以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)。你如果是班會的策劃者，請你為班會命名一個主題，并設計出你將通過哪些方式和途徑來再現(xiàn)這段歷史？ 主題：壯麗的史實，不朽的豐碑 誰是最可愛的人輝煌的紀念碑 鮮血澆灌友誼花，正義贏得和平日方式和途徑：分別是人物事跡報告會，電影欣賞，書籍推薦和歌曲學唱。參考答案：要聯(lián)系一五計劃所取得的成果。（2）選擇其中一個事例提出一個你希望探究的問題（只提問題，不需解答），并說說在課外可以通過哪些途徑收集探究這一問題的資料。試列舉1931年至1935年日本帝國主義的兩次侵華事