高中學(xué)習(xí)方法演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 根據(jù)自己的需要做?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。課堂抓住課堂。其次要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。效率 重要的是效率。那么，課堂效率尤為重要。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費(fèi)2小時(shí)左右。晚上不要超過(guò)十一點(diǎn)睡覺(jué)，超過(guò)時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來(lái)越興奮，以后往往難以入睡。我高中讀的是理科，所以這次文科的指導(dǎo)，我重點(diǎn)集中在語(yǔ)文和英語(yǔ)，畢竟我對(duì)政史地的學(xué)習(xí)應(yīng)該也比不上在座的文科生同學(xué)們，所以，我還是很有自知之明的，以免誤人子弟了！而且我也相信，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法，就好比一碟菜，適合自己胃口你才能吃得開(kāi)心，接下來(lái)我端出的這碟菜，大家看看合不合胃口吧！那些年，我們追的語(yǔ)文首先說(shuō)語(yǔ)文這一科，我個(gè)人覺(jué)得最難捉摸?？桃夥e累，就是自己每天安排一段時(shí)間，比如晨讀，刻意積累語(yǔ)文知識(shí)；平時(shí)積累，就是平時(shí)同學(xué)交流之間可以用一下成語(yǔ)，引一下詩(shī)句名言，看到不確定讀音的字要記下來(lái)查正等等。這樣，我們可以在作文中運(yùn)用這些亮睛的語(yǔ)句，能讓作文增分不少。他絕對(duì)是一位很牛逼的老師。我買(mǎi)了一個(gè)光盤(pán)，放假回家就一頓猛聽(tīng)，一遍不懂就兩遍，再不懂就三遍，看電視劇電影也看講英語(yǔ)的，聽(tīng)歌也聽(tīng)英語(yǔ)的。我是理科生，每天都有一大堆的理科題目，但是我依然愿意在英語(yǔ)上花時(shí)間，實(shí)踐也證明，英語(yǔ)多做多練，是會(huì)有很大進(jìn)步的！我高中兩年遇到的是一位很拼命的英語(yǔ)老師，使勁壓榨我們，具體是哪位老師，我當(dāng)然就不能多說(shuō)啦！但是若是沒(méi)有她的拼命，我如今也不會(huì)那么勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大學(xué)放假回來(lái)，我?guī)Щ亓巳居⒄Z(yǔ)雜志，一本四六級(jí)考題，一本在英語(yǔ)詞匯，除了英語(yǔ)資料，我什么書(shū)籍都沒(méi)帶。相信一分耕耘一分收獲，最后，祝愿大家在明年的高考考上理想的大學(xué)！同時(shí)也很期待與各位師弟師妹在中大相遇！第四篇：高中學(xué)習(xí)方法一、語(yǔ)文 別做太多題，特別是偏題，真心沒(méi)有什么用，我做了一個(gè)高三也沒(méi)見(jiàn)得什么提高。三角函數(shù)純粹靠記憶；數(shù)列別攻難題，把基礎(chǔ)弄懂就可以了（對(duì)于不打算考140分多的人來(lái)說(shuō)）；解析幾何光看懂書(shū)本和例題是沒(méi)用的，一定要多做題，每種方法都要爛熟于胸！……數(shù)學(xué)要做題，但千萬(wàn)不要死做題。高三剛開(kāi)始的時(shí)候我的英語(yǔ)水平和初中生差不多，3個(gè)月每天早起背完了高考3500詞，之后每天5篇閱讀理解，2篇完型填空。別覺(jué)得神奇，這兩者關(guān)系非常大！，各種真題模擬題，吃飯的時(shí)候聽(tīng)，路上聽(tīng)，把自己沉浸在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家里就好了。那玩意真沒(méi)什么用。高中物理內(nèi)容實(shí)在太少太少，牛頓力學(xué)無(wú)非是受力分析和運(yùn)動(dòng)狀況分析，電磁學(xué)的定理更是少的可憐。千萬(wàn)不能半懂不懂，一定要把這個(gè)題每一個(gè)步驟為什么這么做弄透徹。開(kāi)學(xué)伊始，這些主觀和客觀因素影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)的好壞由此劃分。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到這個(gè)階段是在高二。”這句話(huà)非常重要，對(duì)于已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī)或成績(jī)有所提高的學(xué)生，切忌驕傲自滿(mǎn)；對(duì)于在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難與挫折的學(xué)生，更要懂得“失敗是成功的墊腳石”這個(gè)道理，要學(xué)會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)生成績(jī)的提高能否實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵。如果一個(gè)人對(duì)自己已經(jīng)徹底失望了，就不要希望別人會(huì)對(duì)你有百倍信心。唯一可以確保成績(jī)會(huì)變好的東西就是時(shí)間，把大量的精力用在學(xué)習(xí)上就是進(jìn)步的唯一的
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