第一學期總務工作計劃-預覽頁
【正文】 確，保管責任到人。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。抓好購物管理，本著對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。認真做好分部電教設施添置準備工作，做好規(guī)劃、設計和市場價格調研。一、工作要點：進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。完善“每日巡視制度”，總務人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校園維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。本學期學校還在施工建設階段，總務處的事務繁雜，崗位多，任務重，這就要求大家最少一人一崗，甚至盡可能兼崗。(二)加強校產管理進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，庫房內要物放有序，并做到防火防盜。對學期初發(fā)放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。有故障時工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時要教育學生節(jié)約用電用水，杜絕浪費。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經驗,掌握一定技能,提高管理水平。進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。(二)盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作。加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。同時，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,特別是寢室教師要注意節(jié)約用水、用電,做到隨手開關的良好習慣。收費公示。財務人員應嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。(六)安全保衛(wèi)工作:開展經常性的檢查,在房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。盡快分發(fā)各職能科室的財產的使用、管理登記冊。各月工作安排9月全校辦公室，各教室職能科室的教育教學設備，用具進行全面檢查；檢查、維修各班級門窗，電器線路及校舍情況；購置各種辦公用具；分發(fā)書籍，簿冊和辦公用品；10月：做好校園及周邊環(huán)境的安全隱患排查工作；做好秋季流行病的預防和宣傳工作。本學期要完成圖書館新建收尾工程，力爭7月份投入使用。每學期結束時，要徹底清掃學校蓄水池一次，確保蓄水池清潔衛(wèi)生。每年組織學生和有關人員休檢一次，發(fā)現(xiàn)病情，以便及時處理。加強衛(wèi)生監(jiān)督，做到廚房、餐廳清潔衛(wèi)生，餐具、廚具要嚴格消毒，防止食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，要加強食堂的管理和成本核算，按受伙食管理委員會的監(jiān)督，確保師生員工的伙食標準，讓全校師生員工吃的滿意放心。二、落實各種規(guī)章制度，做好后勤保障1．為了保障總務工作的順利進行和規(guī)范總務部門管理，嚴格執(zhí)行學校制定的《雙溝中學低值易耗品管理制度》、《雙溝中學物品采購制度》及《學校公共財產報損制度》、《報修流程和賠償標準等管理規(guī)定》，制定落實《雙溝中學物品損壞賠償規(guī)定》，樹立學生愛護公務的意識。三、抓好后勤常規(guī)工作，創(chuàng)造良好環(huán)境1．學期開始，總務處就對班級財產情況進行統(tǒng)計，及時發(fā)放辦公、衛(wèi)生用品，對于教室公務財產落實到具體學生管理，讓學生參與班級管理的同時也確保了公共財產的安全和節(jié)約。4．健全借還制度，消耗品領用由辦公室負責人統(tǒng)一領用，其它物品借用后應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人為損壞，要照價賠償。安排專人負責校園綠化工作，抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果；在綠化工作中，我們分工合作，既有專人負責，又有大家齊心協(xié)力，拾遺補缺，共同做好綠化工作。5．積極組織參加上級各部門開展的信息技術方面的活動和培訓工作，加強教師的業(yè)務水平和學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。
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