特崗面試說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 ……………………………29 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動《包裝禮物》…………………………………………………31 小班社會活動《我長大了》………………………………………………………33 中班美術(shù)活動《美麗的樹林》……………………………………………………36 中班美工活動《特別的節(jié)日》……………………………………………………38 大班社會活動《祖國衛(wèi)士—中國人民解放軍》…………………………………39 大班 社會活動《特殊的節(jié)日——母親節(jié)》 ……………………………………42中小學(xué)小學(xué)英語特崗面試真題《Is this your skirt》partA說課真題……………45 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠(yuǎn)》說課真題…………………………………47 中學(xué)語文特崗面試真題《有的人》說課（略）…………………………………49 初中政治特崗面試真題《不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任》說課……49 信息技術(shù)特崗面試真題《與計算機(jī)的親密接觸》說課…………………………51 小學(xué)語文特崗面試真題《莫高窟》說課（參考）………………………………56 小學(xué)數(shù)學(xué)特崗面試真題《面積單位的進(jìn)率》說課………………………………58 小學(xué)英語特崗面試真題1《Is this your skirt》說課 ………………………61 小學(xué)英語特崗面試真題2《Is this your skirt》說課 ………………………64 小學(xué)體育特崗面試真題《立定跳遠(yuǎn)》說課………………………………………67 小學(xué)美術(shù)特崗面試真題《家鄉(xiāng)古建筑》說課……………………………………72 初中政治《不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任》說課……………………74—2—第四篇：特崗教師面試：萬能說課稿特崗教師面試：萬能說課稿各位評委老師：大家好!我是X號說課者。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了X，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能目標(biāo)：。1．教學(xué)重點(diǎn)：。為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本框題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)??？紤]到X年級學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取活動教學(xué)方法，讓學(xué)生真正的參與活動，在活動中得到認(rèn)識和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。同時這也體現(xiàn)了新課改的精神。3．集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、說學(xué)法我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。六、說教學(xué)過程在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，做到條理清晰、緊湊合理。導(dǎo)語設(shè)計的依據(jù)：一是概括舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識和舊知識之間的聯(lián)系；二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識具體化、枯燥的知識生動化、乏味的知識趣味化。簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用。5．布置作業(yè)。2．教學(xué)策略的選用(1)運(yùn)用模擬活動，強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)。(2)組織學(xué)生探究知識并形成新的知識。也正是由于這些認(rèn)識來自于學(xué)生自身的體驗(yàn)，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了。我的說課完畢．謝謝!《 》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好！我是號考生，我今天說課的題目是《 》。；教學(xué)難點(diǎn)確立為：法可以下面我將從下面幾個環(huán)節(jié)說一說本節(jié)課的教學(xué)過程。練習(xí)是鞏固知識、形成技能、發(fā)展思維的重要手段，根據(jù)本節(jié)課的重難點(diǎn)。通過這些作業(yè)使學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用的效果。便于學(xué)生對知識的理解和記憶/有利于總之，本節(jié)課我始終落實(shí)學(xué)生為主體這一教學(xué)理念，不但使學(xué)生學(xué)會而且會學(xué)，也使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)來源于生活而又服務(wù)于生活。一、教材分析本節(jié)教材是初中數(shù)學(xué) 8年級(冊)第 章第 節(jié)第 課時的內(nèi)容，二、學(xué)情分析初中階段的學(xué)生邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展，觀察能力，記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：五、教學(xué)方法現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。
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