【正文】 o my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several pressed me to justify my reasons for saying no to incidents took place in his office or were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone working relationship became even more strained when judge thomas began to use work situations to these occasions, he would call me into his office for reports on education issues and projects, or he might suggest that, because of the time pressures of his schedule, we go to lunch to a government a brief discussion of work, he would turn the conversation to a discussion of sexual conversations were very spoke about acts that he had seen in pornographic films involving such matters as women having sex with animals and films showing group sex or rape talked about pornographic materials depicting individuals with large penions, thomas told me graphically of his own sexual prowess.第三篇：演講稿開(kāi)場(chǎng)白演講稿開(kāi)場(chǎng)白演講稿開(kāi)場(chǎng)白【經(jīng)典演講稿開(kāi)場(chǎng)白】演講稿開(kāi)場(chǎng)白，從心理學(xué)原理看，思維與語(yǔ)言是緊密地聯(lián)系著的，演講稿開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言所表達(dá)的是思維活動(dòng)的結(jié)果?！狙葜v開(kāi)場(chǎng)白的重要性】一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用?！备郀柣倪@段話包含兩層意思： 第一，演講的第一句話至關(guān)重要，他的作用同音樂(lè)的“定調(diào)”，規(guī)定著全曲 的基本面貌和基本風(fēng)格。這位音樂(lè) 家指出，演講者的開(kāi)場(chǎng)白必須“招耳”，即引起聽(tīng)眾的注意，獲得他們的好 感。如: 1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽，當(dāng)時(shí)由于種種原因，會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜，這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái)，他剛講個(gè)開(kāi)頭，就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面，緊緊抓住了觀眾的心。他立即引導(dǎo)說(shuō):“可以用‘根’字來(lái)概括這種關(guān)系。這樣的提問(wèn)開(kāi)頭，新穎別致，出人意料，讓人耳目一新，激起聽(tīng)眾濃厚的興趣。如:《救救孩子》的演講，是這樣開(kāi)頭的:去年5月24日的《新民晚報(bào)》，披露這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。然后，作者提出所有的老師、所有的家長(zhǎng)，是否也應(yīng)該考慮一下我們的學(xué)生的社會(huì)生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會(huì)，貢獻(xiàn)于社會(huì)嗎?一位選手在作《愛(ài)的真諦》演講時(shí)的開(kāi)頭:“最近我從報(bào)上看到這樣一則新聞:一個(gè)男青年和一個(gè)女青年正在熱戀中，女青年突然患病癱瘓，然而男青年沒(méi)有離開(kāi)她，而是全力地幫她治病，下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。這樣的開(kāi)頭扼要地解釋、說(shuō)明演講題目的含義，能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。提起交通警察，有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。同時(shí)，在承接前面演講內(nèi)容時(shí)，要力求出新，不落俗套，不要矯揉造作，故作謙虛，也不要巧涂脂粉，自吹自擂。是的，愛(ài)情是神圣的，也是美好的。如:《生命之樹(shù)常青》偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹(shù)常青。這種開(kāi)頭意在渲染氣氛，以情感人，使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染，注意聆聽(tīng)演講內(nèi)容。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空，萬(wàn)簌俱寂的夜晚，疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣，不知困倦地注視著大地，搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo)??這段類(lèi)似散文詩(shī)的開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙，比擬得當(dāng)，語(yǔ)言形象生動(dòng)。它通過(guò)展示實(shí)物，首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象，然后借助具體實(shí)物，提出和闡述自己的見(jiàn)解。它不僅使我改變了自己的命運(yùn)，更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤?！敖裉?，我要借這個(gè)演講臺(tái)，向各位講一下，我和我愛(ài)人結(jié)婚的第一晚上，講的第一句話是什么。畢業(yè)后我參加了工作，每月都要給我媽寄點(diǎn)錢(qián)回去?！泵绹?guó)黑人領(lǐng)袖約翰著名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話，一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，主持人說(shuō):“下面請(qǐng)啟老做指示。而我的觀點(diǎn)是:男子漢，不見(jiàn)得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂，也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄，但他必須有為國(guó)、為民、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格。”取喻明理，化抽象為具體，將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。要學(xué)小草，在平凡的土地上譜寫(xiě)偉大的詩(shī)篇。只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，是教師的天職與責(zé)任。在參加競(jìng)聘之前，我曾經(jīng)問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：我為什么要參加這次競(jìng)聘？我憑什么參加這次競(jìng)聘，我的優(yōu)勢(shì)在哪里？如果競(jìng)聘成功，我能為公司做些什么？我認(rèn)為，回答好這三個(gè)問(wèn)題，是我勝任財(cái)務(wù)處長(zhǎng)工作的先決條件。所謂“鎮(zhèn)場(chǎng)”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)。常見(jiàn)的演講稿開(kāi)頭有以下幾種:設(shè)問(wèn)式演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛,情緒活躍。?中華根?應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂荴X市公安局交通警察大隊(duì)的。解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。如:《戰(zhàn)士的愛(ài)》聽(tīng)到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情?！?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這種開(kāi)頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。如:《我是夜幕的一顆星》水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。示物式這種開(kāi)頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。學(xué)會(huì)以下幾種演講開(kāi)場(chǎng)白讓你任何場(chǎng)合張嘴就來(lái),大凡成功的演講,都要在演講稿開(kāi)頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開(kāi)頭,力求開(kāi)頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開(kāi)始就要求將全場(chǎng)聽(tīng)眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。他說(shuō):“我想提個(gè)問(wèn)題?！薄拔覀兦嗄暧幸粋€(gè)共同的姓,就是?中華?。一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門(mén)的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開(kāi)頭。好吧,今天,我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。明旨式這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方式?？墒?我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)?！笔堑?生命是陽(yáng)光帶來(lái)的,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。這種開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法。抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如:軍事演講首先向聽(tīng)眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):?哎!有一件事跟你說(shuō)一下?，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄??我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。羅克在面對(duì)白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話,還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)?顏色?”。”啟老接上去的話卻是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱?胡人?,所以在下所講,全是不折不扣的?胡說(shuō)?……”一番話,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。”演講者不拖泥帶水,開(kāi)場(chǎng)便“亮相”,從而給聽(tīng)眾留下了深刻印象。如《平凡中的偉大》:“蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來(lái)光明?！北扔靼l(fā)人深省,耐人尋味。二、設(shè)置懸念人都有好奇的天性。四、引用名言典故演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米