【正文】 以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：沈永海副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗組 員：盛國毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國三、培訓(xùn)對(duì)象和要求（一）培訓(xùn)對(duì)象全校教職員工。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核、與教師績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、教師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。（2）通過看錄像、聽報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念，使愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。（5）開展以崗位與責(zé)任為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)提高育人效果。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人。教學(xué)做合一是陶行知生活教育思想體系中和生活即教育、社會(huì)即學(xué)校并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。他認(rèn)為，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。二、目標(biāo)要求緊緊圍繞和諧教育，幸福師生的活動(dòng)主題，努力落實(shí)溫州教育提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面取得新成效。六、具體安排表分散自學(xué)次數(shù)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月25日下午學(xué)習(xí)兩屆全國教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡自由選擇第二次8月26日上午學(xué)習(xí)兩屆全國教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡自由選擇第三次8月27日下午觀看師德教育視頻 自由選擇第四次8月28日下午觀看師德教育視頻自由選擇第五次8月29日下午學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 自由選擇集中學(xué)習(xí)次數(shù)時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點(diǎn)第一次8月25日上午組織教師進(jìn)行學(xué)校大掃除鮑七小學(xué)第二次8月26日下午學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試鮑七小學(xué)第三次8月27日上午教師備課的教學(xué)常規(guī)（主講：吳建敏）鮑七小學(xué)第四次8月28日下午學(xué)生常規(guī)（主講：吳文國）鮑七小學(xué)第五次8月29日上午課堂常規(guī)（主講：戴海棠）鮑七小學(xué)四、考核制度①考勤：培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午9：00～11：00，下午：2：00～5：00，滿分為2分。筆記過于簡(jiǎn)略的每項(xiàng)酌情扣分。附：鮑七小學(xué)師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：翁森勇副組長(zhǎng)：吳建敏 戴海棠成員：周麗慧 劉玉紅 吳文國 范茂浪第3篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊(duì)伍。師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。在教師中開展三愛活動(dòng)（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象。以我為人師、為人師表為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制篇二：小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。第二階段： 8月31日9月1日，計(jì)2天。十、培訓(xùn)考核 1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。2．體會(huì)文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。（三）開展“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)。具體日期安排見附件。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園2012年8月20日暑期師德培訓(xùn)日程安排 篇四：2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2011年修訂）〉》（溫教政〔2011〕104號(hào)）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”。對(duì)照師德規(guī)范，查找自身問題，組織“開門評(píng)議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評(píng)選。按時(shí)到會(huì)，遵守