【摘要】第二章有理數---運算(2)一、知識點復習及例題選講知識點12:混合計算注意:運算順序是關鍵,計算時要嚴格按照順序運算.考試經??紟С朔降挠嬎?例(1))41()2()411()(2223?????????(2)431(2)(4)()(1)2??????
2024-12-08 03:48
【摘要】科學計數法太陽半徑約696000千米讀一讀這些數世界人口約7000000000人在工農業(yè)生產和科研中,我們經常會遇到象這樣的較大的數,讀、寫起來都很不方便。計算:101=___,102=____,103=_____,104=_______,105=_________,
2025-06-15 20:28
【摘要】第一章有理數科學記數法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.能用科學記數法表示大數.2.會把用科學記數法表示的大數還原成原數.★情景問題引入★在現實生活中,我們經常遇到成千上萬,甚至比大的
2025-06-14 07:33
【摘要】第2章有理數2.12科學記數法1.將一個大于10的數記成____________的形式,其中1≤a10,n是________,像這樣的記數法叫做科學記數法.2.用科學記數法表示一個數時,10的指數等于_____________
2025-06-15 01:50
【摘要】第2章有理數1.為什么要引進負數?溫度-4oC是什么意思?2.什么是數軸?3.有理數與數軸上的點有什么關系?4.怎樣的兩個數叫互為相反數?5.有理數的絕對值的幾何意義是什么?若兩個數互為相反數,則它們的絕對值有何關系??數軸規(guī)定了原點,正方向和單位長度
2025-06-18 12:13
【摘要】§數軸(1)A、B、C三點所表示的溫度哪個最高?哪個最低?CAB圖2-2是水平放置的溫度計,你能讀出溫度計上顯示的溫度嗎?11C。0C。-13C。(2)溫度計刻度的正、負是怎樣規(guī)定的?以哪個數字作為分界點?(3)溫度計上每兩條刻度線之間的距離有什么特點?1定義:規(guī)
2025-06-18 03:02
【摘要】有理數的加法與減法教學目標1.掌握有理數的加法、減法法則,熟練地進行有理數的加法、減法運算;2.了解加與減兩種運算的對立統(tǒng)一關系,初步掌握數學學習中轉化的思想方法;3.通過積極參與探索有理數的減法法則及其應用的數學活動,體會相應的數學思想、數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識.教學重點經歷探索有理數的加法、減法法則的過程,在具體情境
2024-12-09 10:52
【摘要】有理數的加法與減法教學目標1.在正確理解省略括號和的形式基礎上,熟練地進行加減混合運算;2.在加減混合運算中,能靈活運用運算律簡化運算,提高學生的運算能力;3.通過學生參與探索運算律在加減混合運算中作用的數學活動,體會有理數運算中分析和轉化的思想方法.教學重點熟練地進行加減混合運算;能靈活運用運算律簡化運算,提高學生的運算能力.教學難
【摘要】第2章《有理數》總復習重溫這些知識,你會覺得親切!有理數的基本概念:在正數前面加“—”的數;0既不是正數,也不是負數。判斷:1)a一定是正數;2)-a一定是負數;3)-(-a)一定大于0;4)0
【摘要】有理數的乘法與除法(1)教學目標1.了解有理數乘法的實際意義,理解有理數的乘法法則;2.能熟練地進行有理數的乘法運算;3.在積極參與探索有理數乘法法則的數學活動中,體會有理數乘法的實際意義,發(fā)展應用數學知識的意識與能力.教學重點理解有理數的乘法法則,能熟練地進行有理數的乘法運算.教學難點探索有理數乘法法則的數學活動中,體
【摘要】數軸(2)教學目標1.會正確畫出數軸,知道數軸的三要素;2.知道有理數和無理數都可以用數軸上的點表示,會用數軸上的點表示有理數,能說出數軸上的點所表示的數;3.會用數軸比較兩個數的大??;4.初步感受數形結合的思想.教學重點1.用數軸上的點表示有理數,能說出數軸上的點所表示的數;2.用數軸比較兩個數的大小.教學難
【摘要】第一章有理數有理數的乘方科學記數法2022年秋數學七年級上冊?R用科學記數法表示數把一個大于10的數表示成的形式(其中a是大于或等于且小于的數,n是),使用的是科學記數法.用科學記數法表示一個n位整數,則10的指數為.自我診斷1
2025-06-13 00:12
【摘要】有理數的加法與減法教學目標1.了解有理數加法的意義,理解有理數加法法則的合理性;2.能運用有理數加法法則,正確進行有理數加法運算;3.經歷探索有理數加法法則的過程,感受數學學習的方法;4.通過積極參與探究性的數學活動,體驗數學來源于實踐并為實踐服務的思想,激發(fā)學生的學習興趣,同時培養(yǎng)學生探究性學習的能力.教學重點能運用有理數加法法則