【摘要】第二章有理數(shù)---運(yùn)算(2)一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講知識(shí)點(diǎn)12:混合計(jì)算注意:運(yùn)算順序是關(guān)鍵,計(jì)算時(shí)要嚴(yán)格按照順序運(yùn)算.考試經(jīng)??紟С朔降挠?jì)算.例(1))41()2()411()(2223?????????(2)431(2)(4)()(1)2??????
2024-12-08 03:48
【摘要】科學(xué)計(jì)數(shù)法太陽(yáng)半徑約696000千米讀一讀這些數(shù)世界人口約7000000000人在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常會(huì)遇到象這樣的較大的數(shù),讀、寫(xiě)起來(lái)都很不方便。計(jì)算:101=___,102=____,103=_____,104=_______,105=_________,
2025-06-15 20:28
【摘要】第一章有理數(shù)科學(xué)記數(shù)法學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù).2.會(huì)把用科學(xué)記數(shù)法表示的大數(shù)還原成原數(shù).★情景問(wèn)題引入★在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常遇到成千上萬(wàn),甚至比大的
2025-06-14 07:33
【摘要】第2章有理數(shù)2.12科學(xué)記數(shù)法1.將一個(gè)大于10的數(shù)記成____________的形式,其中1≤a10,n是________,像這樣的記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法.2.用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)時(shí),10的指數(shù)等于_____________
2025-06-15 01:50
【摘要】第2章有理數(shù)1.為什么要引進(jìn)負(fù)數(shù)?溫度-4oC是什么意思?2.什么是數(shù)軸?3.有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)有什么關(guān)系?4.怎樣的兩個(gè)數(shù)叫互為相反數(shù)?5.有理數(shù)的絕對(duì)值的幾何意義是什么?若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則它們的絕對(duì)值有何關(guān)系??數(shù)軸規(guī)定了原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度
2025-06-18 12:13
【摘要】§數(shù)軸(1)A、B、C三點(diǎn)所表示的溫度哪個(gè)最高?哪個(gè)最低?CAB圖2-2是水平放置的溫度計(jì),你能讀出溫度計(jì)上顯示的溫度嗎?11C。0C。-13C。(2)溫度計(jì)刻度的正、負(fù)是怎樣規(guī)定的?以哪個(gè)數(shù)字作為分界點(diǎn)?(3)溫度計(jì)上每?jī)蓷l刻度線之間的距離有什么特點(diǎn)?1定義:規(guī)
2025-06-18 03:02
【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的加法、減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法、減法運(yùn)算;2.了解加與減兩種運(yùn)算的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化的思想方法;3.通過(guò)積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法、減法法則的過(guò)程,在具體情境
2024-12-09 10:52
【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.在正確理解省略括號(hào)和的形式基礎(chǔ)上,熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;2.在加減混合運(yùn)算中,能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力;3.通過(guò)學(xué)生參與探索運(yùn)算律在加減混合運(yùn)算中作用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)有理數(shù)運(yùn)算中分析和轉(zhuǎn)化的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算;能靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算,提高學(xué)生的運(yùn)算能力.教學(xué)難
【摘要】第2章《有理數(shù)》總復(fù)習(xí)重溫這些知識(shí),你會(huì)覺(jué)得親切!有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);2)-a一定是負(fù)數(shù);3)-(-a)一定大于0;4)0
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力.教學(xué)重點(diǎn)理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體
【摘要】數(shù)軸(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)正確畫(huà)出數(shù)軸,知道數(shù)軸的三要素;2.知道有理數(shù)和無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),能說(shuō)出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù);3.會(huì)用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大小;4.初步感受數(shù)形結(jié)合的思想.教學(xué)重點(diǎn)1.用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),能說(shuō)出數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù);2.用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大小.教學(xué)難
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)把一個(gè)大于10的數(shù)表示成的形式(其中a是大于或等于且小于的數(shù),n是),使用的是科學(xué)記數(shù)法.用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)n位整數(shù),則10的指數(shù)為.自我診斷1
2025-06-13 00:12
【摘要】有理數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性;2.能運(yùn)用有理數(shù)加法法則,正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算;3.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法;4.通過(guò)積極參與探究性的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力.教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用有理數(shù)加法法則