【摘要】《角》學(xué)習(xí)目標1.在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎(chǔ)上,能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角;2.了解角平分線,并能夠畫出一個角的平分線;3.能夠運用角平分線的知識,求簡單的角的度數(shù).學(xué)習(xí)難點用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入二、數(shù)學(xué)活動
2024-12-09 13:20
【摘要】平行教學(xué)目標:體驗平行線概念,并會用符號表示兩條直線互相平行;②會用直尺和三角板畫已知直線的平行線,并在操作活動中探索,了解平行線的有關(guān)性質(zhì)。③善于發(fā)現(xiàn)問題,并能通過討論交流解決問題。學(xué)習(xí)重點難點:①探究平行線概念;②平行
2024-12-09 13:19
【摘要】線段射線直線班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】掌握“經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線”的性質(zhì),會根據(jù)要求畫圖,會根據(jù)中點的知識求線段的長度。二、【學(xué)習(xí)重難點】根據(jù)中點的知識求線段的長度。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P148-P149內(nèi)容,完成下面的內(nèi)容。
【摘要】..ABCD..《(2)線段射線、直線》【學(xué)習(xí)目標】、組間競爭等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神,增強學(xué)生進取意識,激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?!緦W(xué)習(xí)難點】線段長度的計算,直線性質(zhì)的理解。【教學(xué)過程】一、情境引入思考:怎樣比較兩支鉛筆的長短?怎
2024-12-08 19:15
【摘要】2021-2021學(xué)年第一學(xué)期初一數(shù)學(xué)期終試卷一、填空題:(本大題共有15小題,1-9每空1分,10-15每空2分,合計28分,)1、-3的相反數(shù)是________,絕對值是。2、計算或化簡:(1)|?7|+5=_____.(2)(?2)÷12=_________.
2024-12-05 09:08
【摘要】《數(shù)軸(1)》教案教學(xué)目標1.會正確畫出數(shù)軸,知道數(shù)軸的三要素;2.知道有理數(shù)和無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù);3.會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大??;4.初步感受數(shù)形結(jié)合的思想.教學(xué)重點1.用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù);2.用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小
2024-12-09 13:24
【摘要】線段射線直線班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標】、射線、直線,、射線、直線之間的區(qū)別。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:線段、射線、直線之間的區(qū)別。難點:掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P146---P147頁內(nèi)容,
2024-12-09 01:49
【摘要】展開與折疊班級:________姓名:________學(xué)號:______一、【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)生通過動手實驗,討論等方法,認識多面體與它們展開圖的關(guān)系;2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖;二、【學(xué)習(xí)重難點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置。三、【自主學(xué)習(xí)】1
【摘要】《展開與折疊》教案教學(xué)目標1.學(xué)生通過動手實驗、展開討論等方法,認識多面體與它們展開圖的關(guān)系;2.讓學(xué)生經(jīng)歷幾何體的展開與折疊等實驗活動,豐富空間觀念,發(fā)展空間想象能力,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;3.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗;4.通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點1.通過正方
【摘要】去括號(2)教學(xué)目標,減運算。、歸納等教學(xué)活動過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。教學(xué)重點:進行簡單的整式加、減運算。教學(xué)難點:在活動中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力一、預(yù)習(xí)展示1、進行整式的加減運算時,如果有括號先_________________,再_________________。
2024-12-09 13:22
【摘要】展開與折疊一、【學(xué)習(xí)目標】1.通過展開、折疊,感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系;、制作簡單幾何體。二、【學(xué)習(xí)重難點】將幾何體展開成展開圖,幾何體展開圖中,能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P131,完成后面練一練和習(xí)題。2、如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起,折疊后能
【摘要】去括號(1)教學(xué)目標:1、掌握去括號法則,進行整式的加減運算2、通過去括號法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察。分析、歸納能力3、學(xué)會比較,通過比較見真知教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)展示1、填表,從表中找出相等的代數(shù)式。2、可得去括號法則:去掉括號和它前面地“+”號,
【摘要】B′C′D′O′A′ODCBA第13題圖蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊期末自測題3一、填空題:1.(-2)0=_________,212???????=___________,(-3)-1=___________.2.下列4個事件:①異號兩數(shù)相加,和為負數(shù);②異號兩數(shù)相減,差為正數(shù);③異號兩數(shù)相乘
2024-12-03 12:57
【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊期末自測題5一、選擇題:1、下列計算中,不正確的是().A、743aaa??B、(-2x2y)3=-6x6y3C、3ab2?(-2a)=-6a2b2D、(-5xy)2?5x2y=125x4y32、已知224mxx??是完全平方式,則m的值為(
2024-12-03 05:34
【摘要】圖1蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊期末自測題4一填空題3xm-1一y3n=5是關(guān)于x、y的二元一次方程,則nm=.2x+3y-4=0化為y=kx+m的形式,則m-k=.x=1時,代數(shù)式ax2+bx+1的值是3,則(a+b-1)(1-a-b)的值等于x2