【正文】 小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松Ｖ黝}班會通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學們對誠信與感恩的理解，通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學們的感恩與誠信意識。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎。通過這次有意義的主題班會，增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學們都堅信，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境，生活才能夠變得簡單純潔起來。作為學生要懂得感恩，成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班上同學展開了討論，大家都深刻認識到感恩的意義。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。沒有父母，就沒有我們自己。我認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。每年國家都會拿出大量的資金，對家庭經濟困難的學生提供資助，讓他們順利完成學業(yè)。團支書張梅子就助學金的事情對同學展開陳述，她讓同學們懂得這些助學金的來之不易，讓同學們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學習，更好地去生活。通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到，國家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動，這份資助是黨和國家對我們的關懷，是廣大人民群眾對我們的期許。感恩主題班會活動總結2我班于11月12日在北東階舉行了主題班會，在此次班會中，我們表現出了很多優(yōu)點，同時也有許多不足之處。在中場互動環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學共同參加。與此同時，我們還存在著許多不足。這樣到表演時就可以做到不慌不亂。感恩主題班會活動總結3一、班會主題：心存感恩，讓愛永駐二、班會意義：如今的孩子，特別是城市里的孩子，大多是獨生子女，生活條件的極大滿足使他們習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸地，他們把這一切視為理所當然。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。(1)讓學生學會“知恩”。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。不斷增強學生的報恩意識和能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。四、主要內容：(一)前期準備：(1)了解感恩節(jié)的來由和相關活動：感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”，是北美洲獨有的節(jié)日。第二年春天，當地印第安人送給他們很多必需品，并教會他們如何在這塊土地上耕作。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想。(3)小結：教會學生心存感激，真情回饋，溫情行動。感恩主題班會活動總結4感恩是人的一種美德，對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。晚上7:00的班會時間，每一個教室內都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會組織學生進行“感恩教育”，利用黑板的設計及傾聽感恩歌曲等各種形式，加強學生的感恩教育，讓學生深入認識感恩的重要意義。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。，讓同學們在生活中踐行。關愛是一句口號，我們天天傳唱；關愛是一項活動，我們積極參與；關愛是一項任務，我們努力完成；關愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。感恩主題班會活動總結6沒有陽光，就沒有溫暖。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師。同學們積極配合，開展得十分順利。同時也給了大家一個自由發(fā)揮的平臺。在活動中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識。飯來張口，有時，連嘴也不張?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻弧ｊP鍵的還是要行動起來，體會到這樣做的價值、意義和快樂。讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責任。因此，應該通過向大學生進行傳統的感恩思想教育來引導和提升大學生的感恩意識，讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們在為人處事方面肯定會贏得人們的信任和尊重，因而成為受社會歡迎的人，容易獲得承擔一定責任的工作和崗位，從而得到相應的鍛煉迅速成長起來，適應社會的能力大大增強。感恩主題班會活動總結10社會的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。一、積極宣傳感恩月活動。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。四、感恩父母。感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。另一種說法是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。二、“感恩系列主題班會”活動目的：時值感恩節(jié)之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候，也許你會因為缺少勇氣而難于出口，也許你會因為沒有機會而無法表現，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。四、“感恩系列主題班會”表達形式與開展形式：感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會、感恩故事會。內容展示：11月19日前，把班會照片和內容等傳到本班博客上。七、“感恩系列主題班會”參賽資格：感恩主題班會現場的師生合影。八、“感恩系列主題班會”活動組委會主辦：學生處承辦：社區(qū)學生會協辦：各院系學工辦感恩主題班會活動總結12感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質。（1）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。（4）與父母交流人生中最難忘的事。感激他人之恩（1）開展我為同學做好事活動。第一部分為讓大家暢談對“感恩”的理解，同學們有說舍友情的，有說父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對感恩的理解。在這個部分和第三個部分的“說聲感謝吧！”里，我們通過游戲讓大家懷念起任意兩個人曾經的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動，更給了大家一個表達自己感情的機會。就本次主題班會來說，我認為開展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。感恩主題班會活動總結14這次主題班會是在學生陸陸續(xù)續(xù)洗澡回來后開的，感覺有些匆忙。班會課上，我讓孩子們說一說自己的媽媽。其實感恩母親，并不需要我們去做一些“大事”，生活中點點滴滴我們都可以去表達。感恩主題班會活動總結15感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活。 怎樣使同學們體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？12月份我校利用“學會感恩，愛心永恒”活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成進行了教育，組織學生進行寫一封信、出一期板報、學唱一首歌、觀看一部電影、召開一次主題班會、開展一次征文活動、舉辦一場演講比賽等感恩活動：讓同學們講講父母親關心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，用語言表達自己的感受。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富，而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛感觸萬分之余，感動之心溢于言表。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。三．結合學科教學，深化感恩活動。感恩教育月活動，使同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到“學會感恩，愛心永恒”主題教育的延續(xù)，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關愛作為生活的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。讓我們真正把“感恩”二字放進心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點......如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。二、感恩社會。通過感恩教育使學生“知恩”。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)。(2)感謝老師培育情。(二)是算一筆感恩帳。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。四、通過這次活動發(fā)現。在學校的表現更加突出了。報效祖國的心更迫切了。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。利用紅領巾廣播站進行一次宣傳。各班召開一次感恩主題班會。制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。學校還大力營造感恩文化。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人。你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為。通過感恩月的活動我總結了如下幾點。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。同學們用一封信形式表達對父母的感謝。二．關注現實生活的感恩細節(jié)，為了讓感恩行動看得見，摸得著，就是讓同學們關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。用自己的真心關愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。