蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章全等三角形基本圖課件-資料下載頁(yè)

【摘要】等腰直角三角形中的全等問(wèn)題復(fù)習(xí)：學(xué)科網(wǎng)等腰直角三角形中的全等問(wèn)題等邊三角形中的全等問(wèn)題ABCEF如圖，已知點(diǎn)E、F分別是等邊三角形ABC的邊AB、BC上的一點(diǎn)，且AE=BF。學(xué)科網(wǎng)等邊三角形中的全等問(wèn)題等邊三角形中的全等問(wèn)題學(xué)科網(wǎng)DAEBC

2024-12-08 08:29

八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形全等的判定-資料下載頁(yè)

【摘要】三角形全等的判定(SAS)如果兩個(gè)三角形有兩條邊和一個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等，這兩個(gè)三角形會(huì)全等嗎？--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個(gè)三角形的兩邊及一角，那么有幾種可能的情況呢？每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況：一種是角夾在兩條邊的中間，形成兩邊夾一角；另一情況是角不夾在兩邊的中間，形成兩邊一對(duì)角。做一做：畫(huà)△

2024-11-09 13:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形132三角形全等的判定1全等三角形2全等三角形的判定條件導(dǎo)學(xué)華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1．全等三角形2．全等三角形的判定條件目標(biāo)突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識(shí)目標(biāo)三角形全等的判定知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)回憶全等三角形、畫(huà)一個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱的圖形，在觀察、討論中進(jìn)一步掌握全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì)，會(huì)準(zhǔn)確找出全等三角

2025-06-17 19:12

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件2-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：“角邊角”條件，能應(yīng)用“角邊角”說(shuō)明三角形全等，體會(huì)利用操作，歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能應(yīng)用“角邊角”說(shuō)明三角形全等學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能應(yīng)用“角邊角”說(shuō)明三角形全等學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑（如圖），他是否可以只帶其中的一塊碎片

2024-12-09 01:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】將兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD如圖所示拼在一起，把含60°角的三角板與這個(gè)圖形重合，使三角板的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合，兩邊分別與AB、AC重合。將三角板繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。(1)當(dāng)三角板的兩邊分別與兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí)，如圖，通過(guò)觀察或根據(jù)定義你能得出圖中有哪幾對(duì)三角形

2024-11-11 23:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）如果“兩邊及一角”條件中的角是兩邊的夾角，比如三角形兩邊分別為，，它們所夾的角為40°，你能畫(huà)出這個(gè)三角形嗎？你畫(huà)的三角形與同伴畫(huà)的一定全等嗎？40°ABC°DEF1.畫(huà)∠MA′N=∠AABCMNA′2.在

2024-11-09 21:05

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件1-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：，體會(huì)分析問(wèn)題的方法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)“邊角邊”的條件。能利用這個(gè)條件判別兩個(gè)三角形是否全等，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行有條理的思考和簡(jiǎn)單的說(shuō)理學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角形全等的“邊角邊”條件的探索及應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確運(yùn)用“邊角邊”條件判定三角形全等，解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)&#

2024-12-09 13:11

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件5-資料下載頁(yè)

【摘要】DCBA探索三角形全等的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：“HL”的條件，并運(yùn)用“HL”判別兩個(gè)直角三角形全等；，培養(yǎng)辯證的思維方法；、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言的表達(dá)和相互轉(zhuǎn)化．此外，通過(guò)多種說(shuō)理形式的訓(xùn)練，讓學(xué)生選擇自己喜歡的表達(dá)方式進(jìn)行說(shuō)理．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用“HL”判別兩個(gè)直角三角形全等學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言的表達(dá)和

2024-12-09 01:46

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件8-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件1、如圖⊿ABC中，∠ACB=900，AC=BC，AE是BC邊上的中線，過(guò)C作CF⊥AE于F，過(guò)B作BD⊥BC交CF的延長(zhǎng)線于D，求證：AE=CD

2024-12-09 01:46

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件7-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件1、已知A、F、C、D四點(diǎn)在同一條直線上，AC=DF，AB//DE，EF//BC，試說(shuō)明⊿ABC≌⊿DEF∠CBF=∠FEC2、（1）請(qǐng)用圓規(guī)和直尺作一個(gè)已知角的平分線，并說(shuō)明理由。如果只允許用三角板，你有幾種方法作出一個(gè)已知角的平分線？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?/span>

2024-12-09 13:10

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件3-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：“角角邊”條件，能應(yīng)用“角角邊”說(shuō)明三角形全等，體會(huì)利用操作，歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程索三角形全等條件及其運(yùn)用的過(guò)程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能應(yīng)用“角角邊”說(shuō)明三角形全等學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能應(yīng)用“角角邊”說(shuō)明三角形全等學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑在△ABC

2024-12-09 13:11

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形及其性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】張九臺(tái)中學(xué)熊卞動(dòng)腦筋生活中有哪些能夠完全重合的圖形呢？生活中有哪些能夠完全重合的圖形？能夠重合的兩個(gè)圖形叫作全等形動(dòng)腦筋完全◇湘教版◇八年級(jí)上冊(cè)◇☆第三章☆全等三角形☆◇授課人◇

2024-11-11 04:07

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形之動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題全等三角形拔高練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形之動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題（全等三角形）拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本測(cè)試主要考察了移動(dòng)中的全等三角形，在動(dòng)態(tài)過(guò)程中考察全等三角形。本測(cè)試分為兩個(gè)板塊，板塊一考察點(diǎn)動(dòng)時(shí)的全等三角形，板塊二考察圖形運(yùn)動(dòng)中的全等三角形。本測(cè)試共八道題目，全部都是解答題，時(shí)間為100分鐘。學(xué)習(xí)建議:本測(cè)

2025-08-11 10:00

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13探索三角形全等的條件6-資料下載頁(yè)

【摘要】探索三角形全等的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)作一個(gè)角的角平分線，能證明作法的正確性，并在經(jīng)歷“觀察——操作——證明”的活動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成善于分析、樂(lè)于探究和理性思考的良好習(xí)慣；2．會(huì)過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線，能證明作法的正確性，體會(huì)與“作一個(gè)角的角平分線”作法的聯(lián)系，在比較中探究作法；3．能在不同的作圖題中感悟相同的知識(shí)背景，在同一問(wèn)題中探求不同的作法，

2024-12-09 13:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形132三角形全等的判定1322全等三角形的判定條件習(xí)題華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對(duì)兩個(gè)斜三角形來(lái)說(shuō)，六個(gè)元素(三條邊、三個(gè)內(nèi)角)中至少要有元素分別對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形才可能全等．(2)兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素，那么所有的四種情況是：、、

2025-06-12 06:04

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)12全等三角形(已改無(wú)錯(cuò)字)

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20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)12全等三角形(參考版)

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