【正文】 ，努力做到直觀教學、啟發(fā)式教學；采用多種形式進行教學，培養(yǎng)學生的興趣；使教學以教師為主導、學生為主體，提高課堂教學效率。一學期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。使教師在聽課、評課中吸取教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恒心。四、完善獎教獎學方案，增強競爭意識本學期，我們進一步完善了獎教獎學方案。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學的成績不理想。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個”神圣”的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉獻。這樣做，不就很”繁忙”了嗎?你不管他，讓他自生自滅，這不就很”清閑”了嗎?我就是在這個”繁忙”中度過 的，默默為翠小灑下汗水。教書育人，它的終點，是教會學生怎樣求知，怎樣做人。舉止，要得體、大方。，為”兩樂”教師的教，要在樂教之中。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。，為慈母。所以，本人熱愛學生，關(guān)心學生，讓他們健康成長。21世紀的學生，好動，好奇，求知欲強。就是說，要在教育教學的活動中，進行大改革。”做到老，學到老”。當今教學的新動向是：探究﹑自主﹑合作的學習的方式。在實踐中，做好示范的帶頭人，帶頭尋求”自主”的出路。在這一年來，在積極投身于教學改革的洪流中，大膽進行課堂教學改革，探索出與小學《語文課程標準》相適應的”自主”學習的方法。在這一年里，本人的教育教學工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自己，不斷美化，不停進步。加強教學理論的學習。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。首先從備課入手，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學思路，研究教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。教育教學個人工作總結(jié)董鑫 本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦管理和教育學生，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。不打無準備之仗。三、堅持以人為本，建設(shè)氛圍管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。強化學生的自我管理意識，自覺學習習慣。決不急功近利，急于求成，也使自己更具涵養(yǎng)。五、關(guān)注學生心理健康，為培養(yǎng)健全人格夯實基礎(chǔ)。總之，我會在工作學習生活中不斷反省自己，時刻以周邊的同事為“鏡子”不時的在鏡子里照照自己，時刻要看到自己的不足，真誠地以美好的心態(tài)儀表態(tài)度對待自己的人生、努力工作、踏實做事、低調(diào)做人，盡心盡力教好書，育好人，爭做一名合格優(yōu)秀的人民教師。關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,，積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。具體表現(xiàn)為以下幾個方面——教學工作堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分利用“學、探、測”教學模式，大幅度提高課堂教學效率。課后及時對教學過程作出總結(jié)，寫好教學后記，歸納成集。同時對學生 的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記錄”里，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。班主任工作： 充分利用班會,做好思想工作。，注意學習方法。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。幾年來，我始終對自己嚴格要求，努力提高自己的思想政治覺悟和教學業(yè)務水平，并結(jié)合學校和學生實際，勤勤懇懇，踏踏實實，從事教育教學工作，取得了些許成績。在教育教學實踐中，我自覺加強師德修養(yǎng)，努力提高道德素質(zhì)。第四是對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我認為上好課 是關(guān)鍵。③重視教法，力圖解決如何調(diào)動學生的學習積極性，從而使他們更好地接受知識，并將知識轉(zhuǎn)化為能力，在慢慢的摸索中探究出來了一些行之有效的方法。課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，講練結(jié)合，引發(fā)學習興趣。幾年來，我所任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全級前列，得到了師生的好評。針對這諸多的實際問題，就要首先抓好學生的思想教育，并使這一工作自始至終貫穿到對學生的思想教育中去。為了不斷提高自己的教育教學水平，我虛心請教，堅持積極聽課、說課、評課等教育教學活動，并積極向其他教師學習好的教學方法。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。在教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，是推動素質(zhì)教育順利開展的關(guān)鍵，也是 當今高中新課程改革順了推進的關(guān)鍵。四、加強課改探索，提高科研成效當前，新課程改革，為學校教育的發(fā)展指明了方向。2010年被評為“榆中縣第十屆教學新秀”。2013年3月13日第四篇：個人教育教學工作總結(jié)個人學期工作總結(jié)陳方永一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。力求吃透教材，找準重點、難點。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。師愛是“超凡脫俗”的愛。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛就是關(guān)懷。師愛要全面、公平。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。一分耕耘一分收獲。一年來我愛崗敬業(yè)，踏實工作，出色完成學校和上級部門安排的各項工作。二、教育教學方面：樹立教學質(zhì)量觀，全面提高教學質(zhì)量，備好課、上好課?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。上達下傳工作及時快捷完成領(lǐng)導交辦的各項工作。不體罰和變相體罰學生。