大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）。請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。之前我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解了我們班學(xué)生目前的成績(jī)水平。對(duì)此我想說(shuō)的是，不管之前是什么原因造成了現(xiàn)在的成績(jī)現(xiàn)狀，我們現(xiàn)在要做的只有一件事：正視成績(jī)、提高成績(jī)，這是我們老師和家長(zhǎng)們的共同目標(biāo)。前幾天，我給每個(gè)學(xué)生都布置了一個(gè)親子任務(wù)，就是讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。我以前看到過(guò)一篇文章，作者采訪了全國(guó)68個(gè)高考狀元，發(fā)現(xiàn)他們有這些相同點(diǎn)：一是他們熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考。孩子們很少提起父母對(duì)自己口頭上的教誨，說(shuō)得更多的卻是爸媽行動(dòng)上的感染。通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，學(xué)會(huì)思考。最后，希望各位家長(zhǎng)對(duì)我一定要多一份理解，畢竟我剛接手這個(gè)班，還有一個(gè)熟悉的過(guò)程，也許學(xué)生的成績(jī)會(huì)有一些波動(dòng)，希望大家不要急躁，如果有疑問(wèn)和問(wèn)題可以積極與我溝通交流，我也會(huì)適時(shí)安排一些家訪。二、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。(四)定期開(kāi)展早教活動(dòng)，注重早教質(zhì)量。2．天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，向家長(zhǎng)宣傳本季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。2．向家長(zhǎng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。3．撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié)。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。推選兩名家長(zhǎng)代表，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。組織開(kāi)展“親子秋游活動(dòng)”，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué)育兒知識(shí)。做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。相處了兩年，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。（具體舉例，例如：）二、本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃三、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作8點(diǎn)之前送孩子來(lái)園，大班的晨鍛時(shí)間是8：:008:30分，天氣會(huì)漸漸轉(zhuǎn)涼，孩子更需要加強(qiáng)體育鍛煉。請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等，孩子需要您的陪伴。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。教師：戴紅呂菲菲吳2011年9月4日
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