學(xué)轉(zhuǎn)優(yōu)促心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快審計(jì)工作發(fā)展為主要內(nèi)容的“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動(dòng)。（一）如何學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神實(shí)質(zhì)，為加快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。三是如何把學(xué)習(xí)講話與推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作落實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，將講話精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。一看作風(fēng)實(shí)不實(shí)，是否存在改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作缺乏激情，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題？是否存在說(shuō)一套、做一套，唱功好、做功差的問(wèn)題？二看敢不敢擔(dān)當(dāng)，是否存在不愿負(fù)責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)，遇事繞著走、的問(wèn)題。一是政策環(huán)境方面，是否存在創(chuàng)新不足、缺乏擔(dān)當(dāng)、回避風(fēng)險(xiǎn)、求穩(wěn)怕亂的傾向和朝令夕改、政策落空現(xiàn)象？二是政務(wù)環(huán)境方面，是否存在不給好處不辦事、給了好處亂辦事問(wèn)題？是否存在不吃不喝不干事的懶政現(xiàn)象？三是人文環(huán)境方面，是否存在缺乏誠(chéng)信，唯上不唯實(shí)，不找關(guān)系難辦事現(xiàn)象？四是法制環(huán)境方面，是否存在亂罰款、亂攤派現(xiàn)象？是否存在單位權(quán)力部門(mén)化、部門(mén)權(quán)力個(gè)人化，執(zhí)法執(zhí)紀(jì)不公、不嚴(yán)，講關(guān)系、徇私情、要好處等現(xiàn)象？要通過(guò)大討論活動(dòng)，緊緊抓住基層群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)持依法行政，大力實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán)，方便群眾辦事；深入開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、完善便民措施“雙提雙諾”（提高服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)水平，公開(kāi)承諾、全面踐諾）活動(dòng)，狠抓“三個(gè)公開(kāi)、三個(gè)清單”落地，推進(jìn)“三級(jí)平臺(tái)、兩個(gè)代辦”建設(shè)等，以優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境積聚起加快發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記在黨的十八屆三中全會(huì)上的講話、在指導(dǎo)河北省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)的講話、在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)省委書(shū)記周本順在省委八屆五次、六次全會(huì)上的講話、認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)記“三個(gè)面向、四個(gè)突破、五個(gè)一批、六種意識(shí)、六項(xiàng)重點(diǎn)”要求。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“我為 改革獻(xiàn)良策”建議征集活動(dòng)，我局要立足自身職責(zé)，采取入戶走訪、座談交流、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，開(kāi)展以“聽(tīng)民聲、察民情、聚民智”為主題的征求意見(jiàn)活動(dòng)。根據(jù)征求到的意見(jiàn)和查擺出的問(wèn)題，制定有針對(duì)性的工作措施并固化下來(lái)，形成“措施清單”“制度清單”。成立大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記、局長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，兩副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室股長(zhǎng)為成員。（三）狠抓宣傳。第二次中央新疆工作座談會(huì)確定了社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新疆工作總目標(biāo)。首先，這是貫徹黨中央決策部署、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要部署。全面從嚴(yán)治黨、實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)要做的工作很多，其中很重要的一點(diǎn)就是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，只有這樣，才能為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)提供環(huán)境、保障、力量。人民群眾對(duì)落實(shí)總目標(biāo)十分關(guān)心、關(guān)注、期待，新疆各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，必須要有過(guò)硬的作風(fēng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、從嚴(yán)求實(shí)的，只有這樣，才能動(dòng)員、引領(lǐng)2300萬(wàn)各族人民為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)共同奮斗。全區(qū)各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來(lái)，保持全面從嚴(yán)治黨的政治定力，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把這項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓出成效，切實(shí)解決黨員干部中存在的作風(fēng)問(wèn)題，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)保障。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想還沒(méi)有完全做到真懂、真用，還不能得心應(yīng)手地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問(wèn)題。二、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差、應(yīng)付思想。平時(shí)很少有星期天和節(jié)假日，有時(shí)為了起草一份北京鳳凰學(xué)易科技有限公司 電話：01058425260 郵箱：editor 學(xué)科網(wǎng) 169。四、在生活作風(fēng)方面我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣。存在問(wèn)題的原因?qū)σ陨戏矫娲嬖诘纳鲜鰡?wèn)題進(jìn)行歸結(jié)分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺(jué)得主要有四個(gè)方面。近年來(lái)隨著社會(huì)變革的加劇，一些新的東西撲面而來(lái)，社會(huì)多元化的價(jià)值取向于對(duì)固有的權(quán)力觀、地位觀、利益觀形成沖擊，思想上有時(shí)有所起伏。 版權(quán)所有實(shí)際等不良行為。要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論，把學(xué)習(xí)理論與改造思想結(jié)合起來(lái)，把所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為正確地觀察社會(huì)發(fā)展和社會(huì)現(xiàn)象的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以理論武裝為先導(dǎo)，用理論思維自我解剖和反省自己的不足，通過(guò)不斷修正自己，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，更好地抵制一切不正之風(fēng)。在起草材料上要操好心、把好關(guān)、盡好責(zé)。要守得住清貧，管得住小節(jié)，堵得住人情，經(jīng)得起考驗(yàn)，清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)工作，更好地做好本職工作。二要樹(shù)立精益求精的責(zé)任感，把握工作全局，強(qiáng)化崗位責(zé)任，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，盡職盡責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 版權(quán)所有
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