【正文】 （ABC）： （ABCD） （ABC） （ABCD） 下列市場檢查計(jì)劃中屬于長期計(jì)劃的是（ABC） （ABC） 。 （ABCD） ：(ABCD) ，應(yīng)采取的政策和措施是（ACD）、規(guī)范不同的零售業(yè)態(tài)，加強(qiáng)零售許可證的管理，以滿足中小零售業(yè)態(tài)對卷煙的需求2對于食雜店、便利店等小型零售業(yè)態(tài)，說法正確的是（ABCD），要嚴(yán)把發(fā)證關(guān)，限制此類業(yè)態(tài)的數(shù)量 ，要加強(qiáng)市場檢查力度 ，應(yīng)監(jiān)督其明碼標(biāo)價(jià)，下列政策或措施正確的是（BCD） ，保證其穩(wěn)定的經(jīng)營秩序 ，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，說法正確的是（ABC） ，須辦理自動(dòng)進(jìn)口許可證 ，下列說法正確的是（ABC）、雪茄煙必須在箱包、條包和盒包上印有“由中國煙草總公司專賣”字樣“中國關(guān)稅未付”的專門標(biāo)識(shí) ，必須在箱包和條包上加貼“沒收非法進(jìn)口卷煙”專門標(biāo)識(shí) 。 ，是指各種涉煙情報(bào)在（B）中充分發(fā)揮其效能的過程。 （D）。 （C）。 （C），確定調(diào)查人員、方法、手段和措施，有的放矢地收集證據(jù)，查清案件事實(shí)。 ，執(zhí)法人員要面臨很多風(fēng)險(xiǎn)。 （C）。 ？怎樣抓獲 、證人了解什么情況，不應(yīng)采取的措施是（D）。 、合法性、（A）的審查判斷。A發(fā)現(xiàn)證據(jù)中的矛盾，排除虛假的證據(jù)材料B矛盾不可能產(chǎn)生于同一證據(jù)之中，產(chǎn)生于此證據(jù)與彼證據(jù)之間，證據(jù)與案件事實(shí)之間 C矛盾的出現(xiàn)并不說明有虛假證據(jù)存在D對矛盾的證據(jù)應(yīng)當(dāng)予以全部剔除，避免影響案件審理，發(fā)現(xiàn)該勘驗(yàn)筆錄沒有檢查人員和當(dāng)事人簽字，認(rèn)為該勘驗(yàn)筆錄不能作為證據(jù)使用，這種對證據(jù)的審查是適用證據(jù)審查的（A）。A整合認(rèn)證法 B資格確認(rèn)法 C對照分析法 D比較取舍法，發(fā)現(xiàn)張某前后兩次的詢問筆錄存在前后不一致的問題，但后一次詢問說敘述的事實(shí)有其他證據(jù)印證，執(zhí)法人員遂對張某第一次的詢問筆錄不予采信，不將其作為證據(jù)使用。A不能正確表達(dá)意志的人不能作證。,下列那項(xiàng)不可以作為定案的依據(jù)(A)A雖無其他有效證據(jù)，但當(dāng)事人陳述的事實(shí)清楚 B與當(dāng)事人真實(shí)意思表示相一致 C當(dāng)事人陳述符合邏輯 D依照有關(guān)法定程序取得 ，對一份勘驗(yàn)筆錄做了如下審查工作，哪項(xiàng)是不必須的（D）。A其他書證優(yōu)于國家機(jī)關(guān)以及其他職能部門依職權(quán)制作的公文文書 B原始證據(jù)優(yōu)于傳來證據(jù)C復(fù)制件、復(fù)制品優(yōu)于原件、原物D未出庭作證的證人證言優(yōu)于出庭作證的證人證言 （B）。（A）A主持人查明到場人員身份宣布聽證會(huì)開始，案件調(diào)查人陳述調(diào)查、處理案件的過程和意見，當(dāng)事人陳述、申辯，相互辯論，最后陳述，制作聽證筆錄。（D）。 （C）。，30 ，20 ，15 ，10 ，非法經(jīng)營數(shù)額在（B）萬元以上的行為涉嫌構(gòu)成非法經(jīng)營罪。 ，是指未經(jīng)（C）許可，擅自在同一種商品上使用與他人注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)，侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。 ，應(yīng)當(dāng)自接到立案通知書之日起（C）日內(nèi)將涉案物品以及與案件有關(guān)的其他材料移交公安機(jī)關(guān)，并辦結(jié)交接手續(xù)。（√）、檢索過程中。（√），就是指通過對情報(bào)整理研究、加工提煉，獲得有用信息的途徑。（√），不同的案件可以適用同一個(gè)調(diào)查取證方案。（），當(dāng)事人不主動(dòng)配合檢查，要充分做好思想工作，告知拒絕、阻礙執(zhí)法檢查的后果，并當(dāng)場進(jìn)行采集視聽資料，兩名以上執(zhí)法人員出示執(zhí)法證件后可以依法進(jìn)行檢查。（√），即具有直接的證明力。（）、聽證的實(shí)施和聽證報(bào)告三個(gè)階段。（√）、證據(jù)，主持人應(yīng)予審查并收錄在案。（）、申辯的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，總結(jié)聽證各方在事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)認(rèn)定以及案件定性上的共同點(diǎn)與分歧。（√），從重處罰。（BCD）。 ，下列說法正確的是（ABCD）。 （ABCD）。 （ABCD）。防救結(jié)合。A收集證據(jù)的來源是否合法 B收集證據(jù)的主體是否合法C收集證據(jù)的程序是否合法 D收集的證據(jù)是否來源于案發(fā)現(xiàn)場 （ABD）。A嚴(yán)重違反法定程序收集的證據(jù)材料B以偷拍、偷錄、竊聽等手段獲取侵害他人合法權(quán)益的證據(jù)材料 C以利誘、欺詐、脅迫、暴力等不正當(dāng)手段獲取的證據(jù)材料D當(dāng)事人無正當(dāng)理由拒不提供原件、原物，又無其他證據(jù)印證，且對方當(dāng)事人不予認(rèn)可的證據(jù)的復(fù)制件或者復(fù)制品：（ABDE）A煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的兼職人員，非該案的調(diào)查人員 B煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，非該案的調(diào)查人員 C煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，非該案的調(diào)查人員D煙草專賣行政主管部門主管專賣法制工作的專職人員，本案的調(diào)查人員 E煙草專賣行政主管部門主管專賣管理工作的兼職人員，本案的調(diào)查人員，聽證會(huì)應(yīng)當(dāng)公開舉行，并允許公眾旁聽，下列選項(xiàng)屬于除外情形的是（ABC）。 （BCD）?！颁N售”是指售出假冒商標(biāo)商品，以下屬于銷售行為的有（ABCD）。 ？（D） 、（A）以及內(nèi)部專賣管理監(jiān)督制度的要求。 、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容包括：卷煙購進(jìn)、（A）、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼等情況。 、雪茄煙批發(fā)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無違規(guī)購進(jìn)卷煙的問題，有無虛假確認(rèn)的問題，有無違反掃碼有關(guān)規(guī)定的問題，有無拆單分?jǐn)?、假入網(wǎng)、（C）的問題。； ； ； ：煙葉復(fù)烤合同的簽訂、執(zhí)行情況；煙葉的復(fù)烤（C）情況；煙梗及有關(guān)廢料的處理情況；準(zhǔn)運(yùn)證的開具使用情況。； ； ； 、（B）、計(jì)劃種植數(shù)量、實(shí)際收購數(shù)量等數(shù)據(jù)。； ； ； ，主要查（A）問題。A．無合同購進(jìn)卷煙 （D）。A為行業(yè)內(nèi)外的企業(yè)和個(gè)人加工煙葉，未簽定網(wǎng)上加工合同，但實(shí)際加工數(shù)量超過了合同數(shù)量的，超過部分不屬于無合同加工煙葉 ，但未簽訂網(wǎng)上加工合同的，也屬于無合同加工 ，也屬于無合同加工。由（D）直接處理。A．上級(jí)主管部門 二、判斷題：。（X）。（√）、銷售、庫存、購銷合同簽訂、卷煙配送屬于對卷煙、雪茄煙批發(fā)企業(yè)的重點(diǎn)檢查內(nèi)容。（√）、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的要點(diǎn)是卷煙購進(jìn)、銷售、庫存、購銷合同簽訂、準(zhǔn)運(yùn)證到貨確認(rèn)、掃碼等情況。（√）、促銷用煙是卷煙工業(yè)企業(yè)內(nèi)部行為，不屬于重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。（√），應(yīng)當(dāng)核對倉庫保管賬，對比倉庫出庫與企業(yè)報(bào)表銷售量是否相同；檢查領(lǐng)貨單等原始憑證；并對卷煙倉庫進(jìn)行盤存，與倉庫保管賬進(jìn)行核對。（√），成品出庫量如果小于購銷合同執(zhí)行數(shù)量，要檢查卷煙銷售明細(xì)賬，看是否存在向無批發(fā)許可證企業(yè)銷售卷煙的行為。（√），但實(shí)際生產(chǎn)量大于了批準(zhǔn)提前備貨的數(shù)量，為超備貨計(jì)劃生產(chǎn)卷煙。，為無合同收購。（√）、卷煙紙、絲束、嘴棒等專賣品，簽定了合同，但超出合同約定供貨，超出部分不屬于無合同銷售煙草專賣品。（√），專賣法律法規(guī)明確規(guī)定應(yīng)給予行政處罰的，也不應(yīng)該給與行政處罰。（ACD） 、日常監(jiān)管工作 。 ，是（ABC）等法律法規(guī)賦予煙草專賣行政主管部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。 、庫存 、掃碼 、雪茄煙批發(fā)企業(yè)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容的是（ABD）。、銷、存 、雪茄煙批發(fā)企業(yè)要重點(diǎn)檢查有無（ABCD）的問題。 （ABCD）。 （ABCD）。 “樣品煙、試制煙”重點(diǎn)檢查內(nèi)容的是（ABC）。 、雪茄煙生產(chǎn)、計(jì)劃、打（掃）碼方面常見問題定性有（ABC）。A．超計(jì)劃組織種植煙葉 ，超過部份也屬于無合同收購 ，也屬于無合同收購（ABCD）。 、處理報(bào)廢專賣品的有（ABD）。 ，需要移送的情況有（BC）。 7.“｜x1｜＜2成立”是“x(x3)＜0成立”的（）。 、學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。 （）。，51，65，77，85，91六個(gè)數(shù)分為兩組，每組三個(gè)數(shù)，使兩組的積相等，則這兩組數(shù)之差為______。可以將課程劃分為_______型課程、_______型課程和研究型課程。（）、1個(gè)白球。（）四、計(jì)算題（每小題7分，共14分）xy+1236。3x+2y=10(2)=kx3經(jīng)過點(diǎn)M（2,1），求此直線與x軸，y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。斯旺森）從上衛(wèi)生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標(biāo)著人體主要骨骼、,我們一進(jìn)教室,:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學(xué)異口同聲地抗議:”我們從來沒有學(xué)過這個(gè)!” “這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個(gè)月了.”無奈之下,老師把試卷全部收起,然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠(yuǎn)別忘記”,老師最后嚴(yán)肅地告誡同學(xué)們,”你們來學(xué)校上學(xué),不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給你們的知識(shí).”如果你是這位教師,是否會(huì)考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個(gè)題目?為什么?這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?五、寫作（共35分）“木桶理論”是著名的管理學(xué)說,說的是一個(gè)企業(yè)成就的大小高低,眼睛始終盯著”學(xué)生最短的那塊板”.某位教師反其道而行之,認(rèn)為,”學(xué)生身上最長的那塊板””反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,一、填空題1．以人為本2．提高3．20064．65．論語6．篤行 7．長善而救其失者也8．顧問教師計(jì)劃9．皮亞杰10．學(xué)生11．教師自我效能感12．反思實(shí)踐性13．協(xié)同教學(xué)14．促進(jìn)兒童身心發(fā)展15．教書育人16．意志17．中國互聯(lián)網(wǎng)18．中國教育和科研網(wǎng)19．影像20．雙向互動(dòng)二、選擇題1B 三、簡答題1．班級(jí)教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、巡回教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、協(xié)同教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、討論教學(xué)、（2分）涵義、產(chǎn)生時(shí)代、優(yōu)勢和缺陷三項(xiàng)各1分.（以班級(jí)教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)為例）班級(jí)教學(xué):涵義:按學(xué)生的年齡和知識(shí)水平編班,:15世紀(jì)末16世紀(jì)初,西歐的一些先進(jìn)學(xué)校開始了班級(jí)教學(xué)的嘗試,17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯總結(jié)和吸收了個(gè)別先進(jìn)學(xué)校實(shí)行的集中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),:優(yōu)勢表現(xiàn)為大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、:涵義::19世紀(jì)末西方現(xiàn)代教育派針對班級(jí)教學(xué)不能適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異和局限性,:優(yōu)勢表現(xiàn)為增加了學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的機(jī)會(huì),有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；局限表現(xiàn)在很難按學(xué)生的能力和水平科學(xué)地鑒定和劃分小組教學(xué),學(xué)生、:涵義::中國春秋時(shí)期的私學(xué)、:優(yōu)勢表現(xiàn)在可以針對學(xué)生的個(gè)別差異、學(xué)習(xí)需求、能力水平進(jìn)行因材施教,只能是班級(jí)教學(xué)及其其他形式的有益補(bǔ)充,．意義:尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合（2分）貫徹這一原則要點(diǎn): ①在尊重信任學(xué)生時(shí),堅(jiān)持嚴(yán)格要求,防止無原則的遷就和放任；在嚴(yán)格要求學(xué)生時(shí),信任他們的力量和能力.②根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統(tǒng)一的要求,同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,不強(qiáng)求一致.（各1分）3．名稱:探究教學(xué).（2分）特征:教師鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）運(yùn)用要領(lǐng):①教師提出的問題應(yīng)針對大多數(shù)學(xué)生,問題具有啟發(fā)性,既不能太易又不能太難,而且必須在適當(dāng)時(shí)刻；②教師必須訓(xùn)練學(xué)生具有足以進(jìn)行提問與討論的能力.（各1分）四、論述題 本題可有兩種答案第一種答案:會(huì)考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”?把握”要求主動(dòng)學(xué)習(xí)老師沒有教給的知識(shí)”展開論述（5分）這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?體現(xiàn)”學(xué)習(xí)主體”的教學(xué)原則（5分）第二種答案:不會(huì)考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”?片面理解了”學(xué)習(xí)主體”的原則,偏離了授課計(jì)劃的基本要求.（5分）這個(gè)問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?沿著上述思路,可在導(dǎo)致教育教學(xué)工作無規(guī)律可循、對學(xué)生不尊重忽視學(xué)生學(xué)習(xí)主人、師生共同體等方面展開.（5分）兩種答案皆可,只要把握住”學(xué)習(xí)主體”這一要點(diǎn)議論,、寫作1． 要求:抓住”反木桶理論”,:既要重視學(xué)生的特長教育,深入分析；也可以從反面,一．填空題（本大題共15分，每小題1分，共15分）優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、_____________、提高質(zhì)量。：原型定向、原型操作、_____________。 3.“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了教育的（） （）的傳統(tǒng)教育論。 三．多項(xiàng)選擇題（在下列每題個(gè)選項(xiàng)中至少有有兩個(gè)是符合題意的，將其選出來并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)里，本大題5題，每題2分，共10分），教師應(yīng)該（） （）（）（） ，明確記憶目的 （）四．簡答題（本大題共4小題，每題4分，共16分）1．什么是有意義學(xué)習(xí)？進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的條件是什么？ ？ ？“教師是教學(xué)過程的主角，學(xué)生 學(xué)得好壞由教師決定”這句話進(jìn)行簡要分析。一．填空題 、校園精神文化、 二．單項(xiàng)選擇題 三．多項(xiàng)選擇題 四．簡答題（答案要點(diǎn)），是原有觀念對新觀念加以同化的過程。（2）教師是教學(xué)過程的主角，要指導(dǎo)學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，但是學(xué)生學(xué)得好壞并不是由教師決定的。對于學(xué)生在課堂上違反紀(jì)律的行為，教師應(yīng)該啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這樣做是錯(cuò)誤的。2.（1）教師應(yīng)該在教學(xué)中，多啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去獲取和掌握知識(shí)；（2）理論知識(shí)應(yīng)該和時(shí)間相結(jié)合，只有讓學(xué)生在親自動(dòng)手基礎(chǔ)上獲得的知識(shí)才會(huì)更深刻。結(jié)果辛辛苦苦設(shè)計(jì)的做中學(xué)就這樣被家長的好意給毀了。結(jié)合教育原理分析四、作文30分樹根和根雕。如金融體系和結(jié)構(gòu)的變化是因?yàn)椋ǎ┑膭?chuàng)新。還有就是給你一公司的資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表，計(jì)算該企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)金流。（總結(jié)，沒有筆試的經(jīng)歷，也不知道是不是什么單位筆試都會(huì)這樣？）再談面試： 一起面試的人不是正在行與行之間的跳槽中，就是有過密切相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的MBA哥哥們，十幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)坐了大圓桌的三面，留下一面給一起進(jìn)來的五個(gè)面試者，一共十分鐘的時(shí)間，有時(shí)候問題很專業(yè)，說說國際結(jié)算最新的三種方法并評(píng)論，對有工作經(jīng)驗(yàn)的人就問他們在工作中具體作的事情，注意，他們會(huì)刨根問底！！譬如你申請客戶經(jīng)理，你來上班的第一件事做什么？你的客戶資源在哪里？（一個(gè)問題就是誰？誰？誰？）（我暈）和我一組的都是有工作經(jīng)驗(yàn)的，整個(gè)面試過程中我就沒怎么說話，沒有問題問我！呵