【摘要】一般地，我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體，就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合，簡稱“集”.:構(gòu)成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例（1）參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構(gòu)成的集合。（2）方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。（3）
2024-11-17 15:11
【摘要】對數(shù)及其運算（一）教學(xué)目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學(xué)重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程：1、對數(shù)的概念：復(fù)習已經(jīng)學(xué)習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。記
2024-12-08 20:17
【摘要】對數(shù)及其運算（二）教學(xué)目標：理解對數(shù)的運算性質(zhì)，掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)重點：掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)過程：1、復(fù)習：(1)、對數(shù)的概念，(2)、對數(shù)的性質(zhì)，(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 05:50
【摘要】對數(shù)及其運算（一）教學(xué)目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學(xué)重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程：1、對數(shù)的概念：復(fù)習已經(jīng)學(xué)習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。
2024-12-09 03:38
【摘要】函數(shù)的應(yīng)用（一）學(xué)案【預(yù)習達標】1．形如f（x）=叫一次函數(shù)，當為增函數(shù)；當為減函數(shù)。2．二次函數(shù)的解析式三種常見形式為；；。3．f（x）=a+bx+c（a0），當a
2024-12-08 01:49
【摘要】§ 簡單的隨機抽樣教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）正確理解隨機抽樣的概念，掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟；2、過程與方法：（1）能夠從現(xiàn)實生活或其他學(xué)科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題；（2）在解決統(tǒng)計問題的過程中，學(xué)會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對現(xiàn)實生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計問題的提出，體會數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實世界及各學(xué)科知識之間的
2025-06-07 23:16
【摘要】高中數(shù)學(xué)①測試B組能力提升一、選擇題1．12log10a?比lg100a大（）A．3B．4C．5D．62．log43，log34，log4334的大小關(guān)系是（）A．log43＞log34＞log4334B．log34＞log43＞
2024-11-20 03:13
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．已知log23＝a，log25＝b，則log295等于()．A．a(chǎn)2－bB．2a－b2bD.2ab解析log295＝log29－log25＝2log23－log25＝2a－b.答案B2．已知2x＝3，log483＝y(tǒng)
2024-12-09 03:37
【摘要】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標1．知識與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過具體實例，了解簡單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過程與方法：學(xué)習函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程．3．情態(tài)與價值
2024-11-19 20:24
【摘要】函數(shù)（二）教學(xué)目標：理解映射的概念；用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點：用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程：1．通過對教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.注：1，補充例子：投擲飛標時，每一支飛標射到盤上時，是射到盤上的唯一點上。于是，如果我們把A看作是飛標組成的集合，B看作是
2024-12-08 08:44
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．在b＝log(a－2)(5－a)中，實數(shù)a的取值范圍是()．A．a(chǎn)5或a0a－20且a－2≠1
【摘要】第三章第2課時積、商、冪的對數(shù)一、選擇題1．lg8＋3lg5＝()A．lg16B．3lg7C．6D．3[答案]D[解析]lg8＋3lg5＝3lg2＋3lg5＝3lg10＝3.2．(2021～2021學(xué)年度遼寧沈陽二中高一上學(xué)期期中測試)已知x、y為正實
2024-11-28 00:26
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習·預(yù)習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。【學(xué)習目標】1．理解對數(shù)的概念，掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2．熟記并能夠運
2024-11-28 15:49
【摘要】§高中數(shù)學(xué)必修①對數(shù)的運算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：一、復(fù)習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負
2024-11-17 05:39
【摘要】集合與集合的表示方法10的自然數(shù)：0，1，2，…7，8，93x-2x+3的全體實數(shù)O距離等于定長R的點的全體構(gòu)成一個集合。.1班全體同學(xué)（1）集合：一般地，把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體，就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合。（2）集合的元素：構(gòu)成集合的每個對象。.1班全體同學(xué)
2024-11-17 17:34
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