【正文】 型個體的現(xiàn)象。病原：直接導(dǎo)致園林植物病害發(fā)生的因素。病原物的侵染過程：又叫病程，就是病原物與寄主植物可侵染部位接觸，并侵入寄主植物，在植物體內(nèi)繁殖和擴(kuò)展，然后發(fā)生致病作用，顯示病害癥狀的過程。活養(yǎng)寄生物（轉(zhuǎn)性寄生菌）：有的病原菌只能活在寄主上寄生，一旦寄主組織死亡，他就不能獲取營養(yǎng)而繼續(xù)生存。過敏性反應(yīng)：寄主侵染點周圍少數(shù)細(xì)胞迅速死亡，從而遏制病原物擴(kuò)展的一種特殊現(xiàn)象。園林植物病害發(fā)生的基本因素：1病原，直接導(dǎo)致園林植物病害發(fā)生的因素（生物性病原和非生物性病原）2誘因，非直接治病的因素；按病原不同分為：1植物自身遺傳，先天性缺陷引起2物理因素引起3化學(xué)因素惡化所致病害。2 侵入期：從病原物侵入寄主到建立寄生關(guān)系的這段時間。該時期是病原物在寄主體內(nèi)繁殖和蔓延的時期。（2）借外力傳播：（被動傳播）自然力傳播（氣流傳播、雨水傳播、動物傳播）人為傳播（苗木種子調(diào)運(yùn)、農(nóng)事操作）、病原物的越冬場所 1)病株及其殘體殘體（多年生植物的根頸部、田間雜草、帶病寄主）2）種子及其他繁殖材料（種子之間、種子表面、種子內(nèi)）3）土壤及糞肥4）介體：靠介體昆蟲進(jìn)行傳播。1合理利用天敵昆蟲。1遺傳不育治蟲2轉(zhuǎn)基因抗蟲植物3轉(zhuǎn)基因抗性天敵（五）物理機(jī)械防治法。分為冬孢菌綱、層菌綱、腹菌綱。有無病癥是真菌病害區(qū)別于其他病害的重要標(biāo)志，也是進(jìn)行田間診斷的重要依據(jù)。病毒病的癥狀和診斷：癥狀：變色（花葉、斑駁、黃化和碎色）、壞死（枯斑）、畸形。菌原體病害的癥狀和診斷：癥狀：叢枝、黃化、畸形。（2）四環(huán)素藥物診斷：植原體對四環(huán)素族的抗菌素很敏感，對病毒則不起作用。前后翅膜質(zhì)或前翅革質(zhì)。4鞘翅目 統(tǒng)稱甲蟲。前翅角質(zhì)為鞘翅，后翅膜質(zhì)或缺。一對復(fù)眼和兩個單眼。昆蟲成蟲的特點：1身體的環(huán)節(jié)分別集合組成頭、胸、腹三個體段2頭不是感覺和取食的中心，具有口器和一對觸角，通常還有單眼和復(fù)眼3胸部是運(yùn)動中心，分前中、后、胸，具3對足，一般還有2對翅4腹部是生殖和代謝中心，其中包括生殖器和大部分內(nèi)臟，腹部一般有811節(jié)5昆蟲在生長發(fā)育過程中要經(jīng)過一系列內(nèi)部及外部形態(tài)上的變化，才能轉(zhuǎn)變?yōu)槌上x，這種體態(tài)上的變化叫變態(tài)?？谄鳎豪ハx的取食器官，由上唇、舌、附肢、下鄂和下唇組成口器的類型：(1)咀嚼式口器：（東亞飛蝗、直翅目、鞘翅目、膜翅目）（2）嚼吸式口器：（膜翅目的蜜蜂特有）（3）虹吸式口器：（鱗翅目的蛾、蝶）（4）舐吸式：（雙翅目蠅類所特有）（5）銼吸式：（鮑馬類昆蟲所特有）（6）刺吸式：（同翅目、半翅目、雙翅目蚊類昆蟲所具有，蟬）觸角構(gòu)造與類型：構(gòu)造，櫪節(jié)、梗節(jié)、鞭節(jié)；類型，絲狀：蝗蟲剛毛狀：蟬、蜻蜓念珠狀：白蟻鋸齒狀：蕪菁和叩頭蟲雄蟲的觸角櫛齒狀：雄性綠豆象的觸角雙櫛狀：雄蠶、蛾的觸角膝狀：蜜蜂的觸角。分為1原足型2多足型3無足型4寡足型（三）蛹期 自末齡幼蟲脫去表皮起至變?yōu)槌上x時止所經(jīng)歷的時間，稱為蛹期。1合理利用天敵昆蟲。1遺傳不育治蟲2轉(zhuǎn)基因抗蟲植物3轉(zhuǎn)基因抗性天敵（五）物理機(jī)械防治法。對昆蟲發(fā)育期作用的溫度是發(fā)育起點以上的溫度，稱為有效溫度，有效溫度積累值稱為有效積溫。4控制昆蟲發(fā)育進(jìn)度T=KN+C。裼斑?。喊l(fā)病后可噴70%托布津可濕性粉劑600800倍液，或50%多菌靈可濕性粉劑400600倍液，每周一次連續(xù)二、三次。二、常見的蟲害及防治蚜蟲類：消滅越冬蟲源，秋末噴射40%樂果，300倍液以作保護(hù)。庭院中的23年生小樹，每株可用10%吠喃丹40克左右。三．執(zhí)行操作要領(lǐng)及時澆水，根據(jù)不同品種生長習(xí)性，地段（室內(nèi)或雨水淋不到的墻邊23天要澆一次水）。第二部分 具體植物的病蟲害情況一、草坪病蟲害防治地老虎：專食草坪草嫩莖嫩葉，嚴(yán)重時能造成草坪中的“禿斑”。這類害蟲還可在土壤表層穿掘隧道，咬斷根或掘走根周圍的土壤，使根系吊空，造成植株干枯而死。蠐螬：蠐螬是綠地、草皮等的主要害蟲之一，由于綠地不能翻耕，更有利于其繁殖。粘蟲：幼蟲咬食葉片，1～2齡幼蟲僅食葉肉，形成小圓孔，3齡后形成缺刻，5～6齡達(dá)暴食期。 防治方法：%敵百蟲粉劑噴粉，～30千克；90%敵百蟲結(jié)晶1000倍液（加入少量堿面）；%高效氯氰菊酯1500至2000倍液。生產(chǎn)上常用敵敵畏、辛硫磷等藥水灌蟻穴，見一處殺一處。：①發(fā)生量較多時，可采用藥劑防治，%敵百蟲粉劑；50%馬拉硫磷乳劑；40%氧化樂果乳劑1000～1500倍噴霧。煤污病：煤污病又稱煤煙病，在葉面上形成黑色小霉斑，后擴(kuò)大連片，使整片草坪布滿黑霉層。：噴灑百菌清、多菌靈及甲基托布津可有效防治該病的發(fā)生蔓延，噴藥防治蚜蟲、介殼蟲等是減少發(fā)病的主要措施（噴灑氧樂果、金迪樂）。大面積嚴(yán)重發(fā)病，只能采取化學(xué)藥物整治，12．5％烯唑醇可濕性粉劑3 000－4 000倍液。在清晨有露水或高濕時，枯草圈外緣(與枯草圈交界處)出現(xiàn)由萎蔫的新病株組成的暗綠色至黑褐色的浸潤 圈，即“煙圈”(由病菌的菌絲形成)。有經(jīng)驗的草坪管理人員，在病害出現(xiàn)之前12至24小時能聞到一種霉味，有時一直到發(fā)病后。當(dāng)氣溫升至大約30℃，同時空氣濕度很高(降雨、有露、吐水或潮濕天氣等)，且夜間溫度高于20℃時、造成病害猖獗。在草坪出現(xiàn)枯斑時，應(yīng)在早晨盡早去掉吐水(或露水)，有助于減輕病情。二、樹木病蟲害防治雪松灰霉?。褐饕：ρ┧傻漠?dāng)年生嫩梢及兩年生小枝。2．嫩梢枯梢型：主要發(fā)生在嫩梢上，初期癥狀同潰瘍型，但當(dāng)病部出現(xiàn)水漬狀腐爛后難以形成愈合組織，當(dāng)病部達(dá)到嫩梢周長的2／3 以上時，嫩梢即自病部向下彎曲、萎蔫、枯死。病斑主要從病死的嫩梢擴(kuò)展而來。高溫不利于發(fā)病，高濕有利于發(fā)病，病原菌腐生能力強(qiáng)。②對病死枯梢應(yīng)及時剪除并銷毀。初期病斑淺褐色，后深褐色至黑褐色，皮層組織水漬狀壞死，大樹染病后在干基部以上流溢樹脂，病部不凹陷；幼樹染病后病部內(nèi)皮層組織水漬狀軟化腐爛無惡臭，病斑則呈潰瘍狀，有時出現(xiàn)立枯，地上部分褪綠枯黃，皮層干縮。：①加強(qiáng)栽培管理，提高抗病能力。前期苗木保護(hù)預(yù)防，可用根腐消300倍液或70％敵克松500倍液或90％乙磷鋁1000倍液或 35％瑞毒霉1000倍液澆灌苗床。嫩梢和花蕾也能受侵染。發(fā)生白粉病后，其光合作用強(qiáng)度降低一半以上，病葉蒸騰強(qiáng)度增加，加速葉片衰老、死亡。銀杏葉枯?。喊l(fā)病嚴(yán)重時可致整株葉片脫落，果實干癟瘦小。同齡大樹，雌樹由于大量結(jié)果，消耗養(yǎng)分較多，抗病力下降，發(fā)病率常高于雄樹。戴口罩，噴殺蟲藥的全過程要戴口罩，嚴(yán)禁抽煙及吃東西。用油比例：綠化專用機(jī)械有汽油發(fā)動機(jī)和混合發(fā)動機(jī)。發(fā)現(xiàn)問題或故障及早報告，以便維修。（二）本課程的基本要求本課程使用教材為高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材《園林植物病蟲害防治》，共六章。通過本書的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者對園林植物病蟲害防治有一個全面的了解，達(dá)到以下要求：理解并掌握與植物病蟲害有關(guān)的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)理論；掌握常見園林植物病蟲害的識別和診斷方法；掌握常見園林植物病蟲害的發(fā)生規(guī)律和防治方法。本課程與許多新興的科學(xué)技術(shù)也有密切聯(lián)系，如分子生物學(xué)，計算機(jī)等，這些技術(shù)的掌握有助于本課程知識的提高。（三）考核知識點和考核要求了解：園林植物病蟲害防治的性質(zhì)、任務(wù)和與發(fā)展，園林植物病蟲害的特點。（三）考核知識點和考核要求了解：各器官系統(tǒng)基本構(gòu)造和功能、各類生態(tài)因子與昆蟲的關(guān)系。（三）考核知識點和考核要求了解：兩類植物病害的發(fā)生規(guī)律，侵染性病害的侵染循環(huán)；植物病原的分類基本知識。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，了解植物檢疫的意義和任務(wù)，熟悉植物檢疫的程序和方法，了解園林栽培、物理機(jī)械防治等各項技術(shù)措施在防治病蟲害方面的應(yīng)用，掌握合理的植物配置；了解生物防治、化學(xué)防治的優(yōu)越性；樹立以預(yù)防為主、綜合治理的防治理念。（三）考核知識點和考核要求了解：農(nóng)藥的定義、農(nóng)藥的幾種分類方法、農(nóng)藥的使用原理、田間藥效測定等。掌握：主要害蟲類群危害的癥狀識別和防治措施。掌握：每一類病害的癥狀、病原、侵染規(guī)律和防治方法。A、螻蛄B、蟋蟀C、地老虎郁金香碎錦病的病原為（C）。（正確）四、解釋名詞植物檢疫：是指一個國家或地方政府頒布法令，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，禁止或限制危險性病蟲雜草人為地傳入或傳出或者傳入后為限制其繼續(xù)擴(kuò)展所采取的一系列措施。六、論述題美國白蛾的發(fā)生特點及綜合防治方法。5齡以上的幼蟲耐饑能力達(dá)812天，這一習(xí)性使美國白蛾很容易隨貨物或貨物包裝物的運(yùn)輸或附在交通工具遠(yuǎn)距離傳播，幼蟲共7齡。美國白蛾綜合防治方法：（1）、加強(qiáng)植物檢疫，對來自疫區(qū)的苗木、接穗、花卉、鮮果及包裝箱填充物和交通工具等必須嚴(yán)格檢疫。（5）、采用美國白蛾性引誘劑誘殺成蟲，配合燈光誘殺效果更好。可用蘇云菌桿菌（1億孢子/ml）和燈蛾核型多角體病毒防治幼蟲。內(nèi)容和措施：積極承擔(dān)教學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)研究；分期分批派教師參加國家林業(yè)局舉辦的林業(yè)行業(yè)特有工種考評員和高級考評員培訓(xùn)班；選派教師赴企業(yè)參加生產(chǎn)實踐鍛煉；繼續(xù)發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性。內(nèi)容與措施：制定和修訂完善：教研室教師聽評課制度；教研室定期開展教研活動的規(guī)定；課程組教師科學(xué)研究規(guī)劃；課程組師資隊伍建設(shè)管理規(guī)劃。（七）實訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)數(shù)量足夠、設(shè)備齊全，能滿足學(xué)生實物教學(xué)和基本操作、基本技能培養(yǎng)的實訓(xùn)室。（九）考核方式與考核制度建設(shè)目標(biāo)：完成園林植物病蟲害防治課程的試題庫建設(shè)。（十）教學(xué)資源平臺建設(shè)目標(biāo)：建立教學(xué)資源庫平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，達(dá)到精品課程的示范和引領(lǐng)作用。本課程組一名副教授晉升為教授，一名助教晉升為講師。能獨立組成森林病蟲害防治員（含技師和高級技師）考評組。三位在讀博士全部完成學(xué)位課程進(jìn)入論文實驗階段，有2人完成實驗進(jìn)入論文寫作修改階段。2007—2008，課程組先后派出兩批6人次下到湖南、廣東學(xué)生主要就業(yè)區(qū)域的園林花卉企業(yè)開展調(diào)研，準(zhǔn)確掌握當(dāng)?shù)厣a(chǎn)上種植的園林花卉植物種類，栽培管理措施，園林植物病蟲害主要種類和發(fā)生發(fā)展情況。按照新構(gòu)建的教學(xué)模塊編寫了全國規(guī)劃教材和校本教材，已出版。園林植物病蟲害防治實習(xí)和實訓(xùn)全部采用工學(xué)結(jié)合的項目教學(xué)法。主編了高職院校園林技術(shù)專業(yè)《園林植物病蟲害防治》全國規(guī)劃教材一本，該書已由中國化工出版社出版。建立整套健全的教學(xué)管理體系，推進(jìn)精品課程建設(shè)工作科學(xué)規(guī)范有序發(fā)展。3）建立健全教學(xué)文件建設(shè)，完善教學(xué)大綱、授課計劃、教案講稿、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、CAI教學(xué)課件和教學(xué)錄像等材料，有關(guān)課程的教學(xué)日志、授課總結(jié)、考核成績分析、試卷與標(biāo)準(zhǔn)答案、實驗報告、會議記錄、畢業(yè)班和畢業(yè)生反饋信息、CAI教學(xué)課件、實習(xí)實驗實訓(xùn)、教學(xué)和科研論文和課題、表彰和獎勵等材料堅持積累、歸檔和總結(jié)。本課程組全體教師共申報園林植物病蟲害防治技術(shù)應(yīng)用研究課題5項，全部獲得相關(guān)科技管理部門批準(zhǔn)立項，其中，衡陽市科技局立項1項，湖南省林業(yè)廳立項3項，湖南省教育廳立項1項；《南岳松墨天牛生物學(xué)特性及防治技術(shù)研究》，經(jīng)衡陽市科技局組織專家鑒定，其成果達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，2007~2008獲衡陽市科技進(jìn)步二等獎。發(fā)動教師自己動手制作園林植物病蟲害標(biāo)本200余件。（八）實訓(xùn)基地建設(shè)按照項目建設(shè)規(guī)劃，全部完成。省林業(yè)廳發(fā)文在省內(nèi)建設(shè)10個校外花卉苗木基地，現(xiàn)均已簽定協(xié)議正式掛牌。建立了以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的園林植物病蟲害防治課程考試試題庫和實習(xí)實訓(xùn)考核試題庫。學(xué)生畢業(yè)時即可同時獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。初步建成網(wǎng)上標(biāo)本館，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了方便。解決辦法：派遣課程組教師出去取經(jīng)，向省內(nèi)外精品課程建設(shè)得好學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。徹底打破學(xué)科式教學(xué)體系，按照職業(yè)崗位能力和生產(chǎn)環(huán)節(jié)安排課程內(nèi)容，加強(qiáng)課程內(nèi)容的針對性和實用性，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位的生產(chǎn)實踐“零距離”對接。