【摘要】Unit3LanguageinuseⅠTeachingmodelRevisionandapplicationⅡTeachingmethodFormalandinteractivepracticeⅢTeachingaims1.Keyvocabulary:height,lift,view,attract,de
2024-11-19 01:02
【摘要】新標(biāo)準(zhǔn)英語九年級上Module12Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者課題名稱課時[義烏市蘇溪鎮(zhèn)中NSE九（上）Module12PeriodThree教學(xué)內(nèi)容Unit3Languageinuse設(shè)計(jì)思路采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方式，課前發(fā)給每位學(xué)生學(xué)案導(dǎo)學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)
2024-11-18 21:39
【摘要】Module4GreatinventionsUnit3Languageinuse課型：復(fù)習(xí)課Readthewords,dialoguesandarticlesaloudbeforeclass一.展示復(fù)習(xí)目標(biāo)1．熟練掌握學(xué)過的詞匯。2．熟練掌握并應(yīng)用各種時態(tài)的被動語態(tài)。二.自主復(fù)習(xí)
2024-12-08 08:59
【摘要】Module6SaveourworldUnit3Languageinuse一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能根據(jù)LanguagePractice部分所列的例句正確分析構(gòu)詞法的前綴與后綴，并能對其進(jìn)行歸納和總結(jié)。2．能聽懂有關(guān)保護(hù)環(huán)境的日常對話，并能獲取準(zhǔn)確信息。3．能比較自如的談?wù)摥h(huán)保等相關(guān)話題。4.能讀懂關(guān)于環(huán)保的文章，并能
【摘要】Module3JourneytospaceUnit3LanguageinuseRevisionandrecitethewordsinModule3.thepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.I'vejustmadeamode
2024-12-08 11:25
【摘要】Module3NowandthenUnit3LanguageinuseⅠ.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Themorecarefulyouare,_______(few)mistakesyoumaymake.2.Herhusbandwasnotas_________(friend)tothemas
2024-11-15 00:57
【摘要】課題Module5museumsUnit3languageinuse教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：Toknowaboutsomesignsaroundyou知識目標(biāo)：TopracticetheuseofCompoundword能力目標(biāo)：Topleteatask重
2024-11-18 23:46
【摘要】Module5MuseumsUnit3Languageinuse課型：復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟練掌握學(xué)過的詞匯。2、復(fù)習(xí)掌握禁止干某事表達(dá)方式。3、通過聽力練習(xí)，復(fù)習(xí)有關(guān)第一?二單元的內(nèi)容?！菊n前準(zhǔn)備】1、朗讀學(xué)過的單詞、短語、對話、課文等。2、.四人小組內(nèi)聽寫檢查本模塊詞匯掌握情況。3、運(yùn)用詞
2024-12-08 23:08
【摘要】Module2GreatbooksUnit3Languageinuse課型：單元復(fù)習(xí)課一．復(fù)習(xí)目標(biāo)1.理解5個詞匯(version,historical,editor,publisher,reviewer)。2．歸納、總結(jié)一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的構(gòu)成：主語（動作接受者）+is/am/are+動詞的過去分詞+（by+動作執(zhí)
2024-12-08 17:41
【摘要】新標(biāo)準(zhǔn)英語九年級上Module11Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者課題名稱課時義烏市后宅中學(xué)=]NSE九（上）Module11PeriodThree教學(xué)內(nèi)容Unit3Languageinuse設(shè)計(jì)思路主要運(yùn)用情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)，在尊重學(xué)生個性發(fā)展，面向全
【摘要】?Module12SummerinLA?Unit3LanguageinuseFreeanswersQuestion1.Question2.Question3.Question4.Question5.Whatisyourfavoritemusicgroup?Twi
2024-11-19 06:44
【摘要】Module2EducationUnit3LanguageinuseⅠ.從括號中選出適當(dāng)?shù)拇~完成句子。1.Whowillteach_____(us/our)Englishthisterm?Is_____(it/he)MrWang?2.Maryandhersisterwenttothefarmw
【摘要】Unit3Languageinuse.第五課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、歸納并學(xué)會本模塊中新學(xué)詞匯。2、歸納并總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.掌握動詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。2.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時課前預(yù)習(xí)識記下列單詞和詞組。1.奔跑
2024-12-08 12:20
【摘要】Module7EatingtogetherUnit3LanguageinuseⅠ.根據(jù)句意及漢語提示寫單詞。1.Thepolicearetryingtofindthe_______(主人)ofthecar.2.Hecan’tseethingsclearlybecauseoneofhiseyesis
2024-11-15 01:00
【摘要】Module10OntheradioUnit3LanguageinuseRevisionLanguagepracticeIhopethatyoucanjoinusoneday.Whenit'son,itmeanswe'reonair.Itseemedthattheywerespe
2024-12-07 14:08
鄂ICP備17016276號-1