咸寧市郭林路小學(xué)人教六上《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 每天采摘多少噸嗎？（學(xué)生動(dòng)手計(jì)算） 師：你是怎樣算的？（課件逐步出示算式）分?jǐn)?shù)除以整數(shù)可以怎樣計(jì)算？ 生： 5247。桂花的豐收帶動(dòng)了咸寧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也吸引了不少中外游客前來賞桂、購(gòu)桂。數(shù)量＝單價(jià)） 師：根據(jù)這個(gè)數(shù)量關(guān)系，怎樣求銀桂每千克賣多少元？誰(shuí)會(huì)列式？丹桂呢？ 這兩個(gè)算式與第一個(gè)算式比較有什么不同？ 生：前一個(gè)算式的除數(shù)是整數(shù)，后面兩個(gè)的是分?jǐn)?shù) 師：這節(jié)課我們就一起來研究整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 =10247。 2=25（元） 生：方法三： 10247。 生二：這是運(yùn)用商不變的性質(zhì)來解決的。這種推測(cè)對(duì)不對(duì)呢？ 下面我們還是回到例題中來。再求 1 千克賣多少元？ （顯示兩小標(biāo)題） 師： 千克賣多少元，怎樣列式？ 生： 10247。 求的又是什么呢？它們是什么關(guān)系？ 同學(xué)們對(duì)這種算法理解了嗎？誰(shuí)再來說說這樣算是先求什么，再求什么？（指著方法四說）并交代：方法三、四實(shí)際是一樣的。（一人板演） 師：你是怎樣算的？（并提問：這樣算是先求什么，再求什么？） 生：先求 千克賣多少元，再求 1 千克賣多少元。 方法三：這樣算可以約分，比較簡(jiǎn)便。）同學(xué)們可真了不起！大家把這種算法再說一遍。 ＝ 8（ ） 5247。 15 咱們六（ X）班的同學(xué)口算能力真好，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們當(dāng)一位公正的裁判員。有兩家桂花制品商店正在開展促銷活動(dòng)： A 店：干桂花每盒 千克售價(jià) 20 元，滿 1 千克送 5
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