【正文】
放學自己回家,就由我自己去買。我國古代許多名家都是從嚴格的家庭中走出來的,我相信我的未來全身其中的一員。這時,我的腦袋里就會充滿了疑問,什么是家風呢?我們家的家風又是什么呢?回到家中,我想媽媽提出了我的疑問。第三,要誠實。遇到不公平之類的事情,會主動去主持公道。使社會變得更加美好。會讓他變得更加不誠實。他們把煩惱隱藏在心靈深處,不讓我們知道,問的就是讓我們在歡樂中成長。感恩——當別人幫助你的時候,你也回去感恩與他。如果別人被困于困境當中時,你會拉他一把,還是置之不理呢?如果是我,我就會去幫助他,因為他幫助了我。沒有規(guī)矩不成方圓。在我讀幼兒園的時候,我的爸爸媽媽就開始嚴格要求我了。因此,我懂得了并不是我可以想要的就可以要到任何東西。由于人太多,最后我以踉蹌的步伐擠了出來。優(yōu)良家風作文 篇3“家風”又稱門風,是家庭或家族世代相傳的生活作風,是一個家庭當中的風氣。聽爸爸說,祖奶奶年紀大了,眼睛患了白內(nèi)障,生活非常不便,需要別人照顧。我的爺爺真是一個大孝子!爺爺用他的行動將孝道傳承給了下一代,我的爸爸對爺爺奶奶也是百般孝順。爸爸就開著車送奶奶去包扎,兩三天就去一次,直到一個多月后,奶奶腳上的傷口完全愈合。我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良家風,踏踏實實走好每一個精神足印,快快樂樂地成長,最終走出一條完美的人生路?!芭?!我明白了。是什么事使我這么自豪?請聽我慢慢道來:俗話說:“家有一老,如有一寶?!耙钥担敔?shù)拿郑?,我要上廁所!”這時,一個黒影從我眼前閃過,原來是爺爺趕火車似的要扶曾祖母上廁所。一個熟悉的聲音從耳邊響起:“倩倩,拉我上下廁所。大約等了5分鐘,我又一次將曾祖母扶了起來,把她扶到了沙發(fā)。冬天,他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床,讓勞累了一天的爸爸睡得安穩(wěn)一些。道德源自于什么?沒錯,正是那優(yōu)良的家風教育?!蔽艺兆隽?,警察叔叔夸我是個拾金不昧的孩子。發(fā)揚我家優(yōu)良家風。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢。晚上還要看春晚,還必須要熬到凌晨十二點,為的是吃餃子,還要往餃子里包硬幣,小孩吃到,就會得到大人的獎勵。記得是我第一次學習拿筷子的時候,總是把我的食指翹起來。但是,家風,讓我變得不再膽小了,而是一個既受人愛戴又勇敢的人。我當然要當一個受人喜歡的小孩子了,男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做,二不休,一見客人我就連忙問好,給客人沏茶,客人十分的喜歡我。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背,但是我總是改不掉,直到有一次,我和媽媽參加她同事的生日宴會,我看著其他小朋友都在好好坐著,而我卻彎著背,我想:別的小孩都能走得那么直,我為什么不能呢?于是,我挺直了后背,像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來。必須承認,谷家家風的形成,既有個人因素,也有時代烙印。與時俱進,有變有恒。正如谷文昌的三女兒谷哲芬說:“父親很少說教,也沒留下什么家書、家訓,他的教育是身體力行展現(xiàn)的。人常言,“有其父必有其子”、“有其母必有女”,這在某種程度上其實講的正是家風傳承問題,父母的行為取向?qū)ψ优砷L的影響可謂深而又遠。而在我們家,也有家風,它就是如何做人?!耙恍南蛏啤?,乃為立人之本:只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人,才會有好的前程(這是當然了,誰會選一個‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢?找工作是,生活中也是)。良好的家訓、家風可以改變一個人,一個人可以改變一個家庭、一個家庭可以改變一個社會、一個社會可以改變一個國家。作為學生的我,看后深受啟發(fā)。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章。在尾聲環(huán)節(jié),一群來自震后藏區(qū)的孤兒還分享了他們在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來到武藝班學習武術(shù),并在這個大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事。我三歲半學舞蹈,不管刮風下雨,他從不懈怠,騎著電動車按時接送。當我任性哭鬧的時候,媽媽慈愛的擁抱任我發(fā)泄釋放;當我貪玩懶惰的時候,媽媽嚴厲的目光讓我無地自容;當我考過十級開始放松的時候,媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說教,而是任我放縱之后主動重回鍵盤之舞,媽媽知道音樂是我的最愛。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。什么時候去農(nóng)村的爺爺奶奶家,什么時候去看望遠在吉林的姥姥,去哪里旅行,買什么牌子的家電,我都有發(fā)言權(quán),我的意見也經(jīng)常被采納。也讓我懂得了做人要真誠善良,要做坦蕩君子。接著,我們坐到座位上,與陳老師激動地交流起來,我們拋出問題,而陳老師來為我們解答,陳老師講得繪聲繪色,手上還時不時做著手勢,臉上一副和藹的神情,那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少。很多人接受了采訪,有的人說勤儉持家,有的人說做人不忘本,還有的人說尊老愛幼等等。記得在我10歲那年暑假的時候,外婆生病了,媽媽聽到這個消息后,立刻回到老家,在外婆的身邊片刻不離,悉心照顧外婆,直到外婆病好后才回到家。記得有一次,奶奶帶我去買衣服,由于當時顧客很多,老板找錢的時候有點匆忙,導致多找了我們10元。這些簡單卻又質(zhì)樸的家風,影響我生活的每一天,讓我受益匪淺。晚上還要看春晚,還必須要熬到凌晨十二點,為的是吃餃子,還要往餃子里包硬幣,小孩吃到,就會得到大人的獎勵;大人吃到,我們就祝他在新的一年里,財源滾滾,心想事成,好運連連。因此,每當我的食指翹了起來的時候,媽媽總會打我的食指,給我嚴厲的批評,可是我還是改不掉我的壞習慣。有一次,爸爸的一個朋友來到家里來做客。坐立的姿態(tài)很重要。它可以是做善事不求回報而無怨無悔;可以是勤勤懇懇,腳踏實地,不做壞事,為人老實;可以是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓,還可以是……每個家庭都有他們家自己的家風,當然,我家也有我們的家風——勤勞刻苦。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,有些題目媽媽要想好久才會做,但她還是每天堅持檢查我的作業(yè)。媽媽說她以前的學習成績一直很好,她還跟我們說,她喜歡學習,她認為學習不是一種負擔。一開始,我的叉根本就下不去,還差一大截呢,但一個暑假下來,我竟然可以下叉、下腰了。勤勞刻苦——這就是我家的家風,相信它會陪伴我快樂成長的!第三篇:優(yōu)良家風作文【精選】優(yōu)良家風作文四篇在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。正如古語所云:修身、齊家、治國、平天下,家風敦厚尤顯重要。遺忘了優(yōu)良家風的內(nèi)涵,我們的社會開始變得冷淡無情。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是“家家之訓”,形成家之風。注重家風建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。原生家庭不重視家風建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。市場經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風建設(shè),帶頭教育好子女。林則徐勤儉持家,生活簡樸,他認為“賢而多財,則損其志。……優(yōu)良的家風形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父傳子,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。傳統(tǒng)中國,人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風。所以,好家風就是一種正能量。這時,我的腦袋里就會充滿了疑問,什么是家風呢?我們家的家風又是什么呢?回到家中,我想媽媽提出了我的疑問。第三,要誠實。遇到不公平之類的事情,會主動去主持公道。使社會變得更加美好。會讓他變得更加不誠實。他們把煩惱隱藏在心靈深處,不讓我們知道,問的就是讓我們在歡樂中成長。感恩——當別人幫助你的時候,你也回去感恩與他。如果別人被困于困境當中時,你會拉他一把,還是置之不理呢?如果是我,我就會去幫助他,因為他幫助了我。一言以蔽之,家風之不傳也久矣。每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心。夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。原來家風一直都在!家風需要傳承。我們承載祖先的基因,流淌祖先的血液,享有祖先的姓氏。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)良家風作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長。在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設(shè),好的家風會帶動好的社會風氣。優(yōu)良家風作文 篇2尋找最美家風,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼,誠實守信在過年的一段時間,電視上播出了“尋找最美家風”。當然他們也以身作則。奶奶總是叮囑我做人要誠實守信。媽媽教會了尊老愛幼,奶奶教會了我誠實守信。道德源自于什么?沒錯,正是那優(yōu)良的家風教育?!蔽艺兆隽?,警察叔叔夸我是個拾金不昧的孩子。發(fā)揚我家優(yōu)良家風。一分道德好像星星之火,許多道德可成燎原之勢。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人?!钡f完,我還是鼓起勇氣說了出來:“Hello,can I help your。每個家,每個人,都是不同的,假如你多一份愛心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結(jié)。我家的家風有很多:善良、勤勞、誠實……可最讓我自豪的便是“好學”了!俗話說:活到老,學到老。原來呀,諸葛亮的師傅叫司馬徽,人稱水鏡先生。但是,要是論學習,我更佩服的是我的爸爸媽媽。最近媽媽生了個小妹妹,快開學了,她一有時間就在書房寫教案及備課筆記。這就是我的家,一個溫暖善良的家,一個書香四溢的家。優(yōu)良家風作文 篇6家風又稱門風,家風可以體現(xiàn)出一個家的全貌。每天晚上等我們姐弟仨睡覺后,她就會去檢查我們的作業(yè)。晚飯后,她又要洗碗、喂豬等,直到有空了,她才能去做作業(yè),但她還是很刻苦——她每天天還沒亮就起來讀書了。跆拳道的訓練很辛苦,每天都要練習下叉、下腰、出拳和踢腳等動作。有一次,一個師妹問我:“你為什么能下得到叉呢,有什么絕招?”我笑了一下,對她說:“只有刻苦地訓練,勤練,不偷懶,我相信你一定也行的!”后來,她真的行了。我家有三大“家規(guī)”:一認真做事、勤儉節(jié)約;二為人善良、真誠待人;三孝敬父母、尊重長輩。是他們讓我知道了天底下沒有免費的午餐,富裕的生活要靠自己雙手來創(chuàng)造,有奮斗才能實現(xiàn)自己的理想?!罢\信是做人之根本,立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。這件事無疑給我們做出了好的榜樣,無形中,讓我明白,孝,不在于花言巧語,而在于分秒的陪伴,在于惺惺相惜。家風是給家中后人樹立的價值標準,是每個個體成長的精神足印。爺爺為了方便照顧祖奶奶,把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一個房間住著。爸爸的工作很忙,經(jīng)常在福州和平潭兩頭跑。家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著我的心靈,塑造著我的人格,家風對我的影響是全方位的,我的性格特征、為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的烙印。優(yōu)良家風作文 篇3俗話說,國有國法,家有家規(guī)。沒有了它,就像一只折翼的鳥,再也不能飛翔,就像一片枯黃的樹葉,再也不能重獲新生。并沒有給我買那個玩具。有一次,外婆回老家有事去了,放學自己回家,就由我自己去買。我國古代許多名家都是從嚴格的家庭中走出來的,我相信我的未來全身其中的一員?!芭?!我明白了。是什么事使我這么自豪?請聽我慢慢道來:俗話說:“家有一老,如有一寶?!耙钥担敔?shù)拿郑乙蠋?!”這時,一個黒影從我眼前閃過,原來是爺爺趕火車似的要扶曾祖母上廁所。一個熟悉的聲音從耳邊響起:“倩倩,拉我上下廁所。大約等了5分鐘,我又一次將曾祖母扶了起來,把她扶到了沙發(fā)。冬天,他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床,讓勞累了一天的爸爸睡得安穩(wěn)一些。那么,家風究竟是什么?家風看到這兩個字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規(guī)!依我之見,家風是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風,顧名思義,是一個家庭的風氣、習俗,是一個家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承……百善孝為先,我們一直在傳遞。這些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫一張評比表,上面寫張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的是五角星的圖案。這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶社會的歷練,奮斗終生。歷史上孟母三遷岳母刺字展現(xiàn)良好的家風。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。勤儉節(jié)約的家風,源于我的祖輩,尤其是我已過世的爺爺。直到過世時,還依舊恪守著節(jié)約的美德。爸爸媽媽這一代便傳承了爺爺勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。我曾無數(shù)次抱怨爸爸媽媽的摳門,爸爸媽媽總是笑而不語。作為勤儉節(jié)約家風的傳承人,更應(yīng)把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大。若用今天在蜜罐子里長大的孩子的眼光看,肯定是不可思議、不近人情。再比方,今天的生態(tài)破壞、環(huán)境污染形勢日益嚴峻,傳承好家風,就是要培養(yǎng)孩子從小節(jié)能環(huán)保的價值理念和生活習慣。傳承好家風,身體力行是最有效方式。在回憶他母親的文章中就說,自己生活節(jié)儉習慣的養(yǎng)成要歸功于小時候母親對自己的影響,母親一生勤儉持家,是中國舊社會勞動婦女的一個典型。