三年級數(shù)學(xué)下冊筆算除法教案4人教[五篇模版]-預(yù)覽頁
【正文】 算的又對又快（學(xué)生獨(dú)立完成）60247。29247。2 69247。2 你發(fā)現(xiàn)了什么？給小鳥找家（連線）36247。478247。我們一起總結(jié)一下筆算的方法：緊緊圍繞除的順序、商的位置、余數(shù)比除數(shù)小和十位上有余數(shù)要與個位落下來的數(shù)合起來繼續(xù)除。學(xué)情與教材分析 筆算除法是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。力求通過自主探索、合作交流，使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算過程，了解除的順序、求商的方法和商的書寫位置，初步掌握筆算除法的方法。⑶經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。三、說學(xué)法《課標(biāo)》指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手 實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。（）2．被除數(shù)中間有0，商的中間就一定有0。3的末尾有兩個0。5=1850，○應(yīng)填（）A．7B．8C．93．4205247。8=8405247。4=四、玩具廠要生產(chǎn)3400個玩具，預(yù)計(jì)8天完成。因此可以先用312 247。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，并對學(xué)生滲透保護(hù)環(huán)境的教育。所以，學(xué)校少先隊(duì)決定成立一個“河西環(huán)保實(shí)踐隊(duì)”，我們共有576 名少先隊(duì)員報名參加這項(xiàng)實(shí)踐活動，為了方便行動，我們每18人組成一個小分隊(duì)，那我們可以組成幾個小分隊(duì)？（課件展示,學(xué)生齊讀題目）（二）小組合作、探究新知研究“商是兩位數(shù)的計(jì)算過程，重點(diǎn)解決商的最高位書寫位置”（1）小組討論師：請同學(xué)們在小組內(nèi)交流討論，找出解決這個問題的方法吧?。?）探索交流，理清算理師：1 2 3（坐端正）哪個小組愿意來說一說你們是怎樣算的？（學(xué)生可能會出現(xiàn)用口算540里有幾個18；把576估成600，把18估成20再計(jì)算等方法。下面請同學(xué)們來看看河西環(huán)保實(shí)踐隊(duì)在這個月取得的成績：他們共收集了930節(jié)廢電池，那么他們每天收集廢電池多少節(jié)？怎樣解決這個問題？（學(xué)生齊讀例題）師：下面請用試著用我們學(xué)過的知識自己算一算商是幾！老師請一位同學(xué)上來做 一做！師：他做對了嗎？你們在做得過程中遇到了什么困難嗎？（要注意什么？）（預(yù)測學(xué)生可能會出現(xiàn)這樣三種情況）①被除數(shù)十位余下的數(shù)是0怎么辦？②個位上的數(shù)也是0，這個0應(yīng)該怎么辦？③十位余數(shù)是0，個位也是0，那商的個位應(yīng)該怎么寫？（學(xué)生自己嘗試解決以上問題，教師適當(dāng)引導(dǎo)歸納總結(jié)）比較“除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的異同” 師：現(xiàn)在，老師有兩道題想考考你們。28（）76247。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握試商的方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（）里最大能填幾？60（）＜262 50（）＜36830（）＜206 80（）＜453完成下面的豎式。解決問題。21= 9(排)… …8（人）答：可以坐滿9排，還剩8人。1）可以坐滿幾排呢？大家先自己試著用豎式算一算吧。驗(yàn)算：我們做的對嗎？驗(yàn)算一下吧。394247。270247。57計(jì)算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？312247。58學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視并輔導(dǎo)學(xué)生。52=792
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