八年級英語上冊 unit 1 where did you go on vacation period 3 section b（1a-2e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版-預(yù)覽頁
【正文】 were? ? ④ Did she/he? ? 通過聽力的練習(xí)，使學(xué)生能用一般過去時(shí)談?wù)撨^去發(fā)生的事情； 通過 閱讀訓(xùn)練 ， 使 學(xué)生能掌握 一定的閱讀技巧。 教學(xué)重點(diǎn) 1) 掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。 教學(xué)策略 直觀教學(xué)法 ； 情景交際法 ； 小組合作法 。] 2. Point to the last picture and say: This is a cake. It’ s delicious. Then do the same thing for all six pictures. 3. Let Ss match each word with a picture. Then check the answers with the students. ? Work on 1b: 1. Explain the meaning of “ words” and “ words.” 2. Let Ss discuss the words they know and write them down on the line. 3. Let some Ss read out their words to the class. (Or let some Ss write their words on the blackboards.) Step 4 Listening Work on 1c: 1. T: Now let39。 在完成 1d部分時(shí)要注意聽的重點(diǎn)是放在 Lisa對這五個方面的事情所做評價(jià)，因此應(yīng)聽清楚那些形容詞。 最后，再通讀一遍對話，綜合日記的內(nèi)容看每個空格處是否貼切。 八、板書設(shè)計(jì)： Unit 1 Where did you go on vacation? Section B1 1a2e ① Where did… ? ② What did… ? ③ How was… ？ / How were… ? ④ Did she/he… ? Did Jane have a good time on Monday? What about on Tuesday?
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