【正文】 學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在七年級下冊地理，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我經(jīng)常用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。六、取得了較好的成績。在以后的教學中，我爭取努力做到：以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育 總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。具體總結(jié)如下：一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。教學中，要視學生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n，努力上好每堂課。以課堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向40分鐘要質(zhì)量。學生地理學習能力的培養(yǎng)，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。三、積極參加教研活動，不斷提高教育教學的水平。四、取得了較好的成績。在教學中一定要結(jié)合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的目的。制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，讓學生學有所用。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。充分利用多媒體教學，提高教學效果。在教學上，有疑必問。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應用。對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。為了上好課,我做了下面的工作:備好課① 認真學習貫徹 義務教育地理課程標準,鉆研教材。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。認真上好每一節(jié)課組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。為了不斷提高自己的教學水平,積極認真參加集體備課活動。我認真聽評其他老師的課,向他們學習,彌補自己在教學過程中的不足之處。加快教育、教學方法的探討,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。給學生提供合作學習的氛圍,為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效。七年級學生是剛從小學畢業(yè)，所以在學習過程中存在各種問題?！跋蛩氖昼娨|(zhì)量”，離不開潛心的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺，我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開題始我就給學生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐?！翱茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，運用平生所學，才物有所值。一學期的工作很快就要結(jié)束，還有很多的工作有待完成