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《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》觀后感1(5篇范文)-預(yù)覽頁

2024-10-28 23:33 上一頁面

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【正文】 是職業(yè)經(jīng)理人犯的第一種錯誤,即“拒絕承擔(dān)個人的責(zé)任”。例如日本人,他們的的態(tài)度就不同,他們對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤會經(jīng)常說“這是我們的不對”,不管最終的過錯在于誰,但這種態(tài)度卻是一種勇于承擔(dān)自己責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),凡事根據(jù)規(guī)則操作,那樣就可以有效地避免不必要的錯誤,這實際上也就是對學(xué)習(xí)工作負(fù)責(zé)的最好表現(xiàn);態(tài)度上要謙虛誠懇,不懂的不能裝懂,更加不能自作主張,我們要善于請教,不恥下問,這也有助于減少自己的錯誤。一個誠實的人會更愿意負(fù)起責(zé)任。如果大家都能夠為公司著想,并且發(fā)揮自主的思考性,那么結(jié)合起來就是大智慧。因此,責(zé)任,對于一個人來說是如此的重要,我們要在生活永遠(yuǎn)記得,責(zé)任的重要性。二、注釋:中國的中國的職業(yè)經(jīng)理人有自己的文化背景:(一)他們過去是儒家文化的繼承人,尤其是他們在許多時候,繼承的是灌輸在腦海中的儒家文化本身,而不是儒家文化中不斷提煉升華出的,可以對現(xiàn)代企業(yè)管理有用的部分。因此,從他們的嘴邊經(jīng)常聽到的只是壓縮成一張紙的《論語》、《中庸》、《孟子》中著名的幾句話和職業(yè)培訓(xùn)師們在課堂上列舉的關(guān)于比爾這是寫這篇文章的初衷。加強內(nèi)部管理,為用戶提供更好的產(chǎn)品,更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以,職業(yè)經(jīng)理人在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的時候,應(yīng)該把兼有股東身份的職業(yè)經(jīng)理人作為一個基本的發(fā)展目標(biāo)和眼前的工作定位。我們常常聽總經(jīng)理會這樣布置工作:這件事由銷售部的A經(jīng)理牽頭負(fù)責(zé)。日常的工作是部門的內(nèi)部之事,但企業(yè)的運行需要每一個職業(yè)經(jīng)理人在專業(yè)以外有較強的包容性和擴展性,這樣你的思路會更寬,方法會更多,答卷才更完美。誠信坦白的辦公會上,可能會有10種不同的觀點,但會后只有一種聲音??偨?jīng)理自以為別人不知道,穿著皇帝的新裝向部門經(jīng)理撒謊,于是部門經(jīng)理向員工撒謊,員工向客戶撒謊,客戶向其他客戶撒謊,如此怪圈,周而復(fù)始,增加的是成本,損失的是利潤。晉每晚必須的工具是一把手電筒,他買了兩節(jié)新電池,由于節(jié)省慣了,他舍不得丟掉還有些光亮的舊電池,便用其中的一節(jié)電池與新電池配套使用。如果你的工作質(zhì)量確實很高,而公司并沒有給予你相應(yīng)高的待遇,即使在你向公司提出要求并等了很長時間后,仍然沒有達(dá)到目的,你會怎么辦?你是愚昧地忠誠下去,還是虛偽地認(rèn)可心里卻恨得罵娘?wu 我們要強調(diào)的是:以下任何一種情況都不應(yīng)該是你的選擇,因為你是職業(yè)經(jīng)理人。有時候,優(yōu)秀人才的離去,不是公司管理層的錯,而是目前公司沒有設(shè)定如此高的待遇的環(huán)境和時機,或者說是雙方的“姻緣”未到。尤其糟糕的是,在完成公司工作的同時,也時常為自己謀私利,大打擦邊球。一件簡單的事,我們可能寫不滿一張紙就簽字畫押,舉杯慶祝了,而老外卻費盡心思,把合同寫成了一本書。(七)不要給你的下屬“講政治”的機會“人情練達(dá)”是中華文化的精髓,然而,到了現(xiàn)在,禮儀之邦的禮尚往來卻演變成了“講政治”。有人的地方,就會有“政治”可講,你很難成為一個不食人間煙火的佛。作為職業(yè)經(jīng)理人,你應(yīng)該壓抑自己的私欲。大家都聽過這樣一個關(guān)于土豆的故事:兩個同學(xué),從小一起長大,后來一起分配工作,工作數(shù)年后,A得到了升遷,而B沒有,B不服,問主管為什么?主管說,我暫時沒時間回答你,因為公司需要的原料土豆斷貨了,你先去看一看市場上土豆的行情?!眴柫送炼巩a(chǎn)地,回來向主管報告:“今天的土豆是陜西產(chǎn)的。A去市場調(diào)查后,向主管匯報:“由于季節(jié)原因,市場上土豆缺貨,今天只有一個商販賣土豆,價格1元/斤,從陜西運來,路途較遠(yuǎn),如果大量進(jìn)貨,需要三天以后才能運到,經(jīng)過討價還價,預(yù)付50%,貨到再付50%,如果公司確實有購買意向,我可以跟他再談一下細(xì)節(jié),簽下合同,我已經(jīng)把那個商販帶回來了。(九)提高你的人文文化水平人類創(chuàng)造的文化包括科技文化和人文文化?!钡揭粋€與現(xiàn)在的公司在價值觀上有很大差異的公司工作,需要把各種文化和價值觀揉合在一起,去實現(xiàn)公司的目標(biāo)。所以,經(jīng)常的情況是,公司培訓(xùn)的時候,大家群情激昂,有如醍醐灌頂,可一回到工作中,該犯的錯誤繼續(xù)犯。<職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤>這一課程將引領(lǐng)您從“傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷失”中走出,協(xié)助您完成從成功到卓越的職業(yè)生涯過程?!堵殬I(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》能引領(lǐng)你從“傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷失”中走出,協(xié)助你完成從成功到卓越的職業(yè)生涯過程。其實,不能由于認(rèn)錯而指責(zé)某人,也不應(yīng)該由于認(rèn)錯而要其負(fù)起過失的責(zé)任,把矛頭指向他。日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊說:“來,再走一次。看看旁邊同樣年紀(jì)的中國小孩兒沒有一個身上背包的,一律都是由爸爸和媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)。是否你也有這樣的習(xí)慣?找一個人當(dāng)替罪羊,拉一個人當(dāng)擋箭牌。董事長:還有,余總經(jīng)理,你注意一下,聽說王廠長最近在鬧情緒,想辭職??偨?jīng)理:我聽說那個家伙在外面“包二奶”…… 無疑,不在上級面前過多地談自己的下屬,不拿客觀事實當(dāng)擋箭牌,盡可能地“努力表現(xiàn)”是一個成功的職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)操守。中國員工和外國員工的差別英特爾中國地區(qū)總經(jīng)理楊旭曾經(jīng)談到中國員工和外國員工的差別:我認(rèn)為現(xiàn)在最大的挑戰(zhàn)是如何讓員工真正清楚地理解公司的策略,然后主動來支持它。正確認(rèn)識自己,不要常常觀察市場、管區(qū)、辦公室和下屬一個人要正確認(rèn)識自己,要專注自己的本職工作,不能“這山望著那山高”。行業(yè)之間是截然不同的,部門也是各有分工,不能說我處的行業(yè)開展工作比別的行業(yè)難,我的部門開展工作比別的部門難,更不能說我的管區(qū)跟別的管區(qū)不一樣,我的人手也不夠……與其強調(diào)客觀,不如從自身入手。以色列人,天生就有危機感,這個多災(zāi)多難的民族到今天仍然存在,堅韌的民族毅力也是其中重要的因素。如果你有“不停地辯解”的習(xí)慣,如果你習(xí)慣于說“我以為”,請馬上改掉,這都是拒絕承擔(dān)個人責(zé)任的表現(xiàn)。<職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤>這一課程將引領(lǐng)您從“傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷失”中走出,協(xié)助您完成從成功到卓越的職業(yè)生涯過程。這其實就是一種對思想的培養(yǎng)。拿破侖年輕的時候長得很瘦小,11歲的時候讀軍校,有一天與一個學(xué)長發(fā)生了沖突,學(xué)長欺負(fù)他瘦小,把他打了一頓。學(xué)長說: “等等,你今天到底打算怎么樣? ”拿破侖只講了一句話: “學(xué)長,除非你今天跟我道歉,否則我準(zhǔn)備打到死。在年輕時就養(yǎng)成了一個成功的習(xí)慣,注定未來的成功;一輩子都沒有養(yǎng)成任何成功的習(xí)慣,即使再讀什么偉人傳記,也于事無補。【事例】- 一題多解上圖中左邊那個小女孩是小學(xué)3年=BC兜難?,她讀的那本數(shù)學(xué)課本,讓人以為是清華、北大數(shù)學(xué)系的課本呢?!惫矝Q策教授說: “各位同學(xué),明天考公共決策,注意啊,答案寫得跟老師一模一樣,跟書上一模一樣的零分。教條往往限制了個人的想象力,使得個人多了條條框框,束縛了思想的發(fā)展,而適當(dāng)?shù)膯l(fā)有利于良好思想的培養(yǎng)。圖3-1 改變習(xí)慣的過程 思想教育有助于習(xí)慣的形成-思想教育往往防患于未然,避免結(jié)果出現(xiàn)時亡羊補牢。新加坡每一間公廁都有專職管理人員,對待不沖廁所、踩馬桶、亂丟東西等,一切違反公共道德的行為都堅決予以制止,要求當(dāng)事人改正,并提醒他們下次注意。思想決定命運【忠告】請小心你的思想,它會影響你的行為;請小心你的行為,它會影響你的習(xí)慣;請小心你的習(xí)慣,它會影響你的性格;請小心你的性格,它會改變你的命運還是那句話,奉勸你放棄告訴下屬 “別告訴我過程,我只想知道結(jié)果。凡事都需要打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的習(xí)慣要從基本行為規(guī)范做起,這種對思想的培養(yǎng)往往優(yōu)于產(chǎn)生不良后果時的說教。________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 【本講總結(jié)】 ? 學(xué)過這一講希望你能夠記住以下幾句話: ? 成功者與非成功者之間最大的差別就在于成功者有良好的職業(yè)習(xí)慣。課程意義在中國與世界用同一規(guī)則共享市場的今天,企業(yè)的經(jīng)營管理者――職業(yè)經(jīng)理人面對的是更加嚴(yán)酷的挑
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