信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本培訓(xùn)方案初稿-預(yù)覽頁
【正文】 4]第03號(hào)）等要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想以全面提升我鎮(zhèn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過組織實(shí)施新一輪教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高全鎮(zhèn)教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的基本理論與實(shí)際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)過程中，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三年內(nèi)完成全鎮(zhèn)所有教師參培。根據(jù)師培中心的統(tǒng)一安排，本次培訓(xùn)主要為線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合。（二）第二階段：組織實(shí)施培訓(xùn)階段組織7名學(xué)科教師和1名骨干培訓(xùn)者參與網(wǎng)絡(luò)研修。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修開展返崗應(yīng)用和鎮(zhèn)內(nèi)專項(xiàng)競賽活動(dòng)。資料收集整理。網(wǎng)絡(luò)研修主要采取教師利用課后、課余、下班和周末休息時(shí)間個(gè)人參與線上學(xué)習(xí)為主，本人空堂時(shí)可在各辦公室或微機(jī)室無上課班級(jí)時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。（三）制度保障。運(yùn)用信息技術(shù)輔助教與學(xué)的案例已不為鮮見，“可汗學(xué)院”、“李玉平微課程”、“廣東佛山的課堂實(shí)錄”等已為因材施教、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、提升教學(xué)效率、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式等提供了鮮活案例。由市區(qū)財(cái)政按比例補(bǔ)貼，教師個(gè)人購買的筆記本電腦46臺(tái)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長張義坤為為組長的教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分散自學(xué)：教師要通過自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。七、落實(shí)保障措施，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。實(shí)施過程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)記錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案。充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)培訓(xùn)真正落到實(shí)處。九、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制本次信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)合格（網(wǎng)絡(luò)研修、區(qū)域集中研修、校本自主研修）：獎(jiǎng)勵(lì)100元。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并有效地運(yùn)用到課堂教學(xué)中。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí)。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對(duì)今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí)，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。通過深入學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)學(xué)生。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張剛劍 副組長：王麗、李保軍、米鵬飛組員：許琳、馬茸、張瑩、楊梅、張玉波、惠龍龍、李新波管理員：李新波全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室組織，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升管理員李新波具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各科室協(xié)調(diào)配合。榆林高新小學(xué)2017年7月4日
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