【正文】 較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作重視“范”“學(xué)高為師，身正為范”，經(jīng)過將近一學(xué)期的整合，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。(由于組內(nèi)老師前兩節(jié)都有課，沒有時(shí)間燒開水，體育組的蘇偉、劉亮兩位老師這一學(xué)年堅(jiān)持幫我們組燒開水，在這里代表組內(nèi)老師表示感謝！感謝對(duì)我們工作的大力支持)組內(nèi)教師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)，一二年級(jí)教師教語文、數(shù)學(xué)雙科，工作量翻了一倍，但組內(nèi)老師在工作中絲毫沒有懈怠，總是那么兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在這里代表全組老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與理解！三、溫馨整潔突出“勤”辦公室是反映學(xué)校師表形象的重要窗口，良好的辦公環(huán)境對(duì)強(qiáng)化師德建設(shè)、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風(fēng)采、樹立學(xué)校形象起到積極的作用。5．上班時(shí)間不在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲等娛樂活動(dòng)； 6．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，外出辦好相關(guān)手續(xù)； 7．不在上班期間隨意串崗，不做與工作無關(guān)的私事； 8．做好辦公室及門口清潔衛(wèi)生工作，及時(shí)清理垃圾，衛(wèi)生用具擺放整齊；9．愛護(hù)、保管好室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，注意節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，并及時(shí)關(guān)閉門窗。我組教師十分重視聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽課后積極評(píng)課?！皣?yán)”是做好教育教學(xué)工作的根本。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在揮汗如雨的勞作里完美作結(jié)，更讓人感動(dòng)的是，在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，低年級(jí)組老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評(píng)語，蓋著可愛的卡通激勵(lì)章?？梢哉f，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。教育無小事，事事都育人。在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活 4 動(dòng)中四個(gè)班級(jí)共有（）名同學(xué)在五子棋、象棋、跳棋、繪畫、講故事、書法比賽中獲獎(jiǎng)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年級(jí)段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。我結(jié)合本年級(jí)段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期時(shí)間的整合，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。教師之間互相理解，通力合作。從任務(wù)下達(dá)開始，全年段老師通力合作，充分發(fā)揮各自的智慧，最終，我低年級(jí)在幾個(gè)項(xiàng)目中都拿到了第一的好成績(jī)。同時(shí)在各班選拔一 些自覺性及管理能力較強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)班上紀(jì)律，協(xié)助老師管好各班安全、文明、衛(wèi)生，有情況及時(shí)向老師報(bào)告。另外，在多組織、多開展學(xué)生、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)出年段特色，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力?；仡欉@學(xué)期的級(jí)組工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們低年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。所以8月28號(hào)新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長(zhǎng)們那滿意的神情，我們對(duì)自己今后的工作也更有信心。原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識(shí)，二要排的隊(duì)太多。三、我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。我們?cè)谛律雽W(xué)教育那天，既向家長(zhǎng)介紹我們的學(xué)校，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。五、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。可想而知：我們低年級(jí)老師要付出多少勞動(dòng)?，F(xiàn)在一大部分低年級(jí)的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。四點(diǎn)措施：教師是教育的關(guān)鍵，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們低級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。通過開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級(jí)組本著“實(shí)實(shí)在在和家長(zhǎng)做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。并以此為線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀(jì)律，節(jié)約，安全，誠(chéng)信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)。三、活動(dòng)豐富多彩，在活動(dòng)中收獲。這學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)也是豐富多彩。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季健身長(zhǎng)跑、越野賽、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。開展的活動(dòng)還不夠豐富，創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄。