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正文內(nèi)容

中學(xué)xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教科處工作計(jì)劃范文合集-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 管理實(shí)效性。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教研、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相結(jié)合的形式扎扎實(shí)實(shí)地開展我校的教研工作,努力將我校的教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。固定每個(gè)教研組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。切實(shí)推進(jìn)并完善以聽寫、抽測(cè)、普考相結(jié)合的考試制度,規(guī)范以以上考試制度及學(xué)生評(píng)教為基礎(chǔ)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。繼續(xù)推進(jìn)期末業(yè)務(wù)評(píng)審的工作,逐步形成制度并加以完善。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,禁止教師間相互調(diào)課、挪課,保證課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)及職評(píng)中的政策傾斜,,.(3)加強(qiáng)質(zhì)量管理與監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。本期嚴(yán)格按新頒布的中小學(xué)課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí),保證教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效落實(shí)陽(yáng)光體育工程。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師積極參加國(guó)家、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好的匯報(bào)課,達(dá)到一人學(xué)習(xí),大家受益的目的。本期繼續(xù)加強(qiáng)全體教師對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家中、小學(xué)教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,用新理念指導(dǎo)教育、教學(xué)工作。通過以實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,促進(jìn)教師共同提高。推行教師、班子成員“推門聽課”制度,并要求每位教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期不少于12節(jié)。明確專人負(fù)責(zé)技能大賽工。加快推進(jìn)職高班專業(yè)課建設(shè)及專業(yè)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng),加快職高校本課程的開發(fā)。配合實(shí)訓(xùn)處做好實(shí)訓(xùn)室的進(jìn)一步完善。認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),組織優(yōu)秀論文向各級(jí)刊物投稿,力爭(zhēng)在高層次的刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),努力完成學(xué)校教科研目標(biāo)。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真做好教科處工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,注重課堂教學(xué)效率監(jiān)控。晨誦及午讀內(nèi)容在第二周由各教研組長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整后再實(shí)施?;顒?dòng)初步時(shí)間定于四月份的最后一個(gè)星期,活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合書香班級(jí),詩(shī)文誦讀、手抄報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)作文等活動(dòng)展開。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)期末將評(píng)選、表彰個(gè)人和班級(jí)。二、重點(diǎn)工作認(rèn)真做好“十一五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為該課題的順利立項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(4)籌備“十一五”立項(xiàng)課題的開題活動(dòng)。認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作,青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作,重視教育科研骨干的培養(yǎng),為青年教師的健康成長(zhǎng)提供條件,為教師進(jìn)一步樹立教科意識(shí)、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件。我們將通過組織青年教師外出學(xué)習(xí),激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心。開展對(duì)課程改革的研究,繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。(1)努力辦好《昆中教育》,使之進(jìn)一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐,提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。同時(shí),我們將重點(diǎn)組織好我校第三次青年教師(不滿三十五周歲)教育隨筆征文評(píng)比活動(dòng)。組建一支編審隊(duì)伍,負(fù)責(zé)對(duì)教師每學(xué)期撰寫的專題總結(jié)及其他論文進(jìn)行審稿和修改,并負(fù)責(zé)向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評(píng)。認(rèn)真完成上級(jí)教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,積極配合其他處室做好工作,積極參與上級(jí)有關(guān)部門組織的活動(dòng),積極參加校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng),建立并加強(qiáng)同教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。并再次邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行指導(dǎo),積極推動(dòng)區(qū)級(jí)課題研究工作,為市級(jí)課題申報(bào)做好準(zhǔn)備,督促各課題組根據(jù)課題研究計(jì)劃,深入研究部分教學(xué)質(zhì)量滯后的班級(jí)和教師的成因,提出建設(shè)性幫扶策略。,其工作重點(diǎn)主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識(shí),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。組織好本學(xué)期的七次考試和成績(jī)分析工作。營(yíng)造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。督促教師填寫實(shí)驗(yàn)通知單和對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的損耗做好記載,做到帳、卡、物相符;做好實(shí)驗(yàn)室儀器保養(yǎng)、維修和清潔衛(wèi)生工作。③、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的常規(guī)管理。使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,形成健康的生活方式和市美情趣。學(xué)校每年定期舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操比賽?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。計(jì)劃中的“美育文叢”由七本書(題目暫定)構(gòu)成:《美育論叢》主編:陸琪洪敏約20萬(wàn)字這是學(xué)校開展“美育”課題研究的成果總結(jié)?!独ド皆佡潯分骶帲鹤谡玺?shù)驴〖s15萬(wàn)字這是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)歷史傳統(tǒng)、文化底蘊(yùn)、美好人文環(huán)境的校本教材?!睹涝窋X英》主編:俞菊明殷金方這是展示我校師生審美、創(chuàng)美能力及成果的畫冊(cè)。目前這項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行之中。此外,我們還在師生中組織了第二次美育攝影比賽;在“涵青班”青年教師中組織了美育攝影創(chuàng)意比賽和以美育為主題的教學(xué)比賽。陸琪校長(zhǎng)到會(huì)并作講話。今后,教科處將繼續(xù)組織他們學(xué)習(xí)、研究和交流,力求使他們?cè)诔蔀槊麕煹牡缆飞贤黄平逃蒲蟹矫娴钠款i,更快地發(fā)展,為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻(xiàn)。通過三年的師徒結(jié)對(duì),這些青年教師的業(yè)務(wù)能力以及各個(gè)方面都有了較大的提高,其中的不少老師已經(jīng)能夠承擔(dān)并勝任高三教學(xué)和班主任工作,還有部分教師在省級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)。目前,這些比賽已經(jīng)全部完成,評(píng)獎(jiǎng)工作正在進(jìn)行之中。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求,教科處先后下發(fā)了有關(guān)課程改革研究成果評(píng)比、創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評(píng)比、教師專業(yè)發(fā)展研究論文評(píng)選、教育技術(shù)研究論文評(píng)比的通知。我們將針對(duì)這些情況,在通知中重申并進(jìn)一步明確要求,并提醒老師們認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。
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