【正文】 悲慘的童年。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識(shí)。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。直到外婆家才消停了一會(huì)兒!我以世界末日快到了的速度吃飯，得到了外公的表揚(yáng)。哈哈!”我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人是關(guān)心我的，那就是我的——媽媽。媽媽把我慢慢地扶起來，小心翼翼地，好像有個(gè)碎了的雞蛋在手里，生怕它破了。而爸爸這是回來了對(duì)媽媽說：“就這一點(diǎn)小傷又不會(huì)干嘛，又何必走這么快。希望孩子比自己過的更好!篇二：讀書筆記600字大全(共9篇)篇一：《名人傳》讀書筆記600字(3篇)《名人傳》讀書筆記600字（3篇)《名人傳》讀書筆記600字(第1篇)《名人傳》一書講述了三位偉人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的一生。他們一生雖然經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，但并未停下為自己的事業(yè)奮斗拼搏的步伐?！睹藗鳌纷x書筆記600字(第2篇)英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ??！睹藗鳌愤@本書講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人。羅蘭寫的。貝多芬年輕時(shí)前往維也納去拜訪莫扎特，可惜的是他在維也納學(xué)習(xí)的時(shí)光很快就中斷了。而不是面對(duì)困難，下定決心一定要解決。我希望所有人嫩想貝多芬一樣活著，一樣用我們的雙手去創(chuàng)造快樂。更不應(yīng)該像蟬一般貪圖安逸，只顧著享受眼前的時(shí)光?！峨m然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。每逢佳節(jié)，吃完團(tuán)圓飯，我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡笑著，舞蹈著，體驗(yàn)著前所未有的快樂。十二歲時(shí)，因把煙末倒在神甫家的蛋糕里，作弄神甫，所以被開除當(dāng)童工。保爾十分氣憤，他一心想抓住土匪，可抓住得很少。我十分佩服保爾他在工作期間的了腸傷寒，體溫四十一度五。還有，被炮彈擊中后，是十分痛得，可他一直忍者，不會(huì)亂叫。傷寒纏身，高燒久久不退，折騰得死去活來。黨的國人命令他們?nèi)迦私粯專坏┎槌霾?交槍的人，就要槍斃。長大后，上級(jí)命令他去鏟雪，沒幾天，鞋底就少了一只。再說，這是冰雪天，如果一只鞋底破了，絕對(duì)會(huì)很冰，而且會(huì)發(fā)腫。保爾《復(fù)活》近期，我讀完了俄19世紀(jì)大作家列夫聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來對(duì)卡秋莎在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。讀過后，我仍不大理解，在片刻沉思后。記得有一次，因?yàn)槊琢３允５舻亓?，被奶奶批評(píng)了，而我卻若無其事；還有那次，我做作業(yè)的時(shí)候，邊玩邊做，還唱起了歌《公主小妹》，然后，馬馬虎虎地寫完了作業(yè)，還把紙揉成了小紙球，臟不拉幾的，過了一天，交給了老師，結(jié)果，紙面上全是大大小小的紅紅的馬叉，連最容易的字都寫錯(cuò)了，“啊”都寫成了“阿扣”！我太慚愧了！還有，以前，我上課都是不認(rèn)真聽講、走神，我實(shí)在太對(duì)不起壯士們了，我要痛改這些缺點(diǎn)，重新做一個(gè)好學(xué)生！記??！中華民族是偉大的，中國人民是不可被滅絕的！祖**親，我們要努力的保護(hù)她！死而無憾！前人為什么要造福后人，就是希望他們不再被奴役、壓迫！讓他們永遠(yuǎn)過的幸福、平安和快樂！所以，我們只有珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓國家變得強(qiáng)大，才能對(duì)得起先烈的英靈！讀《文化苦旅》有感一路上，余秋雨引領(lǐng)著我去踏遍祖國的大江南北，領(lǐng)略著大自然的美好風(fēng)光，深思著中國文化的發(fā)展。再乘船去那個(gè)三峽吧，離開道士塔，去找李白和劉備罷了。對(duì)文化的追思和探索是無休止的，那是因?yàn)槿松彩莻€(gè)無休止的邊界。哈伯德的《把信送給加西亞》一書，反映的是一個(gè)叫羅文的人以其絕對(duì)忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，完成了一件“不可能的任務(wù)”的傳奇故事。但是故事和該書所表述的精神卻已經(jīng)成為了一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的信念。羅文。該書傳達(dá)的理念，影響力之大是不可想像的。該書更是一本關(guān)于成功的勵(lì)志佳品，它激勵(lì)著人們：不被困難嚇倒，滿懷信心堅(jiān)持完成所托付的任務(wù)。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。于連是一個(gè)有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。但他對(duì)德。雷納爾夫人的心，并想用此來證明自己的能力和提高自身的價(jià)值，可最后他才明白德。當(dāng)瑪?shù)贍柕麓_認(rèn)自己愛上于連的時(shí)候，于連在臨死之前卻說只有德。在人物塑造的手段上，司湯達(dá)使用了超出同時(shí)代作家所能及的心理深度的挖掘。世界上最好的愛是理解和寬容讀《為愛舉手》有感有一次，美術(shù)老師讓他畫一幅畫，安銳畫了一個(gè)老巫婆，老師讓他修改，他卻拒絕了?！独ハx日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。本書的問世被看作篇三：童年讀后感600字3篇童年讀后感600字3篇童年讀后感600字《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長和生活經(jīng)歷的自傳小說，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說，對(duì)于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰(zhàn)亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結(jié)束了——然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。而高爾基3歲就失去了父親，跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的虐待，受到舅舅和比他大的孩子的欺負(fù)。我和高爾基比童年，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的童年讀書筆記范文600字（通用10篇），歡迎大家分享。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財(cái)如命。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。我之所以敬佩和同情高爾基，是因?yàn)楦郀柣词股硖巹?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對(duì)生活喪失信心，因?yàn)樗呀?jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)?？偨Y(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。因?yàn)橥庾娓傅纳獠皇呛芎?，所以脾氣很大，阿廖沙生怕?huì)受到責(zé)罰。舅舅說：“我可以將功補(bǔ)過，我要告發(fā)染桌布的事。當(dāng)我看到外祖父打阿廖沙的時(shí)候，我覺得他特別心狠手辣，連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手。讀了《童年》這本書我知道了，看人不能只看這人一時(shí)的動(dòng)作行為，要看他干完這件事后是怎么去處理的。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長。我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！童年讀書筆記9童年這本書由若干個(gè)故事組成，講述了一個(gè)小男孩的童年。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。讀這篇故事時(shí)，我的心總是忐忑不安?！辈恍校Ч?，我不讓你打阿廖沙!“”時(shí)，我覺得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護(hù)我。”時(shí)，我又吃驚又高興?！皶r(shí)，覺得很感動(dòng)。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。有吝嗇、貪婪、粗暴無禮的外祖父。獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”等，都給予主人公力量和支持。還有兩個(gè)舅舅為分家而吵架，甚至大打出手。我認(rèn)為他從悲苦的生活中漸漸樂觀了，這種樂觀的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做個(gè)像阿廖沙一樣處事樂觀、毫不氣餒的孩子。第四篇：《童年》讀書筆記600字童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基)的父親在他的童年時(shí)就去世了，而且死的很悲觀，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天與地的區(qū)別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。她的善良仁慈、樂觀開朗，要從阿廖沙那里學(xué)會(huì)面對(duì)惡勢(shì)力不屈撓、敢于反抗，要從小茨岡那里學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)毅，要從“好事情”那里學(xué)會(huì)寬容、大度，善于觀察事情，要從三兄弟那里學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、機(jī)智聰明、樂于助人，要從親身父親那里學(xué)會(huì)寬容忍讓、聰明能干……這些都值得我們學(xué)習(xí)。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。