【正文】 要小結(jié)如下：一、精心備教全面把握新課程標準新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。在教學中把握難度，在教學中貫徹amp。：學生基礎(chǔ)較差，反應(yīng)較慢，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成績不是很好，本人采取了amp。，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。由于學生數(shù)學基礎(chǔ)及生活經(jīng)驗相對薄弱，因此能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結(jié)果。第一學期八年級物理教學工作總結(jié)3本學期我們?nèi)巳谓贪四昙壍奈锢斫虒W任務(wù)，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學模式——“三步五環(huán)”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。通過同組教師討論、交流，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 如何減小兩極分化。 針對各個知識點，加強集體備課，做好計劃和一些檢測，共同研究提高。第一學期八年級物理教學工作總結(jié)4本學期我任教八年級（5，6，7，8，）班的物理教學任務(wù)，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。（2）組織好課堂教學。應(yīng)從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。第一學期八年級物理教學工作總結(jié)5本學期，在學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進步。2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在2班上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。第四篇：八年級物理第一學期教學工作總結(jié)八年級物理第一學期教學工作總結(jié)教學任務(wù)完成情況本學期所任八年級（112班）的物理課程，用北師大版新教材，在新課改課標下，新教材提出了新的教學目標和要求，賦予了教師新的教學理念。主要經(jīng)驗和體會：備好課。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學生特點，題量適中，適合班級學生的學習情況，并且及時批改，及時反饋，有的放矢。2：教學方法不夠多樣化，單一的教學方法影響了教學效果。多聽課，吸取他人教學之長學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。結(jié)束了兩年的漂泊時光，現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。若課程允許，我盡量抽時間去聽有師傅黃惠明老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學習教法。對于物理來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把速度單位的換算，用同學們熟悉的長度和時間的單位換算推導出來。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的45分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。這些成績較差的學生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信心。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領(lǐng)會