【摘要】第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電流是如何形成的?學(xué)習(xí)目標(biāo);知道電流的單位、符號;了解生活中一些用電器的電流值。、符號;知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖;能認(rèn)識電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。
2025-06-19 12:32
【摘要】第十五章探究電路第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)常考?xì)w納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)點(diǎn)1總電阻閱讀教材P107“加油站”部分內(nèi)容,完成下列問題:問題1:如圖15-4-1所示,如果用一個(gè)電阻R代替兩個(gè)串聯(lián)著的電阻R1、R2接入電路后
2025-06-13 01:06
【摘要】本章整合電阻概念單位及換算影響因素材料長度橫截面積溫度
2025-06-17 06:45
2025-06-17 02:15
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷2第2節(jié)電流和電路第1課時(shí)電流和電路19第2課時(shí)電路的三種狀態(tài)36第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)第1課時(shí)初步認(rèn)識串聯(lián)電路和并聯(lián)電路55第2課時(shí)生活中的電路71小專題(一)電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)88第4節(jié)
2024-12-08 03:15
【摘要】一個(gè)基本的電路有幾部分組成?1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負(fù)極正極開關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線3、據(jù)實(shí)物圖畫出電燈工作的電路圖實(shí)物圖與電路圖你畫對了嗎?這些燈是怎樣連接的?同學(xué)們能否用這些元件組成一個(gè)電路,使兩
2025-03-12 21:04
【摘要】電流的測量1.關(guān)于電流的說法正確的是()A.電流表示電流的快慢B.電流表示電流的強(qiáng)弱C.電流表示導(dǎo)體中電荷的多少D.電流表示通電時(shí)間的長短2.[2021·泰安]如圖所示電流表的讀數(shù)為()圖15-4-4A.AB.A
2024-12-03 11:47
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》課題§15~3串聯(lián)和并聯(lián)設(shè)計(jì)思想本節(jié)采用多種學(xué)習(xí)方式落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),依據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn),利用演示實(shí)驗(yàn)和觀看圖片,體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的教學(xué)思想,讓學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注身邊事物。通過學(xué)案在課堂中的導(dǎo)學(xué)作用,幫助學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),在學(xué)案中設(shè)置層次分明的問題,引導(dǎo)學(xué)生有效地
2024-11-19 03:15
【摘要】電的應(yīng)用極為廣泛,它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢?電路的基本構(gòu)成是怎樣的?怎樣連接,可以控制燈泡?短路這樣連接對嗎?學(xué)生討論這樣連接對嗎?斷路學(xué)生討論正確連接方法通路[思考并小結(jié)]:怎樣正確連接電路?此時(shí)電流是怎樣形成的?學(xué)生討論小結(jié):正
2025-03-12 10:44
【摘要】復(fù)習(xí)1.電流是怎樣形成??在電源外部電流方向怎樣流?二、電路一、電流由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。三、電路圖:2.電路怎樣連接?常規(guī)是從電源的正極開始逐漸連接用電器直到電源的負(fù)極,開關(guān)必須斷開,電流必須通過用電器。用符號表示電路連接的圖四、電路的三種狀態(tài)是什
2025-03-13 03:07
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)復(fù)習(xí)1.什么是電路?答:把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來的電流的路徑叫電路。?答:由一個(gè)電源、一個(gè)用電器、一個(gè)開關(guān)用導(dǎo)線連接起來的電流路徑就是最簡單的電路。C同學(xué)們能否用這些元件組成一個(gè)電路,使兩個(gè)燈泡都發(fā)光呢?引入新課上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中,我們只用了一個(gè)用電器
2025-03-12 21:11
【摘要】第五章電流和電路教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:?1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。?2、了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。?3、了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。?摩擦過的物體能吸引輕小的物體,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。?你在生活中見過類似的摩擦起
2024-11-29 03:12
【摘要】第十五章電流和電路班級:______姓名:___________座號:______分?jǐn)?shù):___________選擇題答題卡12345678910一.單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共21分):①鉛筆芯、銅線、鹽水;②塑料尺、橡皮擦、油。他分成兩類后的物品分別屬于(
2024-12-02 19:00
【摘要】世界上如果沒有電,會是什么情景?看誰最先連好電路使燈泡發(fā)光!連接過程中,開關(guān)一定要斷開禁止用導(dǎo)線把電池的兩極直接連起來!電流的方向一、電流的形成電流與水流的動(dòng)畫1、電荷的定向移動(dòng)形
【摘要】一、電荷1、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象2、帶電體的性質(zhì):具有吸引輕小物體的特性3、兩種電荷及電荷間的作用自然界只有兩種電荷正電荷與負(fù)電荷4、讓物體帶電的方法:摩擦、接觸、靜電感應(yīng)5、物體帶電的原因——電子的轉(zhuǎn)移6、驗(yàn)電器——是利用同種電荷相斥的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。