【正文】 案吧。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。中班《防溺水》教案5教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。二、溺水時(shí)的自救方法：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩。為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種溺水圖片活動(dòng)過程：一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。?）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。中班《防溺水》教案7活動(dòng)目標(biāo)：初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：以談話導(dǎo)入主題(1)”小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?“”如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?“(幼兒交流)(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?“(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)交流感受和逃生方法”看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?“”洪水來了我們可以怎樣逃生自救?“(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)了解洪水發(fā)生的原因”現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?“”減少災(zāi)害天氣有什么辦法?(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)教學(xué)反思：教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。與同伴分享自己的心得。今天是我們?cè)谟變簣@最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。，體驗(yàn)游戲帶來的`快樂。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志?：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！中班《防溺水》教案13教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。`反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。這些小朋友哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)該怎么做？（三）、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。如為淡水淹溺，低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋，血容量增加和溶血，血鉀增高，使鈉、氮化物及血漿蛋白下降，可使心臟驟停。活動(dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。第四篇：中班安全教案《防溺水》（精選）中班安全教案：《防溺水》石塘小學(xué)附設(shè)園林燕青教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。教學(xué)過程:一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。?）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。第五篇：防溺水專題教育教案玩水危險(xiǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道水很重要，同時(shí)也有危險(xiǎn)；知道去水庫等地游泳有危險(xiǎn)，不偷偷去玩水。水，是一切生命之源。溺水不到2分鐘就可能會(huì)死亡。媽媽帶君君去看醫(yī)生后，才知道原來是游泳時(shí)耳道進(jìn)水，引起了耳部疾病。知識(shí)屋：游泳前的準(zhǔn)備為起到健身效果和保障安全，我們?cè)谟斡厩耙龊贸渥愕臏?zhǔn)備。下水前要做適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)，可采用高抬腿、下蹲起立等四肢運(yùn)動(dòng)；然后入池前先用水把四肢及胸腹背部拍濕，逐步適應(yīng)水的溫度。如耳朵進(jìn)水，可采用“同側(cè)跳”的方法將水排出?！?為什么救人的五位同學(xué)會(huì)一起落入江中呢？技能站：落水自救措施不慎落入水中，千萬不要驚慌，要采取正確的措施想辦法自救，以便爭(zhēng)取獲救的機(jī)會(huì)。會(huì)游泳的人如肌肉疲勞、肌肉抽筋也應(yīng)采取上述自救辦法?！?為了防止抽筋，下水前該做好哪些準(zhǔn)備呢？拒絕野外游泳學(xué)習(xí)目標(biāo)：夏季溺水事故頻發(fā)，玩水注意安全；知道野外游泳危險(xiǎn)，拒絕野外游泳。2011年，兩個(gè)10歲左右的男孩在常熟市某湖附近水域游泳，結(jié)果沉入水中，待救援人員趕到時(shí)，他們已停止了呼吸。C．我自己不去就是了，不過沒必要?jiǎng)裾f同學(xué)?？粗』锇槿ビ境貢诚須g樂，感冒在家的亮亮也想去。第二種情況：身體患病的人應(yīng)該避免去游泳。第四種情況：千萬不要在有“水深危險(xiǎn)，嚴(yán)禁游玩”警示標(biāo)志的危險(xiǎn)水域游泳或玩耍?！?不能在淺水區(qū)跳水，以免磕傷。不慎落水，怎么自救學(xué)習(xí)目標(biāo)：不慎落水會(huì)自救；知道不同部位抽筋時(shí)的自救方法。，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。因此，在不慎落水時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜、清醒，堅(jiān)定獲救的信心。用手握住抽筋的腳趾，用力向上拉，使抽筋的腿伸直。（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳無論是在野外還是正規(guī)的游泳場(chǎng)所，都必須要在大人的陪同下游泳，以防發(fā)生危險(xiǎn)。中小學(xué)生還不具備救人的能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時(shí)，呼叫與報(bào)警是上策。二、新授：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接